CN211578083U - 一种触摸感应式生物结构讲解互动教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种触摸感应式生物结构讲解互动教具，属于教具技术领域，技术方案为：包括外形为生物造型且通过倒模定制的树脂纤维壳体结构，树脂纤维壳体结构的眼睛区域处设有视觉区触摸传感器，树脂纤维壳体结构的耳朵区域处设有听觉区触摸传感器，树脂纤维壳体结构的鼻子区域处设有嗅觉区触摸传感器，树脂纤维壳体结构的嘴巴区域处设有发声区触摸传感器，树脂纤维壳体结构的前侧空白区域处设有音响扩音器，树脂纤维壳体结构的后侧空白区域处设有可拆卸的检修盖板，树脂纤维壳体结构内嵌入有主控制器和音频资料存储器，本实用新型结构设计合理，使用过程安全、便捷，易操作，增强教学的增强趣味性、互动性。
Description
技术领域
本实用新型属于教具技术领域，具体涉及一种触摸感应式生物结构讲解互动教具。
背景技术
在现代化教学的手段中，丰富化的教学手段是提高教学质量和效果的方法，自然科学课程是孩子认识生物和环境的启蒙课程，是儿童对客观世界进行认知的窗口，其中就包括了生物体结构部分的知识的学习，通常学生对自然科学认知的好奇心都比较强烈，对各种形态各异的生物体的认知具有浓厚的兴趣，然而，现阶段的科普知识教育主要依赖于书本图文及教师的讲解，书本及单调的语言的传述对学生的理解并不是很深刻易懂，因此需要一种更加生动、形象的教具来增加对生物体结构的认识，增强教学的趣味性，提高教学质量和效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于：提供一种触摸感应式生物结构讲解互动教具，结构设计合理，使用过程安全、便捷，易操作，增强教学的增强趣味性、互动性。
本实用新型采用的技术方案如下：
一种触摸感应式生物结构讲解互动教具，包括外形为生物造型且通过倒模定制的树脂纤维壳体结构，所述树脂纤维壳体结构的眼睛区域处设有视觉区触摸传感器，所述树脂纤维壳体结构的耳朵区域处设有听觉区触摸传感器，所述树脂纤维壳体结构的鼻子区域处设有嗅觉区触摸传感器，所述树脂纤维壳体结构的嘴巴区域处设有发声区触摸传感器，所述树脂纤维壳体结构的前侧空白区域处设有音响扩音器，所述树脂纤维壳体结构的后侧空白区域处设有可拆卸的检修盖板，所述树脂纤维壳体结构内嵌入有主控制器和音频资料存储器。
进一步的，所述树脂纤维壳体结构为一体式结构。
进一步的，所述树脂纤维壳体结构的各个区域结构处涂抹为不同的颜色。
进一步的，所述视觉区触摸传感器、听觉区触摸传感器、嗅觉区触摸传感器、发声区触摸传感器之间为并联且并联后接入到主控制器。
进一步的，所述音响扩音器、音频资料存储器均与主控制器连接。
综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：
(1)本实用新型中，通过形象的一体式模型结构辅助教学，更加吸引注意力，增强真实直观的感受，增强教学效果；
(2)本实用新型中，通过相应区域处的触摸传感器触发命令，并通过音响扩音器播放相应区域部位的结构知识，操作简单，增强趣味性、互动性，加深学生对生物结构部分知识的理解和认知；
(3)本实用新型中，树脂纤维壳体结构是采用倒模定制的一体式结构，结构简单，易于生产制造，同时使用过程中更加方便，且使用寿命长；
(4)本实用新型中，电路结构为内嵌式，使用过程安全，树脂纤维壳体结构上设有可拆卸的检修盖板，便于后期维护、维修内部的电路结构。
附图说明
图1是本实用新型一种触摸感应式生物结构讲解互动教具的结构示意图；
图2是本实用新型一种触摸感应式生物结构讲解互动教具的电路分布框图。
图中标记：1-树脂纤维壳体结构，2-主控制器，3-视觉区触摸传感器，4-听觉区触摸传感器，5-嗅觉区触摸传感器，6-发声区触摸传感器，7-音响扩音器，8-检修盖板，9-音频资料存储器。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
实施例1
如图1-2所示，一种触摸感应式生物结构讲解互动教具，包括外形为生物造型且通过倒模定制的树脂纤维壳体结构1，所述树脂纤维壳体结构1的眼睛区域处设有视觉区触摸传感器3，所述树脂纤维壳体结构1的耳朵区域处设有听觉区触摸传感器4，所述树脂纤维壳体结构1的鼻子区域处设有嗅觉区触摸传感器5，所述树脂纤维壳体结构1的嘴巴区域处设有发声区触摸传感器6，所述树脂纤维壳体结构1的前侧空白区域处设有音响扩音器7，所述树脂纤维壳体结构1的后侧空白区域处设有可拆卸的检修盖板8，所述树脂纤维壳体结构1内嵌入有主控制器2和音频资料存储器9。
