CN211506871U - 一种英语音标教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学器具设备技术领域，具体涉及一种英语音标教学装置，包括展示机构和支撑机构，所述支撑机构包括U型框、连接轴和提环，所述U型框一端与提环固连。本实用新型中，通过推动第一挡片和第二挡片至两者接触，旋合拧紧第一紧固螺栓，向下推动滑轨至第三直槽和第四直槽的端部，转动两支撑杆使其被方形磁铁吸附，推动连接轴至合适水平距离，旋合拧紧第三紧固螺栓，此时完全收纳好该英语音标教学装置，便于收纳，节约了空间；通过向两侧推动辅音板和元音板，拧紧第一紧固螺栓，该英语音标教学装置处于敞开状态，粘贴好辅音音标卡和元音音标卡，不需要使用者再手动书写音标。

Description

一种英语音标教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学器具设备技术领域，具体涉及一种英语音标教学装置。

背景技术

音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号，它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，引入了语音符号，这些语音符号称作音标，音标又分为辅音音标和元音音标两种。

现有的音标教学装置在使用时通常只在一块黑板上进行，在对音标进行教学时，需要对其进行分类板书，然后在进行教学，这样在使用的过程中需要老师频繁书写相同的音标内容，使用不便，且由于黑板的体积较大，不便于收纳。

实用新型内容

为了克服上述的技术问题，本实用新型的目的在于提供一种英语音标教学装置，通过向中间推动第一挡片和第二挡片至两者接触，向下推动滑轨至第三直槽和第四直槽的端部，转动两支撑杆使其被方形磁铁吸附，推动连接轴至合适水平距离，此时完全收纳好该英语音标教学装置，便于收纳，节约了空间，通过向左右两侧推动辅音板和元音板至合适水平距离，该英语音标教学装置处于敞开状态，粘贴好辅音音标卡和元音音标卡，不需要使用者再手动书写音标，节约了课堂板书时间。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：

一种英语音标教学装置，包括展示机构和支撑机构，所述支撑机构包括U型框、连接轴和提环，所述U型框一端与提环固连，方便该英语音标教学装置在收起时的转移，节省了人力，所述U型框两侧臂相邻的一侧分别固连有第一基座和第二基座，增大了该英语音标教学装置与地面的接触面积，且第一基座与第二基座相邻一侧中间位置处固连有横杆，增大了该英语音标教学装置的稳定性，所述U型框两侧臂均开设有滑槽，方便将连接轴滑动至U型框两侧臂的中部，调整该英语音标教学装置的中心位置，增加稳定性，所述连接轴一端的顶部固连有第一支撑杆，所述第一支撑杆一侧壁开设有第三直槽，所述第一支撑杆一端对应第三直槽位置处开设有螺纹孔一，且螺纹孔一内侧旋合连接有第一紧固螺栓，方便对于滑轨的固定，所述连接轴另一端的顶部固连有第二支撑杆，所述第二支撑杆一侧壁开设有第四直槽，所述第二支撑杆一端对应第四直槽位置处开设有螺纹孔二，且螺纹孔二内侧旋合连接有第二紧固螺栓，所述连接轴两侧壁均旋合连接有第三紧固螺栓；

所述展示机构包括主板，所述主板顶端开设有第二直槽，且第二直槽的内侧滑动连接有第一挡片和第二挡片，使得辅音板和元音板不会脱离该英语音标教学装置，所述第一挡片一侧壁固连有辅音板，所述第二挡片一侧壁固连有元音板，所述主板底端固连有滑轨，所述滑轨一侧壁开设有第一直槽，所述主板两端对应第二直槽位置处均旋合连接有第一螺栓，方便对于辅音板和元音板的固定，所述滑轨两端分别与第三直槽的一侧壁和第四直槽的一侧壁滑动连接，所述第一挡片和第二挡片的底端均与第一直槽的内侧滑动嵌入连接。

进一步在于：所述横杆顶端固连有条形磁铁，避免该英语音标教学装置在处于工作状态时，第一支撑杆和第二支撑杆发生倾倒情况，所述第一基座与第二基座远离U型框中部一端的顶部均固连有方形磁铁，避免该英语音标教学装置在收纳时，第一支撑杆和第二支撑杆出现随意晃动的情况。

进一步在于：所述第一基座与第二基座底端均粘连有橡胶皮，增大了该英语音标教学装置与底面的摩擦力，使得整体更加稳定。

进一步在于：所述辅音板的长度与元音板的长度相等，且辅音板的长度、第一挡片的长度、第二挡片的长度以及元音板的长度之和等于主板的长度，所述主板的长度等于滑轨的长度，在增大了辅音板与元音板的面积的同时，又不会对该英语音标教学装置收纳造成干扰。

进一步在于：所述连接轴、第一支撑杆和第二支撑杆的材料均为不锈钢材料，增加了该英语音标教学装置的稳定性，且方便该英语音标教学装置在收纳时条形磁铁和两个方形磁铁对第一支撑杆和第二支撑杆固定。

