CN211582145U - 学生用书籍收纳装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了学生用书籍收纳装置，包括柜体和位于柜体内部的隔板，还包括：收纳盒，所述收纳盒放置于隔板的上方，所述收纳盒的敞口端安装有U形挡板，每个所述收纳盒前表面底部的中部开设有限位凹槽；限位块，所述限位块位于隔板的前侧，且所述限位块与限位凹槽相互配合使用，所述限位块对应隔板的一侧安装有连接板，所述连接板插设于隔板内部的腔体中，且所述腔体的内部垂直安装有限位柱，所述限位柱贯穿连接板的内部；通过设计安装了磁块和限位块，可在收纳盒放置在隔板上时，对收纳盒进行限位，且使用便捷，同时通过设计安装了位于隔板上的导柱，便于对收纳盒的位置进行限位，以便于每个收纳盒的安装。

Description

学生用书籍收纳装置

技术领域

本实用新型涉及书籍收纳机构技术领域，尤其涉及学生用书籍收纳装置。

背景技术

经检索，CN201610260933.3公开了一种书籍收纳盒及使用该书籍收纳盒的书柜，书籍收纳盒包括底面板、顶面板、左面板、右面板及后面板，书侧向摆放在书籍收纳盒内，书口触及后面板，书脊与书籍收纳盒前侧面开口之间形成插置空间，所述插置空间可容纳正面摆放的书，所述左面板、右面板的前侧边分别设有用于防止插置空间内的正面摆放的书往前倾倒的挡边，所述顶面板的前侧边往后侧回缩从而使书籍收纳盒顶部的前侧形成开放口，正面摆放的书可沿所述开放口进出所述插置空间。暂时不需要阅读的书和正在阅读的书可按两种方式独立摆放在书籍收纳盒内，有效管理图书，取放正面摆放的书时不会影响到侧向摆放的书，使用非常方便。正面摆放的书其封面或封底正对读者，形成视觉冲击，增强读者的读书欲望。

由于书籍收纳盒与主体为分体是设计，虽增加书籍分类收纳的便利性，但是书籍收纳盒安装和放置时需具有一定的稳定性，现有书籍收纳装置的放置因主体的意外晃动而造成书籍收纳盒的跌落的问题，为此我们提出学生用书籍收纳装置。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺陷，而提出的学生用书籍收纳装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：学生用书籍收纳装置，包括柜体和位于柜体内部的隔板，还包括：

收纳盒，所述收纳盒放置于隔板的上方，所述收纳盒的敞口端安装有U形挡板，每个所述收纳盒前表面底部的中部开设有限位凹槽；

限位块，所述限位块位于隔板的前侧，且所述限位块与限位凹槽相互配合使用，所述限位块对应隔板的一侧安装有连接板，所述连接板插设于隔板内部的腔体中，且所述腔体的内部垂直安装有限位柱，所述限位柱贯穿连接板的内部，所述限位柱的外侧且位于连接板的底部套设有扩张弹簧；

金属片，所述金属片位于每个收纳盒的后表面，所述柜体的内壁上安装有与金属片配合使用的磁块。

优选的，每个所述收纳盒的底部均开设有引导槽，所述隔板上安装有与引导槽配合使用的导柱。

优选的，所述连接板可沿着限位柱上下滑动。

优选的，所述限位块与限位凹槽相互配合使用。

优选的，所述限位块的侧面呈类直脚三角形，且所述限位块的直角边位于靠近隔板的一侧。

优选的，所述导柱与隔板的长边之间的夹角为度。

相比于现有技术，本实用新型的有益效果在于：

通过设计安装了磁块和限位块，可在收纳盒放置在隔板上时，对收纳盒进行限位，且使用便捷，同时通过设计安装了位于隔板上的导柱，便于对收纳盒的位置进行限位，以便于每个收纳盒的安装。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型隔板的内部结构示意图；

