CN211529322U - 一种大数据实验综合教学系统装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于实验综合教学系统技术领域，尤其一种大数据实验综合教学系统装置，包括摄像头安装架和安装于摄像头安装架顶部的第一摄像头，所述摄像头安装架呈杆状结构，所述摄像头安装架的两端均铰接有侧安装杆，所述侧安装杆的前侧中部固定有第二摄像头，所述摄像头安装架的两侧均规定有连接杆，连接杆的另一端固定于横杆上，两个横杆的另一端固定于固定安装机构上；两个第二摄像头负责从侧面对授课者进行录制，本实用新型通过可以调节角度的第二摄像头的设计，可以有效避免授课者遮住黑板的问题，可以全方位对授课者和黑板进行录制；确保可以无死角观看授课的内容，学习内容更贴近校园黑板授课模式。
Description
技术领域
本实用新型涉及实验综合教学系统技术领域，尤其涉及一种大数据实验综合教学系统装置。
背景技术
随着互联网的高速发展，许多网上公开课，利用互联网大数据平台，将录制的课程发到网上，供更多人学习使用，现有的网上教学平台都是通过PPT形式，但是学校中还有很多名师授课用黑板教学，这样更加传统，学习者学习的更加深入，可以跟着授课者的节奏去学习，但由于授课者在黑板书写时，势必会遮挡黑板一部分，一个摄像头录制存在盲区，不适合全方位录制。
为解决上述问题，本申请中提出一种大数据实验综合教学系统装置。
实用新型内容
(一)实用新型目的
为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种大数据实验综合教学系统装置，具有多个摄像头，可以无死角录制授课者的讲课内容的特点。
(二)技术方案
为解决上述问题，本实用新型提供了一种大数据实验综合教学系统装置，包括摄像头安装架和安装于摄像头安装架顶部的第一摄像头，所述摄像头安装架呈杆状结构，所述摄像头安装架的两端均铰接有侧安装杆，所述侧安装杆的前侧中部固定有第二摄像头，所述摄像头安装架的两侧均规定有连接杆，连接杆的另一端固定于横杆上，两个横杆的另一端固定于固定安装机构上。
优选的，所述侧安装杆的后侧安装有安装板，所述第二摄像头安装于安装板上。
优选的，所述固定安装机构包括第一伸缩机构和固定于第一伸缩机构上端的横板，所述横板上设置有安装孔，安装孔中设置有螺栓，所述横板通过螺栓固定于教室天花板上。
优选的，第一伸缩机构包括第一中空杆、第一活动杆和第一锁紧螺栓，所述第一中空杆中活动设置有第一活动杆，所述第一中空杆的外壁上螺纹配合有第一锁紧螺栓，第一锁紧螺栓的一端延伸至第一中空杆中并与第一活动杆的外壁相抵触，所述横杆固定于第一中空杆的外壁上，横板固定于第一活动杆的上端。
优选的，所述固定安装机构包括第二伸缩机构和安装于第二伸缩机构下端的底座。
优选的，所述第二伸缩机构包括第二中空杆、第二活动杆和第二锁紧螺栓，所述第二中空杆中活动设置有第二活动杆，所述第二中空杆的外壁上螺纹配合有第二锁紧螺栓，第二锁紧螺栓的一端延伸至第二中空杆中并与第二活动杆的外壁相抵触，所述横杆固定于第二中空杆的外壁上，所述第二活动杆的下端转动配合于底座上。
本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果：
两个第二摄像头负责从侧面对授课者进行录制，本实用新型通过可以调节角度的第二摄像头的设计，可以有效避免授课者遮住黑板的问题，可以全方位对授课者和黑板进行录制；确保可以无死角观看授课的内容，学习内容更贴近校园黑板授课模式。
附图说明
图1为本实用新型第一个实施例的俯视图；
图2为图1中固定安装机构的主视图；
图3为图1中侧安装杆折叠后的俯视图；
图4为本实用新型第二个实施例的俯视图；
图5为图4中固定安装机构的主视图。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1-5所示，本实用新型提出的一种大数据实验综合教学系统装置，包括摄像头安装架5和安装于摄像头安装架5顶部的第一摄像头6，摄像头安装架5呈杆状结构，摄像头安装架5的两端均铰接有侧安装杆9，侧安装杆9的前侧中部固定有第二摄像头7，摄像头安装架5的两侧均规定有连接杆4，连接杆4的另一端固定于横杆3上，两个横杆3的另一端固定于固定安装机构1上，两个第二摄像头7负责从侧面对授课者进行录制，录制后的内容经过电脑处理后可以经过网络发送至学习平台，这个学习平台可以是网站，也可以是手机APP，这些都是现有常规技术，在此就不再赘述，在此值得说明的是，本实用新型通过可以调节角度的第二摄像头7的设计，可以有效避免授课者遮住黑板的问题，可以全方位对授课者和黑板进行录制，经过后期处理后，可以将三个录制视频并列放在一个显示器上，当使用者需要观看哪个画面时，可以手动切换放大画面，确保可以无死角观看授课的内容，学习内容更贴近校园黑板授课模式。
