CN211699286U - 一种全自动智能录播教室 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种全自动智能录播教室,其包括:录播教室主体和智能录播系统;其中,所述智能录播系统包括:总控中心以及分别与所述总控中心通信连接的学生跟踪拍摄装置、教师跟踪拍摄装置、第一全景拍摄装置、第二全景拍摄装置、视频采集装置、N个音频采集装置和VGA信号采集装置。设置多个摄像装置可以对教师和学生之间的教学互动场景分别进行实时录制,而且也能够根据实际需要进行实时切换,方便快捷地将整个课堂教学情景实时录制下来,达到了很好的录制效果。

Description

一种全自动智能录播教室
技术领域
本实用新型涉及教学录播技术领域,具体涉及一种全自动智能录播教室。
背景技术
现有的带有录播功能的教室利用安装在该教室的摄像机采集视频画面时,只能录制全景图,或单一的教师视频和学生视频,不能对教师和学生之间的教学互动场景进行实时切换,进而达不到很好的录制效果。
实用新型内容
针对上述问题,本实用新型提供一种全自动智能录播教室。
本实用新型的目的采用以下技术方案来实现:
一种全自动智能录播教室,其包括:录播教室主体和智能录播系统;
其中,所述智能录播教室系统包括:总控中心以及分别与所述总控中心通信连接的学生跟踪拍摄装置、教师跟踪拍摄装置、第一全景拍摄装置、第二全景拍摄装置、视频采集装置、N个音频采集装置和VGA信号采集装置;其中,所述VGA信号采集装置与教师教学主机通信连接;
所述总控中心包括:录播主机和跟踪主机,其中,所述录播主机和跟踪主机通信连接,所述录播主机还分别与所述学生跟踪拍摄装置、教师跟踪拍摄装置、第一全景拍摄装置、第二全景拍摄装置、视频采集装置、N个音频采集装置和VGA信号采集装置通信连接,所述跟踪主机还分别与所述学生跟踪拍摄装置、教师跟踪拍摄装置、第一全景拍摄装置、第二全景拍摄装置和视频采集装置通信连接;
所述学生跟踪拍摄装置和第一全景拍摄装置分别安装在所述录播教室主体前端的左右两侧,所述教师跟踪拍摄装置、第二全景拍摄装置和视频采集装置安装在所述录播教室主体后端;具体地,所述视频采集装置安装在所述录播教室主体后端的中间位置,其用于采集白板区域的视频图像;所述教师跟踪拍摄装置、第二全景拍摄装置分别安装在所述录播教室主体后端的左右两侧;
在所述录播教室主体的顶部设置有N个固定底座,N个所述音频采集装置一一对应安装在所述固定底座上。
在一种可选的实施方式中,所述固定底座包括:基座、控制器、无线通信模块和伸缩杆;所述控制器通过无线通讯模块与终端设备通信连接,所述控制器与所述伸缩杆电连接;
所述伸缩杆的一端固接于所述基座的中心位置处,所述伸缩杆的另一端与所述音频采集装置可拆卸连接。
在一种可选的实施方式中,所述固定底座还包括:折叠式防尘罩;所述折叠式防尘罩与所述控制器电连接。
在一种可选的实施方式中,所述固定底座的数量是6个,其中,2个所述固定底座位于讲台上方的顶部,另外4个所述固定底座位于学生所在区域的顶部。
在一种可选的实施方式中,所述音频采集装置包括:
用于采集声音信号的拾音器,所述声音信号包括:教师发言声音、学生发言声音、媒体播放声音和课件声音;
用于对采集的声音信号作降噪处理的音频降噪模块;
和,用于对降噪后的声音信号作增强处理的音频增强模块;
其中,所述音频增强模块与所述录播主机通信连接。
本实用新型的有益效果为:本实用新型的目的在于提供一种全自动智能录播教室,其包括:录播教室主体和智能录播系统;其中,所述智能录播系统包括:总控中心以及分别与所述总控中心通信连接的学生跟踪拍摄装置、教师跟踪拍摄装置、第一全景拍摄装置、第二全景拍摄装置、视频采集装置、N个音频采集装置和VGA信号采集装置。设置多个摄像装置可以对教师和学生之间的教学互动场景分别进行实时录制,而且也能够根据实际需要进行实时切换,方便快捷地将整个课堂教学情景实时录制下来,达到了很好的录制效果。
附图说明
