CN209912217U - 一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及礼仪教学技术领域，具体涉及一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置，括底座，所述底座上表面固定有支撑套筒，所述支撑套筒外壁设有固定螺栓，所述支撑套筒内壁套接有支撑柱，所述支撑柱下侧壁开设有与第一滑块相配合的第一滑槽，所述支撑柱上侧壁开设有与插棒相配合的插孔，所述支撑柱顶部套接有旋转套筒，所述旋转套筒的下表面开设有与第二滑块相配合的第二滑槽；所述旋转套筒上端固定有演示窗框架，所述演示窗框架的顶底面均开设有第三滑槽，所述第三滑槽之间设有左活动玻璃和右活动玻璃，所述演示窗框架的顶面设有演示灯；本实用新型解决了不便于学生多角度观看演示装置的问题，也解决了不便于调节演示装置的使用高度问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及礼仪教学技术领域，具体涉及一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置。
背景技术
礼仪是人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范。礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。在礼仪教学过程中，教师通常需要用演示装置来进行辅助教学。
如中国专利号CN201611232190.5，申请日为2016年12月28日，公告日为2017年03月22日的实用新型中公开了一种礼仪教学用演示装置，包括底座，所述底座的下端连接有滚轮，所述底座包括操作板和杆体，所述杆体左侧连接有开关，所述杆体上方设置有支撑杆，支撑杆和杆体之间通过螺纹连接，所述开关左端连接有电源，所述支撑杆上方设有360度旋转接头，所述旋转接头通过固定支架和固定接头连接演示板，所述演示板前方设有演示窗，所述演示窗采用新型材料，所述演示板内部连接有演示灯，所述演示板侧面设有插孔，所述演示板上端设有横杆，所述横杆通过立杆与演示板相连接，演示板通过挂钩固定在横杆上。但本实用新型依旧存在很多问题，首先，不便于学生多角度观看演示装置；其次，不便于调节演示装置的使用高度；最后，不便于安装演示板，演示板易被外部风吹动影响学生观看。
实用新型内容
解决的技术问题
针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置，能有效地克服现有技术所存在不便于学生多角度观看演示装置的问题，也解决了不便于调节演示装置的使用高度问题；同时，也解决了不便于安装演示板，演示板易被外部风吹动影响学生观察的问题。
技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：
一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置，包括底座，所述底座下表面固定有滚轮，所述底座上表面固定有支撑套筒，所述支撑套筒底部固定有减振弹簧，所述减振弹簧上端固定有活动支撑板，所述支撑套筒外壁设有固定螺栓，所述支撑套筒内壁套接有支撑柱，所述支撑柱下侧壁开设有与第一滑块相配合的第一滑槽，所述支撑柱上侧壁开设有与插棒相配合的插孔，所述支撑柱顶部套接有旋转套筒，所述旋转套筒的下表面开设有与第二滑块相配合的第二滑槽，所述第二滑块下端固定有所述插棒；所述旋转套筒上端固定有演示窗框架，所述演示窗框架的顶底面均开设有第三滑槽，所述第三滑槽之间设有左活动玻璃和右活动玻璃，所述演示窗框架的后背板表面设有固定夹，所述演示窗框架的顶面设有演示灯。
更进一步地，所述第一滑块固定在所述支撑套筒内壁上。
更进一步地，所述演示灯与外接电源电性连接。
更进一步地，所述左活动玻璃和所述右活动玻璃与所述第三滑槽均通过滑动连接。
更进一步地，所述旋转套筒的外壁固定有把手。
有益效果
采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：
1、本实用新型通过增加旋转套筒、插孔和插棒的设计，旋转套筒能沿着支撑柱外壁自由转动，从而便于学生多角度观看，将插棒插入至插孔内部能将演示装置固定在特定的角度方向。
2、本实用新型通过增加支撑柱、第一滑槽、第一滑块、固定螺栓和支撑套筒的设计，支撑套筒内壁固定的第一滑块能沿着支撑柱外壁开设的第一滑槽上下滑动，再用固定螺栓进行固定，从而可以调节演示装置的使用高度。
3、本实用新型通过增加左活动玻璃、右活动玻璃和第三滑槽的设计，左活动玻璃和右活动玻璃均能进行左右移动，从而便于将演示板固定至演示窗框架内部，同时左活动玻璃和右活动玻璃具有挡风的作用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需；要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的主视图；
图2为本实用新型的A-A剖视结构示意图；
图3为本实用新型支撑套筒的内部结构示意图；
图4为本实用新型旋转套筒的内部结构示意图；
图5为本实用新型演示窗框架底板的俯视图。
图中的标号分别代表：1-滚轮；2-第一滑槽；3-插孔；4-旋转套筒；5-左活动玻璃；6-固定夹；7-演示灯；8-演示窗框架；9-右活动玻璃；10-把手；11-插棒；12-固定螺栓；13-支撑套筒；14-底座；15-支撑柱；16-减振弹簧；17-活动支撑板；18-第一滑块；19-第二滑块；20-第二滑槽；21-第三滑槽。
具体实施方式
为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