图3为本实用新型收纳盒的后视图；

图4为本实用新型收纳盒的俯视图。

图中：1、柜体；2、隔板；3、限位块；4、磁块；5、U形挡板； 6、收纳盒；7、限位凹槽；8、限位柱；9、连接板；10、腔体；11、扩张弹簧；12、金属片；13、引导槽；14、导柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-3，学生用书籍收纳装置，包括柜体1和位于柜体1内部的隔板2，还包括：

收纳盒6，收纳盒6放置于隔板2的上方，收纳盒6的敞口端安装有U形挡板5，每个收纳盒6前表面底部的中部开设有限位凹槽7；

限位块3，限位块3位于隔板2的前侧，且限位块3与限位凹槽 7相互配合使用，限位块3对应隔板2的一侧安装有连接板9，连接板9插设于隔板2内部的腔体10中，且腔体10的内部垂直安装有限位柱8，限位柱8贯穿连接板9的内部，限位柱8的外侧且位于连接板9的底部套设有扩张弹簧11；

金属片12，金属片12位于每个收纳盒6的后表面，柜体1的内壁上安装有与金属片12配合使用的磁块4，通过设计安装了磁块4 和限位块3，可在收纳盒6放置在隔板2上时，对收纳盒6进行限位，且使用便捷。

进一步地，每个收纳盒6的底部均开设有引导槽13，隔板2上安装有与引导槽13配合使用的导柱14。同时通过设计安装了位于隔板2上的导柱14，便于对收纳盒6的位置进行限位，以便于每个收纳盒6的安装。

进一步地，连接板9可沿着限位柱8上下滑动。

进一步地，限位块3与限位凹槽7相互配合使用。

进一步地，限位块3的侧面呈类直脚三角形，且限位块3的直角边位于靠近隔板2的一侧。

进一步地，导柱14与隔板2的长边之间的夹角为90度。

本实用新型的工作原理及使用流程：

该装置使用时，将同类书籍放置于收纳盒6的内部，然后将收纳盒6放置在隔板2上时，需保证金属片12朝向磁块4的一侧，且优先安装将收纳盒6安装于靠近柜体1两侧壁的位置处，安装的过程中即会挤压限位块3的斜面使得限位块3向下移动，且导柱14对收纳盒6底部的引导槽13配合，即可对收纳盒6的横向位置进行限位，直至限位块3向上复位时即可对收纳盒6的纵向位置进行限位，增加稳定性。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.学生用书籍收纳装置，包括柜体(1)和位于柜体(1)内部的隔板(2)，其特征在于，还包括：

收纳盒(6)，所述收纳盒(6)放置于隔板(2)的上方，所述收纳盒(6)的敞口端安装有U形挡板(5)，每个所述收纳盒(6)前表面底部的中部开设有限位凹槽(7)；

限位块(3)，所述限位块(3)位于隔板(2)的前侧，且所述限位块(3)与限位凹槽(7)相互配合使用，所述限位块(3)对应隔板(2)的一侧安装有连接板(9)，所述连接板(9)插设于隔板(2)内部的腔体(10)中，且所述腔体(10)的内部垂直安装有限位柱(8)，所述限位柱(8)贯穿连接板(9)的内部，所述限位柱(8)的外侧且位于连接板(9)的底部套设有扩张弹簧(11)；

金属片(12)，所述金属片(12)位于每个收纳盒(6)的后表面，所述柜体(1)的内壁上安装有与金属片(12)配合使用的磁块(4)。

2.根据权利要求1所述的学生用书籍收纳装置，其特征在于，每个所述收纳盒(6)的底部均开设有引导槽(13)，所述隔板(2)上安装有与引导槽(13)配合使用的导柱(14)。

3.根据权利要求1所述的学生用书籍收纳装置，其特征在于，所述连接板(9)可沿着限位柱(8)上下滑动。

4.根据权利要求1所述的学生用书籍收纳装置，其特征在于，所述限位块(3)与限位凹槽(7)相互配合使用。

5.根据权利要求1所述的学生用书籍收纳装置，其特征在于，所述限位块(3)的直角边位于靠近隔板(2)的一侧。

6.根据权利要求2所述的学生用书籍收纳装置，其特征在于，所述导柱(14)与隔板(2)的长边之间的夹角为90度。

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