利用附图对本实用新型作进一步说明,但附图中的实施例不构成对本实用新型的任何限制,对于本领域的普通技术人员,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据以下附图获得其它的附图。
图1是本实用新型实施例提供的智能录播系统的框架结构图;
图2是本实用新型实施例提供在不采集声音信号时的固定底座状态的横截面图;
图3是本实用新型实施例提供的音频采集装置的框架结构图;
图4是本实用新型实施例提供的固定底座29内涉及的电路图。
附图标记:录播教室主体1、智能录播系统2、总控中心21、学生跟踪拍摄装置22、教师跟踪拍摄装置23、第一全景拍摄装置24、第二全景拍摄装置25、视频采集装置26、音频采集装置27、VGA信号采集装置28、固定底座29、录播主机211、跟踪主机212、基座291、控制器292、无线通信模块293、伸缩杆294、折叠式防尘罩295、拾音器271、音频降噪模块272、音频增强模块273。
具体实施方式
结合以下实施例对本实用新型作进一步描述。
一种全自动智能录播教室,其包括:录播教室主体1和智能录播系统2。
图1示出了一种智能录播系统的框架结构图,该智能录播系统2包括:总控中心21以及分别与所述总控中心21通信连接的学生跟踪拍摄装置22、教师跟踪拍摄装置23、第一全景拍摄装置24、第二全景拍摄装置25、视频采集装置26、N个音频采集装置27和VGA信号采集装置28;其中,所述VGA信号采集装置28与教师教学主机通信连接;
所述总控中心21包括:录播主机211和跟踪主机212,其中,所述录播主机211和跟踪主机212通信连接,所述录播主机211还分别与所述学生跟踪拍摄装置22、教师跟踪拍摄装置23、第一全景拍摄装置24、第二全景拍摄装置25、视频采集装置26、N个音频采集装置27和VGA信号采集装置28通信连接,所述跟踪主机212还分别与所述学生跟踪拍摄装置22、教师跟踪拍摄装置23、第一全景拍摄装置24、第二全景拍摄装置25和视频采集装置26通信连接。
所述学生跟踪拍摄装置22和第一全景拍摄装置24分别安装在所述录播教室主体1前端的左右两侧,所述教师跟踪拍摄装置23、第二全景拍摄装置25和视频采集装置26安装在所述录播教室主体1后端;具体地,所述视频采集装置26安装在所述录播教室主体1后端的中间位置,其用于采集白板区域的视频图像;所述教师跟踪拍摄装置23、第二全景拍摄装置26分别安装在所述录播教室主体后端的左右两侧。
本实用新型实施例的目的在于提供一种全自动智能录播教室,其包括:录播教室主体2和智能录播系统2;其中,所述智能录播系统2包括:总控中心21以及分别与所述总控中心21通信连接的学生跟踪拍摄装置22、教师跟踪拍摄装置23、第一全景拍摄装置24、第二全景拍摄装置25、视频采集装置26、N个音频采集装置27和VGA信号采集装置28。设置多个摄像装置可以对教师和学生之间的教学互动场景分别进行实时录制,而且也能够根据实际需要进行实时切换,方便快捷地将整个课堂教学情景实时录制下来,达到了很好的录制效果。
在所述录播教室主体1的顶部设置有N个固定底座29,图2示出了固定底座29的结构图,N个所述音频采集装置27一一对应安装在所述固定底座29上。在一种可实现的实施方式中,所述固定底座的数量是6个,其中,2个所述固定底座29位于讲台上方的顶部,另外4个所述固定底座位于学生所在区域的顶部。
所述固定底座29包括:基座291、控制器292、无线通信模块293、伸缩杆294和折叠式防尘罩295;图3示出了其电路图,所述控制器292通过无线通讯模块293与终端设备通信连接,所述控制器292与所述伸缩杆294电连接;所述折叠式防尘罩295与所述控制器292电连接。优选地,所述伸缩杆294的一端固接于所述基座291的中心位置处,所述伸缩杆294的另一端与所述音频采集装置27可拆卸连接。