本实施例中，需要说明的是，侧安装杆9的后侧安装有安装板8，第二摄像头7安装于安装板8上。
实施例1，固定安装机构1为第一伸缩机构和固定于第一伸缩机构上端的横板2，横板2上设置有安装孔，安装孔中设置有螺栓，横板2通过螺栓固定于教室天花板上。
本实施例中，需要说明的是，第一伸缩机构包括第一中空杆101、第一活动杆103和第一锁紧螺栓102，第一中空杆101中活动设置有第一活动杆103，第一中空杆101的外壁上螺纹配合有第一锁紧螺栓102，第一锁紧螺栓102的一端延伸至第一中空杆101中并与第一活动杆103的外壁相抵触，横杆3固定于第一中空杆101的外壁上，横板2固定于第一活动杆103的上端。
实施例2，固定安装机构1包括第二伸缩机构和安装于第二伸缩机构下端的底座107。
本实施例中，需要说明的是，第二伸缩机构包括第二中空杆104、第二活动杆105和第二锁紧螺栓106，第二中空杆104中活动设置有第二活动杆105，第二中空杆104的外壁上螺纹配合有第二锁紧螺栓106，第二锁紧螺栓106的一端延伸至第二中空杆104中并与第二活动杆105的外壁相抵触，横杆3固定于第二中空杆104的外壁上，第二活动杆105的下端转动配合于底座107上。
本实用新型中，本实用新型可以直接放置在底面上，如实施例2所示，还可以悬挂在天花板上，两种安装方式均可以选择。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种大数据实验综合教学系统装置，包括摄像头安装架(5)和安装于摄像头安装架(5)顶部的第一摄像头(6)，其特征在于，所述摄像头安装架(5)呈杆状结构，所述摄像头安装架(5)的两端均铰接有侧安装杆(9)，所述侧安装杆(9)的前侧中部固定有第二摄像头(7)，所述摄像头安装架(5)的两侧均规定有连接杆(4)，连接杆(4)的另一端固定于横杆(3)上，两个横杆(3)的另一端固定于固定安装机构(1)上。
2.根据权利要求1所述的一种大数据实验综合教学系统装置，其特征在于，所述侧安装杆(9)的后侧安装有安装板(8)，所述第二摄像头(7)安装于安装板(8)上。
3.根据权利要求1或2所述的一种大数据实验综合教学系统装置，其特征在于，所述固定安装机构(1)包括第一伸缩机构和固定于第一伸缩机构上端的横板(2)，所述横板(2)上设置有安装孔，安装孔中设置有螺栓，所述横板(2)通过螺栓固定于教室天花板上。
4.根据权利要求3所述的一种大数据实验综合教学系统装置，其特征在于，第一伸缩机构包括第一中空杆(101)、第一活动杆(103)和第一锁紧螺栓(102)，所述第一中空杆(101)中活动设置有第一活动杆(103)，所述第一中空杆(101)的外壁上螺纹配合有第一锁紧螺栓(102)，第一锁紧螺栓(102)的一端延伸至第一中空杆(101)中并与第一活动杆(103)的外壁相抵触，所述横杆(3)固定于第一中空杆(101)的外壁上，横板(2)固定于第一活动杆(103)的上端。
5.根据权利要求1或2所述的一种大数据实验综合教学系统装置，其特征在于，所述固定安装机构(1)包括第二伸缩机构和安装于第二伸缩机构下端的底座(107)。
6.根据权利要求5所述的一种大数据实验综合教学系统装置，其特征在于，所述第二伸缩机构包括第二中空杆(104)、第二活动杆(105)和第二锁紧螺栓(106)，所述第二中空杆(104)中活动设置有第二活动杆(105)，所述第二中空杆(104)的外壁上螺纹配合有第二锁紧螺栓(106)，第二锁紧螺栓(106)的一端延伸至第二中空杆(104)中并与第二活动杆(105)的外壁相抵触，所述横杆(3)固定于第二中空杆(104)的外壁上，所述第二活动杆(105)的下端转动配合于底座(107)上。
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2019
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