下面结合实施例对本实用新型作进一步的描述。
实施例
本实施例的一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置，包括底座14，底座14下表面固定有滚轮1，底座14上表面固定有支撑套筒13，支撑套筒13底部固定有减振弹簧16，减振弹簧16上端固定有活动支撑板17，支撑套筒13外壁设有固定螺栓12，支撑套筒13内壁套接有支撑柱15，支撑柱15下侧壁开设有与第一滑块18相配合的第一滑槽2，支撑柱15上侧壁开设有与插棒11相配合的插孔3，支撑柱15顶部套接有旋转套筒4，旋转套筒4的下表面开设有与第二滑块19相配合的第二滑槽20，第二滑块19下端固定有插棒11；旋转套筒4上端固定有演示窗框架8，演示窗框架8的顶底面均开设有第三滑槽21，第三滑槽21之间设有左活动玻璃5和右活动玻璃9，演示窗框架8的后背板表面设有固定夹6，演示窗框架8的顶面设有演示灯7；第一滑块18固定在支撑套筒13内壁上；演示灯7与外接电源电性连接；左活动玻璃5和右活动玻璃9与第三滑槽21均通过滑动连接；所述旋转套筒4的外壁固定有把手10。
使用时，将演示装置放置在水平地面上，推动左活动玻璃5和右活动玻璃9并使它们重合，将礼仪教学用的演示板通过固定夹6固定在演示窗框架8的后背板上，因此安装过程十分简便；安装完演示版后，将左活动玻璃5和右活动玻璃9分开，具有挡风的作用，能防止外部风吹动演示板影响学生观看；演示窗框架8的顶面设有演示灯7，演示灯7与外接电源电性连接，当光线不良时，可使演示灯7工作进行照明；演示窗框架8底部设有旋转套筒4，旋转套筒4的下表面开设有与第二滑块19相配合的第二滑槽20，第二滑块19下端固定有插棒11，支撑柱15上侧壁开设有与插棒11相配合的插孔3，旋转套筒4能沿着支撑柱15外壁自由转动，从而便于学生多角度观看，插棒11随着第二滑块19能沿着第二滑槽20左右移动，将插棒11插入至插孔内部能将演示装置固定在特定的角度方向；底座14上表面固定有支撑套筒13，支撑套筒13外壁设有固定螺栓12，支撑套筒13内壁套接有支撑柱15，支撑套筒13内壁固定的第一滑块18能沿着支撑柱15外壁开设的第一滑槽2上下滑动，再用固定螺栓12进行固定，从而便于调节演示装置的使用高度。
需要移动演示装置时，先松开固定螺栓12，将支撑柱15收纳至支撑套筒13底部，支撑套筒13底部固定有减振弹簧16，减振弹簧16上端固定有活动支撑板17，活动支撑板17承受上方的重量挤压减振弹簧16，减振弹簧16具有缓冲作用，因此在移动过程中能有效保护演示装置。
以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不会使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (5)
1.一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置，包括底座(14)，其特征在于，所述底座(14)下表面固定有滚轮(1)，所述底座(14)上表面固定有支撑套筒(13)，所述支撑套筒(13)底部固定有减振弹簧(16)，所述减振弹簧(16)上端固定有活动支撑板(17)，所述支撑套筒(13)外壁设有固定螺栓(12)，所述支撑套筒(13)内壁套接有支撑柱(15)，所述支撑柱(15)下侧壁开设有与第一滑块(18)相配合的第一滑槽(2)，所述支撑柱(15)上侧壁开设有与插棒(11)相配合的插孔(3)，所述支撑柱(15)顶部套接有旋转套筒(4)，所述旋转套筒(4)的下表面开设有与第二滑块(19)相配合的第二滑槽(20)，所述第二滑块(19)下端固定有所述插棒(11)；所述旋转套筒(4)上端固定有演示窗框架(8)，所述演示窗框架(8)的顶底面均开设有第三滑槽(21)，所述第三滑槽(21)之间设有左活动玻璃(5)和右活动玻璃(9)，所述演示窗框架(8)的后背板表面设有固定夹(6)，所述演示窗框架(8)的顶面设有演示灯(7)。
2.根据权利要求1所述的一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置，其特征在于，所述第一滑块(18)固定在所述支撑套筒(13)内壁上。
3.根据权利要求1所述的一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置，其特征在于，所述演示灯(7)与外接电源电性连接。
4.根据权利要求1所述的一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置，其特征在于，所述左活动玻璃(5)和所述右活动玻璃(9)与所述第三滑槽(21)均通过滑动连接。
5.根据权利要求1所述的一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置，其特征在于，所述旋转套筒(4)的外壁固定有把手(10)。
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| CN201821624342.0U CN209912217U (zh) | 2018-10-08 | 2018-10-08 | 一种礼仪教学用可多角度观看的演示装置 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN111468496A (zh) * | 2020-04-26 | 2020-07-31 | 北京博纳菲德科技有限公司 | 一种多功能便捷化学试管刷 |
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2018
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