CN211833505U - 一种学生经济学习用文件整理架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学生经济学习用文件整理架，包括整理架壳体，所述整理架壳体的后侧壁和前侧壁对称设有若干个凹槽，若干个所述凹槽内插接有隔板，所述整理架壳体的下端设有第一盒体，所述第一盒体的内部为空腔结构，所述第一盒体的前侧壁开设有豁口，所述第一盒体的内腔的下侧壁设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块的水平横截面为正方形，所述滑块的上端设有第二盒体，所述第二盒体的右端设有本夹，所述第二盒体的左端铰链连接有侧板，所述侧板的一端铰链连接有第三盒体，本实用新型通过在整理架壳体下端设有第一盒体为单页纸状态的考卷、参考资料提供存储空间，防止单页纸状态的考卷、参考资料污损。

Description

一种学生经济学习用文件整理架

技术领域

本实用新型涉及学生用具技术领域，具体领域为一种学生经济学习用文件整理架。

背景技术

文件架分多种材料制作，可以自己装配组装方便。分多层次可以选择自己需要，内放置空间很合理，不同颜色的搭配与产品合理尺寸很符合办公环境适用。直立为多。文件架具有广泛用途，且制作简单，成本低廉使用方便，易于推广。

现学生学习任务重，除基本教科书外还有一些辅导书和练习册，这些书本装订成册，本身具有一定的自我保护能力，但除书本学习资料外一些考卷、参考材料为单页纸形态被发放使用，这些单页纸的考卷、参考资料没有任何防护，本身脆弱易被污染，这些单页纸状态的考卷、参考资料需要合适的整理存放，但一般文件整理架仅能适用装订成册的书本，难适应单页纸状态的考卷、参考资料。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生经济学习用文件整理架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案一种学生经济学习用文件整理架，包括整理架壳体，所述整理架壳体的后侧壁和前侧壁对称设有若干个凹槽，若干个所述凹槽内插接有隔板，所述整理架壳体的下端设有第一盒体，所述第一盒体的内部为空腔结构，所述第一盒体的前侧壁开设有豁口，所述第一盒体的内腔的下侧壁设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块的水平横截面为正方形，所述滑块的上端设有第二盒体，所述第二盒体的右端设有本夹，所述第二盒体的左端铰链连接有侧板，所述侧板的一端铰链连接有第三盒体，所述第三盒体位于所述第二盒体和所述第一盒体的上侧壁之间间隙内，所述侧板的后端铰链连接有压板，所述侧板的前端铰设有磁座，所述压板的前端设有磁块，所述压板的下端设有弹簧片。

优选的，所述弹簧片的表面包覆有缓冲层。

优选的，所述滑块的下侧壁设有卡槽，所述第三盒体的上侧壁通过皮带连接有卡块，所述卡块与所述卡槽相匹配。

优选的，所述卡块、所述卡槽和所述皮带均为两个，两个所述皮带之间设有拉带。

优选的，所述第三盒体的上侧壁设有放置槽，两个所述皮带、两个卡块和所述拉带均安置在放置槽内。

优选的，所述整理架壳体的左右侧壁均开设有T形槽,所述T形槽内滑动卡接有笔架。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种学生经济学习用文件整理架，通过在整理架壳体下端设有第一盒体为单页纸状态的考卷、参考资料提供存储空间，防止单页纸状态的考卷、参考资料污损，通过隔板和凹槽配合，灵活分割整理架壳体，通过卡块、卡槽、皮带和拉带配合方便单页纸状态的考卷、参考资料携带转移。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的第三盒体的俯视图；

图3为本实用新型的侧板的俯视图。

图中：1-整理架壳体、2-凹槽、3-隔板、4-第一盒体、5-豁口、6-滑槽、7-滑块、8-第二盒体、9-侧板、10-第三盒体、11-压板、12-磁座、13-磁块、14-弹簧片、15-缓冲层、16-卡槽、17-皮带、18-卡块、19-拉带、20-放置槽、21-T形槽、22-笔架、23-本夹。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种学生经济学习用文件整理架，如图1所示，包括整理架壳体1，所述整理架壳体1的后侧壁和前侧壁对称设有若干个凹槽2，若干个所述凹槽2内插接有隔板3，通过凹槽2和隔板3的配合分割整理架壳体1，灵活适应学生使用需求，不同腔体内分类放置学习资料，所述整理架壳体1的下端设有第一盒体4，所述第一盒体4的内部为空腔结构，所述第一盒体4的前侧壁开设有豁口5，通过豁口5拿取第一盒体4内的物品，所述第一盒体4的内腔的下侧壁设有滑槽6，所述滑槽6内滑动连接有滑块7，所述滑块7的水平横截面为正方形，方便通过滑块7定位和调整第二盒体8的方向，所述滑块7的上端设有第二盒体8，通过滑块7在滑槽6内滑动，使第二盒体8在第一盒体4内移动，所述第二盒体8的右端设有本夹23，本夹23为现有的本夹，可稳固夹取纸张，通过本夹23稳定固定单页纸状态的考卷、参考资料，所述第二盒体8的左端铰链连接有侧板9，所述侧板9的一端铰链连接有第三盒体10，通过侧板9铰链连接第三盒体10和第二盒体8，使第三盒体10和第二盒体8具有可折叠结构，所述第三盒体10位于所述第二盒体8和所述第一盒体4的上侧壁之间间隙内，第三盒体10和第二盒体8对折折叠在一起，共同放置在第一盒体4内，所述侧板9的后端铰链连接有压板11，通过压板11挤压单页纸状态的考卷、参考资料，防止单页纸状态的考卷、参考资料乱串，所述侧板9的前端铰设有磁座12，所述压板11的前端设有磁块13，通过磁座12和磁块13磁力吸合固定压板11，所述压板11的下端设有弹簧片14，通过弹簧片14挤压单页纸状态的考卷、参考资料，提升固定稳定性。

