CN211555256U - 一种物理教学用杠杆原理实验教具 - Google Patents

Abstract

一种物理教学用杠杆原理实验教具，解决了现有的专门用来进行模拟的装置力臂的读数不准确，力臂位置调节时稳定性不好，不利于杠杆原理试验的问题，其包括教具本体，所述教具本体的底端设置有底座，底座顶端的中部固定有支柱，支柱的顶端通过固定转轴安装有力臂，力臂底部的两侧均设置有标尺，力臂的内部开设有内腔，内腔的中部插接有丝杆，丝杆的一端设置有转动手柄，丝杆上套接有移动块，移动块的底端连接有连接块，连接块的底端设置有底板，底板的中部连接有挂接绳，挂接绳的底端连接有托盘，托盘上放置有砝码，本实用新型结构新颖，构思巧妙，有利于力臂的调节，调节稳定性好，有利于进行试验。

Description

一种物理教学用杠杆原理实验教具

技术领域

本实用新型涉及实验教具，具体为一种物理教学用杠杆原理实验教具。

背景技术

杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩(力与力臂的乘积)大小必须相等。即：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用代数式表示为F1·L1＝F2·L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，要使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，阻力就是动力的几倍。杠杆原理是物理中的重要原理之一，在物理教学中，演示杠杆原理可以让学生能更具体形象的理解杠杆定理，目前教师在做杠杆原理实验时采用的都是简易的工具进行模拟的。

现有的专门用来进行模拟的装置力臂的读数不准确，力臂位置调节时稳定性不好，不利于杠杆原理试验。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种物理教学用杠杆原理实验教具，有效的解决了现有的专门用来进行模拟的装置力臂的读数不准确，力臂位置调节时稳定性不好，不利于杠杆原理试验的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：本实用新型包括教具本体、底座、支柱、辅助固定块、固定转轴、力臂、标尺、轴孔、内腔、丝杆、轴承、转动手柄、移动块、丝孔、连接块、底板、挂接绳、托盘和砝码，所述教具本体的底端设置有底座，底座顶端的中部固定有支柱，支柱的顶端通过固定转轴安装有力臂，力臂底部的两侧均设置有标尺，力臂的内部开设有内腔，内腔的中部插接有丝杆，丝杆的一端设置有转动手柄，丝杆上套接有移动块，移动块的底端连接有连接块，连接块的底端设置有底板，底板的中部连接有挂接绳，挂接绳的底端连接有托盘，托盘上放置有砝码。

优选的，所述支柱底部的两侧均设置有辅助固定块。

优选的，所述力臂的中部对应固定转轴位置处开设有轴孔。

优选的，所述丝杆通过轴承与力臂连接。

优选的，所述转动手柄的表面开设有防滑纹。

优选的，所述移动块对应丝杆位置处开设有丝孔。

有益效果：本实用新型使用时，将砝码放置在两个托盘上，放置完成后，根据需要，转动转动手柄，转动手柄转动带动丝杆转动，丝杆转动与移动块上开设的丝孔的配合下，使得移动块在丝杆上进行移动，根据两边托盘上放置的砝码的重量，调节移动块在丝杆上的位置，调节移动块带动连接块和底板移动，底板带动挂接绳、托盘和砝码移动，通过标尺观测底板移动的距离，从而便于根据需要进行物理教学杠杆原理的试验，有利于力臂的调节，调节稳定性好，本实用新型结构新颖，构思巧妙，有利于力臂的调节，调节稳定性好，有利于进行试验。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型整体结构示意图；

图2是本实用新型力臂内部结构示意图；

图3是本实用新型移动块三维结构示意图；

图中标号：1、教具本体；2、底座；3、支柱；4、辅助固定块；5、固定转轴；6、力臂；7、标尺；8、轴孔；9、内腔；10、丝杆；11、轴承；12、转动手柄；13、移动块；14、丝孔；15、连接块；16、底板；17、挂接绳；18、托盘；19、砝码。