其工作原理是:当要采集声音信号时,用户通过终端设备向控制器292发送打开折叠式防尘罩295的控制指令以及调节伸缩杆294长度的控制指令,该控制指令经无线通讯模块293传输至控制器293,控制器293接收到控制指令后,先控制折叠式防尘罩295打开,使音频采集装置27露出来,打开之后,控制器293再调节伸缩杆294的伸缩长度,使其音频采集装置27向下移动,直至达到预设的的位置处,以便于后续该音频采集装置27采集声音信号。当结束采集工作后,用户再次通过终端设备向控制器292发送调节伸缩杆294长度的控制指令以及关闭折叠式防尘罩295的控制指令,控制器293接收到对应的控制指令后,先控制伸缩杆294收缩,之后再控制折叠式防尘罩295运动,关闭折叠式防尘罩295。通过终端设备对固定底座29进行控制,在需要时,可以控制音频采集装置27向下运动,停留在指定高度采集声音信号,不需要时,音频采集装置27安置在折叠式防尘罩295中,避免落灰。同时通过调控伸缩杆294的伸缩,当音频采集装置27发生故障时,可以很方便地进行维修,无需维修人员攀爬。
在一种可选的实施方式中,所述音频采集装置27包括:用于采集声音信号的拾音器271,所述声音信号包括:教师发言声音、学生发言声音、媒体播放声音和课件声音;
用于对采集的声音信号作降噪处理的音频降噪模块272;
和,用于对降噪后的声音信号作增强处理的音频增强模块273;
其中,所述音频增强模块与所述录播主机211通信连接。
在一种可选的实施方式中,学生跟踪拍摄装置22、教师跟踪拍摄装置23、第一全景拍摄装置24、第二全景拍摄装置25、视频采集装置26均为高清摄像机。
本实用新型实施例提供的智能录播系统2,其具有如下功能:
(1)该系统采用多个摄像装置,如:学生跟踪拍摄装置22、教师跟踪拍摄装置23、第一全景拍摄装置24、第二全景拍摄装置25、视频采集装置26,同时基于跟踪主机212,不仅可以对教师进行跟踪,还可以对学生进行跟踪;
其中,教师跟踪方式具有如下功能:
(1)可编程区域跟踪切换
三台高清摄像机跟踪讲台位置,一台高清摄像机(视频采集装置26)固定讲台与白板区,且与教师教学主机VGA进行拼叠,形成教等教育授课的“白板教师”取景虚拟摄像机通道,另两台(教师跟踪拍摄装置23、第二全景拍摄装置25)用于可编程的区域定位,支持预调度策略,实现各种场景无抖动画面的切换。导播输出画面无晃动现像。
(2)板书特写
具有板书特写功能。
(3)下讲台
教师下讲台自动切到全景摄像机(第一全景拍摄装置24),进入学生区时,自动切入到学生跟踪策略。
(4)防晃
教师在任何区域活动,通过预调度策略,实现画面无晃状态。
学生跟踪方式具有如下功能:
两台高清摄像机跟踪学生区,一台全景摄像机(第一全景拍摄装置24),一台特写摄像机(学生跟踪拍摄装置22)。
根据第一全景拍摄装置24采集的视频图像,跟踪主机212根据采集的视频图像能够对单学生起立、多学生起立自动识别,自动切到全景摄像机(第一全景拍摄装置24),同时特写摄像机自动快速定位跟踪,当特写摄像机跟到指定位置后,自动切到特写。
②所述VGA信号采集装置28与教师教学主机通信连接,VGA信号采集装置28采用高品质硬采集方式,避免了软采集中需要禁用硬件加速造成的教师教学主机性能受限,或不禁用硬件加速造成的景片播放无法采集的现像。
讲解内容变化或PPT等切换时,自动识别切到导播输出。自动识别不同情况下的鼠标操作行为,当切到导播输出时,教师鼠标或光笔在讲解时,VGA自动保留在播出画面中,自动识别非讲解时鼠标动作。自动排除系统网卡、杀毒软件提示信息等可能造成误报的信息。
③利用本实用新型实施例提供的智能录播系统2还可以实现对教师课件录制
(1)视频源:
支持高清视频、VGA源、媒体文件、图片、网络IP视频流等视频源采集。
支持视频源进行拼接、叠加,形成固定通道视频源,用于导播应用。
(2)导播与资源录制:
导播录像(电影录像),支持资源录像,为后期编辑提供素材。
视频编码:标准H.264/MPEG2;音频编码:AAC
录像格式:MP4、ASF、FLV、TS、WMV可选
录像质量:分辨率:支持1080P、720P、960*540、720*480、640*360、480*272可选,帧率30fps,725fps可选。录像码流可设置。
录像控制:支持一键启动、暂停、停止节目录制;暂停后重新恢复录制时,不产生新文件