其中，所述树脂纤维壳体结构1为一体式结构。
其中，所述树脂纤维壳体结构1的各个区域结构处涂抹为不同的颜色。
其中，所述视觉区触摸传感器3、听觉区触摸传感器4、嗅觉区触摸传感器5、发声区触摸传感器6之间为并联且并联后接入到主控制器2。
其中，所述音响扩音器7、音频资料存储器9均与主控制器2连接。
具体工作原理如下，在具体使用的过程中，通过用手接触生物造型结构的树脂纤维壳体结构1的相应部位的触摸传感器，如，手触摸眼睛处的视觉区触摸传感器3，此时，主控制器2接收到视觉区触摸传感器3的指令，然后主控制器2调用音频资料存储器9中先关眼睛部位的结构知识的讲解音频，并通过音响扩音器7播放出来，同理，手触摸听觉区触摸传感器4、嗅觉区触摸传感器5、发声区触摸传感器6均可实现播放相应部位的结构知识。操作简单，增强趣味性、互动性，加深学生对生物结构部分知识的理解和认知；树脂纤维壳体结构是采用倒模定制的一体式结构，结构简单，易于生产制造，同时使用过程中更加方便，且使用寿命长，电路结构为内嵌式，使用过程安全，树脂纤维壳体结构上设有可拆卸的检修盖板，便于后期维护、维修内部的电路结构。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种触摸感应式生物结构讲解互动教具，其特征在于，包括外形为生物造型且通过倒模定制的树脂纤维壳体结构(1)，所述树脂纤维壳体结构(1)的眼睛区域处设有视觉区触摸传感器(3)，所述树脂纤维壳体结构(1)的耳朵区域处设有听觉区触摸传感器(4)，所述树脂纤维壳体结构(1)的鼻子区域处设有嗅觉区触摸传感器(5)，所述树脂纤维壳体结构(1)的嘴巴区域处设有发声区触摸传感器(6)，所述树脂纤维壳体结构(1)的前侧空白区域处设有音响扩音器(7)，所述树脂纤维壳体结构(1)的后侧空白区域处设有可拆卸的检修盖板(8)，所述树脂纤维壳体结构(1)内嵌入有主控制器(2)和音频资料存储器(9)。
2.根据权利要求1所述的一种触摸感应式生物结构讲解互动教具，其特征在于，所述树脂纤维壳体结构(1)为一体式结构。
3.根据权利要求1所述的一种触摸感应式生物结构讲解互动教具，其特征在于，所述树脂纤维壳体结构(1)的各个区域结构处涂抹为不同的颜色。
4.根据权利要求1所述的一种触摸感应式生物结构讲解互动教具，其特征在于，所述视觉区触摸传感器(3)、听觉区触摸传感器(4)、嗅觉区触摸传感器(5)、发声区触摸传感器(6)之间为并联且并联后接入到主控制器(2)。
5.根据权利要求1所述的一种触摸感应式生物结构讲解互动教具，其特征在于，所述音响扩音器(7)、音频资料存储器(9)均与主控制器(2)连接。
Priority Applications (1)
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| CN202020602420.8U CN211578083U (zh) | 2020-04-21 | 2020-04-21 | 一种触摸感应式生物结构讲解互动教具 |
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Publications (1)
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ID=72527834
Family Applications (1)
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| CN202020602420.8U Active CN211578083U (zh) | 2020-04-21 | 2020-04-21 | 一种触摸感应式生物结构讲解互动教具 |
Country Status (1)
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2020
- 2020-04-21 CN CN202020602420.8U patent/CN211578083U/zh active Active
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