具体而言，如图3所示，所述弹簧片14的表面包覆有缓冲层15，通过缓冲层15防止弹簧片14与单页纸状态的考卷、参考资料直接接触，破坏单页纸状态的考卷、参考资料。

具体而言，如图2所示，所述滑块7的下侧壁设有卡槽16，所述第三盒体10的上侧壁设有皮带17，通过皮带17连接有卡块18，所述卡块18与所述卡槽16相匹配，通过皮带17使卡块18和卡槽16在使第二盒体8和第三盒体10的开口方向卡接配合，使第二盒体8和第三盒体10固定连接，方便携带移动。

具体而言，如图2所示，所述卡块18、所述卡槽16和所述皮带17均为两个，提升连接稳定效果，两个所述皮带17之间设有拉带19，通过拉带19抓取携带更加方便。

具体而言，如图2所示，所述第三盒体10的上侧壁设有放置槽20，两个所述皮带17、两个卡块18和所述拉带19均安置在放置槽20内，通过放置槽20安置皮带17、卡块18和拉带19，方便第三盒体10放置在第一盒体4内。

具体而言，如图1所示，所述整理架壳体1的左右侧壁均开设有T形槽21,所述T形槽21内滑动卡接有笔架22，通过T形槽21卡接固定笔架22，方便学生安放用笔。

工作原理：将整理架壳体1放在书桌上，调整隔板3在凹槽2内的分布，将整理架壳体1分割出合适空间，放置不同类别书籍，将第二盒体8从第一盒体4内抽出，打开第二盒体8和第三盒体10，使第二盒体8和第三盒体10平铺，翻转压板11，使压板11竖直，通过本夹23将单页纸状态的考卷、参考资料固定在第二盒体8和第三盒体10内，随后放下压板11，弹簧片14通过缓冲层15挤压单页纸状态的考卷、参考资料，防止单页纸状态的考卷、参考资料在第三盒体10和第二盒体8内乱串，并通过磁座12和磁块13磁力吸合固定压板11，随后折叠闭合第三盒体10和第二盒体8，将第二盒体8放入第一盒体4内，完成收纳，需要翻找查询时可将第二盒体8抽出，将第二盒体8和第三盒体10平铺，平铺状态下，将第二盒体8和第三盒体10旋转九十度，单将第二盒体8放入第一盒体4内，第三盒体10留在第一盒体4外，即可查阅第三盒体10内的单页纸状态的考卷、参考资料，当需要转移单页纸状态的考卷、参考资料使折叠闭合第三盒体10和第二盒体8，利用皮带17使卡块18和卡槽16在使第二盒体8和第三盒体10的开口方向卡接配合，使第二盒体8和第三盒体10保持闭合状态，通过拉带19携带转移。

在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种学生经济学习用文件整理架，包括整理架壳体(1)，其特征在于：所述整理架壳体(1)的后侧壁和前侧壁对称设有若干个凹槽(2)，若干个所述凹槽(2)内插接有隔板(3)，所述整理架壳体(1)的下端设有第一盒体(4)，所述第一盒体(4)的内部为空腔结构，所述第一盒体(4)的前侧壁开设有豁口(5)，所述第一盒体(4)的内腔的下侧壁设有滑槽(6)，所述滑槽(6)内滑动连接有滑块(7)，所述滑块(7)的水平横截面为正方形，所述滑块(7)的上端设有第二盒体(8)，所述第二盒体(8)的右端设有本夹(23)，所述第二盒体(8)的左端铰链连接有侧板(9)，所述侧板(9)的一端铰链连接有第三盒体(10)，所述第三盒体(10)位于所述第二盒体(8)和所述第一盒体(4)的上侧壁之间间隙内，所述侧板(9)的后端铰链连接有压板(11)，所述侧板(9)的前端铰设有磁座(12)，所述压板(11)的前端设有磁块(13)，所述压板(11)的下端设有弹簧片(14)。

2.根据权利要求1所述的一种学生经济学习用文件整理架，其特征在于：所述弹簧片(14)的表面包覆有缓冲层(15)。

3.根据权利要求1所述的一种学生经济学习用文件整理架，其特征在于：所述滑块(7)的下侧壁设有卡槽(16)，所述第三盒体(10)的上侧壁通过皮带(17)连接有卡块(18)，所述卡块(18)与所述卡槽(16)相匹配。

4.根据权利要求3所述的一种学生经济学习用文件整理架，其特征在于：所述卡块(18)、所述卡槽(16)和所述皮带(17)均为两个，两个所述皮带(17)之间设有拉带(19)。

5.根据权利要求4所述的一种学生经济学习用文件整理架，其特征在于：所述第三盒体(10)的上侧壁设有放置槽(20)，两个所述皮带(17)、两个卡块(18)和所述拉带(19)均安置在放置槽(20)内。

6.根据权利要求1所述的一种学生经济学习用文件整理架，其特征在于：所述整理架壳体(1)的左右侧壁均开设有T形槽(21)，所述T形槽(21) 内滑动卡接有笔架(22)。

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