片头/片尾:支持添加片头、片尾,支持图片格式和视频格式。
(3)互动双画面:
支持教师与学生、教师与VGA、学生与VGA等互动双画画。
(4)单流多画面:
支持画中画,教师、VGA、学生画面任意拼接与叠加等单流多画面录像。
(5)三流三画面:
支持教师、学生、VGA三流三画面模式。
(6)课件自动上传:
录制课件,自动上传到资源平台,集中存储,自动生成点播课件。
本实用新型实施例的目的在于提供一种全自动智能录播教室,其包括:录播教室主体2和智能录播系统2;其中,所述智能录播系统2包括:总控中心21以及分别与所述总控中心21通信连接的学生跟踪拍摄装置22、教师跟踪拍摄装置23、第一全景拍摄装置24、第二全景拍摄装置25、视频采集装置26、N个音频采集装置27和VGA信号采集装置28。设置多个摄像装置可以对教师和学生之间的教学互动场景分别进行实时录制,而且也能够根据实际需要进行实时切换,方便快捷地将整个课堂教学情景实时录制下来,达到了很好的录制效果。
最后应当说明的是,以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案,而非对本实用新型保护范围的限制,尽管参照较佳实施例对本实用新型作了详细地说明,本领域的普通技术人员应当理解,可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换,而不脱离本实用新型技术方案的实质和范围。

Claims (5)

1.一种全自动智能录播教室,其特征是,包括:录播教室主体和智能录播系统;
其中,所述智能录播系统包括:总控中心以及分别与所述总控中心通信连接的学生跟踪拍摄装置、教师跟踪拍摄装置、第一全景拍摄装置、第二全景拍摄装置、视频采集装置、N个音频采集装置和VGA信号采集装置;其中,所述VGA信号采集装置与教师教学主机通信连接;
所述总控中心包括:录播主机和跟踪主机,其中,所述录播主机和跟踪主机通信连接,所述录播主机还分别与所述学生跟踪拍摄装置、教师跟踪拍摄装置、第一全景拍摄装置、第二全景拍摄装置、视频采集装置、N个音频采集装置和VGA信号采集装置通信连接,所述跟踪主机还分别与所述学生跟踪拍摄装置、教师跟踪拍摄装置、第一全景拍摄装置、第二全景拍摄装置和视频采集装置通信连接;
所述学生跟踪拍摄装置和第一全景拍摄装置分别安装在所述录播教室主体前端的左右两侧,所述教师跟踪拍摄装置、第二全景拍摄装置和视频采集装置安装在所述录播教室主体后端;具体地,所述视频采集装置安装在所述录播教室主体后端的中间位置,其用于采集白板区域的视频图像;所述教师跟踪拍摄装置、第二全景拍摄装置分别安装在所述录播教室主体后端的左右两侧;
在所述录播教室主体的顶部设置有N个固定底座,N个所述音频采集装置一一对应安装在所述固定底座上。
2.根据权利要求1所述的一种全自动智能录播教室,其特征是,所述固定底座包括:基座、控制器、无线通信模块和伸缩杆;所述控制器通过无线通讯模块与终端设备通信连接,所述控制器与所述伸缩杆电连接;
所述伸缩杆的一端固接于所述基座的中心位置处,所述伸缩杆的另一端与所述音频采集装置可拆卸连接。
3.根据权利要求2所述的一种全自动智能录播教室,其特征是,所述固定底座还包括:折叠式防尘罩;所述折叠式防尘罩与所述控制器电连接。
4.根据权利要求1-3任一所述的一种全自动智能录播教室,其特征是,所述固定底座的数量是6个,其中,2个所述固定底座位于讲台上方的顶部,另外4个所述固定底座位于学生所在区域的顶部。
5.根据权利要求1或2任一所述的一种全自动智能录播教室,其特征是,所述音频采集装置包括:
用于采集声音信号的拾音器,所述声音信号包括:教师发言声音、学生发言声音、媒体播放声音和课件声音;
用于对采集的声音信号作降噪处理的音频降噪模块;
和,用于对降噪后的声音信号作增强处理的音频增强模块;
其中,所述音频增强模块与所述录播主机通信连接。
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