具体实施方式

下面结合附图1-3对本实用新型的具体实施方式做进一步详细说明。

实施例一，由图1-3给出，本实用新型提供一种物理教学用杠杆原理实验教具，包括教具本体1、底座2、支柱3、辅助固定块4、固定转轴5、力臂6、标尺7、轴孔8、内腔9、丝杆10、轴承11、转动手柄12、移动块13、丝孔14、连接块15、底板16、挂接绳17、托盘18和砝码19，教具本体1的底端设置有底座2，底座2顶端的中部固定有支柱3，支柱3的顶端通过固定转轴5安装有力臂6，力臂6底部的两侧均设置有标尺7，力臂6的内部开设有内腔9，内腔9的中部插接有丝杆10，丝杆10的一端设置有转动手柄12，丝杆10上套接有移动块13，移动块13的底端连接有连接块15，连接块15的底端设置有底板16，底板16的中部连接有挂接绳17，挂接绳17的底端连接有托盘18，托盘18上放置有砝码19。

支柱3底部的两侧均设置有辅助固定块4，提高支柱3支撑的稳定性。

力臂6的中部对应固定转轴5位置处开设有轴孔8，便于配合安装。

丝杆10通过轴承11与力臂6连接，便于配合安装使用。

转动手柄12的表面开设有防滑纹，使得转动手柄12具有较好的防滑性能。

移动块13对应丝杆10位置处开设有丝孔14，便于配合安装使用。

工作原理：本实用新型使用时，将砝码19放置在两个托盘18上，放置完成后，根据需要，转动转动手柄12，转动手柄12转动带动丝杆10转动，丝杆10转动与移动块13上开设的丝孔14的配合下，使得移动块13在丝杆10上进行移动，根据两边托盘18上放置的砝码19的重量，调节移动块13在丝杆10上的位置，调节移动块13带动连接块15和底板16移动，底板16带动挂接绳17、托盘18和砝码19移动，通过标尺7观测底板16移动的距离，从而便于根据需要进行物理教学杠杆原理的试验，有利于力臂的调节，调节稳定性好。

有益效果：本实用新型结构新颖，构思巧妙，有利于力臂的调节，调节稳定性好，有利于进行试验。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种物理教学用杠杆原理实验教具，包括教具本体(1)、底座(2)、支柱(3)、辅助固定块(4)、固定转轴(5)、力臂(6)、标尺(7)、轴孔(8)、内腔(9)、丝杆(10)、轴承(11)、转动手柄(12)、移动块(13)、丝孔(14)、连接块(15)、底板(16)、挂接绳(17)、托盘(18)和砝码(19)，其特征在于：所述教具本体(1)的底端设置有底座(2)，底座(2)顶端的中部固定有支柱(3)，支柱(3)的顶端通过固定转轴(5)安装有力臂(6)，力臂(6)底部的两侧均设置有标尺(7)，力臂(6)的内部开设有内腔(9)，内腔(9)的中部插接有丝杆(10)，丝杆(10)的一端设置有转动手柄(12)，丝杆(10)上套接有移动块(13)，移动块(13)的底端连接有连接块(15)，连接块(15)的底端设置有底板(16)，底板(16)的中部连接有挂接绳(17)，挂接绳(17)的底端连接有托盘(18)，托盘(18)上放置有砝码(19)。

2.根据权利要求1所述的一种物理教学用杠杆原理实验教具，其特征在于，所述支柱(3)底部的两侧均设置有辅助固定块(4)。

3.根据权利要求1所述的一种物理教学用杠杆原理实验教具，其特征在于，所述力臂(6)的中部对应固定转轴(5)位置处开设有轴孔(8)。

4.根据权利要求1所述的一种物理教学用杠杆原理实验教具，其特征在于，所述丝杆(10)通过轴承(11)与力臂(6)连接。

5.根据权利要求1所述的一种物理教学用杠杆原理实验教具，其特征在于，所述转动手柄(12)的表面开设有防滑纹。

6.根据权利要求1所述的一种物理教学用杠杆原理实验教具，其特征在于，所述移动块(13)对应丝杆(10)位置处开设有丝孔(14)。

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