进一步在于：所述滑轨的宽度等于第三直槽和第四直槽的宽度，避免该英语音标教学装置在处于工作状态时，主板出现晃动的情况。

本实用新型的有益效果：

1、通过推动第一挡片和第二挡片至两者接触，旋合拧紧第一紧固螺栓，向下推动滑轨至第三直槽和第四直槽的端部，转动第一支撑杆和第二支撑杆使其被方形磁铁吸附，推动连接轴至合适水平距离，旋合拧紧第三紧固螺栓，此时完全收纳好该英语音标教学装置，便于收纳，节约了空间；通过反向推动辅音板和元音板，并拧紧第一紧固螺栓，能够使得主板部分外露，能够在进行板书的同时对辅音板和元音板的内容进行教学，使用便捷。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1是本实用新型整体展开状态示意图；

图2是本实用新型中支撑机构结构示意图；

图3是本实用新型整体收纳状态示意图；

图4是本实用新型中展示机构结构示意图。

图中：100、展示机构；110、主板；111、辅音板；112、元音板；113、第一挡片；114、第二挡片；115、第一螺栓；116、滑轨；117、第一直槽；118、第二直槽；200、支撑机构；210、U型框；211、第一基座；212、第二基座；213、横杆；214、滑槽；215、方形磁铁；216、条形磁铁；220、连接轴；221、第一支撑杆；222、第二支撑杆；223、第三直槽；224、第四直槽；225、第一紧固螺栓；226、第二紧固螺栓；227、第三紧固螺栓；230、提环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4所示，一种英语音标教学装置，包括展示机构100和支撑机构200，支撑机构200包括U型框210、连接轴220和提环230，U型框210一端与提环230固连，方便该英语音标教学装置在收起时的转移，节省了人力，U型框210两侧臂相邻的一侧分别固连有第一基座211和第二基座212，增大了该英语音标教学装置与地面的接触面积，且第一基座211与第二基座212相邻的一侧壁中部固连有横杆213，增大了该英语音标教学装置的稳定性，U型框210两侧臂均开设有滑槽214，方便将连接轴220滑动至U型框210两侧臂的中部，调整该英语音标教学装置的中心位置，增加稳定性，连接轴220一端的顶部固连有第一支撑杆221，第一支撑杆221一侧壁开设有第三直槽223，第一支撑杆221一端对应第三直槽223位置处开设有螺纹孔一，且螺纹孔一内侧旋合连接有第一紧固螺栓225，方便对于滑轨116的固定，连接轴220另一端的顶部固连有第二支撑杆222，第二支撑杆222一侧壁开设有第四直槽224，第二支撑杆222一端对应第四直槽224位置处开设有螺纹孔二，且螺纹孔二内侧旋合连接有第二紧固螺栓226，连接轴220两侧壁均旋合连接有第三紧固螺栓227；

展示机构100包括主板110，主板110顶端开设有第二直槽118，且第二直槽118的内侧滑动连接有第一挡片113和第二挡片114，使得辅音板111和元音板112不会脱离该英语音标教学装置，第一挡片113一侧壁固连有辅音板111，第二挡片114一侧壁固连有元音板112，主板110底端固连有滑轨116，滑轨116一侧壁开设有第一直槽117，主板110两端对应第二直槽118位置处均旋合连接有第一螺栓115，方便对于辅音板111和元音板112的固定，滑轨116两端分别与第三直槽223的一侧壁和第四直槽224的一侧壁滑动连接，第一挡片113和第二挡片114的底端均与第一直槽117的内侧滑动嵌入连接。

横杆213顶端固连有条形磁铁216，避免该英语音标教学装置在处于工作状态时，第一支撑杆221和第二支撑杆222发生倾倒情况，第一基座211与第二基座212远离U型框210中部一端的顶部均固连有方形磁铁215，避免该英语音标教学装置在收纳时，第一支撑杆221和第二支撑杆222出现随意晃动的情况，第一基座211与第二基座212底端均粘连有橡胶皮，增大了该英语音标教学装置与底面的摩擦力，使得整体更加稳定。

辅音板111的长度与元音板112的长度相等，且辅音板111的长度、第一挡片113的长度、第二挡片114的长度以及元音板112的长度之和等于主板110的长度，主板110的长度等于滑轨116的长度，在增大了辅音板111与元音板112的面积的同时，又不会对该英语音标教学装置收纳造成干扰，连接轴220、第一支撑杆221和第二支撑杆222的材料均为不锈钢材料，增加了该英语音标教学装置的稳定性，且方便该英语音标教学装置在收纳时条形磁铁216和两个方形磁铁215对第一支撑杆221和第二支撑杆222固定，滑轨116的宽度等于第三直槽223和第四直槽224的宽度，避免该英语音标教学装置在处于工作状态时，主板110出现晃动的情况。

主板110、辅音板111和元音板112均为磁性白板，方便重复利用，不会造成资源浪费。

工作原理：使用时，推动连接轴220上旋合连接的第三紧固螺栓227至U型架两侧臂的中部，转动第一支撑杆221和第二支撑杆222，使其与地面呈垂直状态，同时紧固好第三紧固螺栓227，保证连接轴220不再滑动，推动滑轨116至第三直槽223和第四直槽224的端部，再紧固好第一紧固螺栓225和第二紧固螺栓226，保证滑轨116不会滑动，分别向两侧推动第一挡片113和第二挡片114至合适水平距离，旋合拧紧第一螺栓115，至此，该英语音标教学装置处于完全展开状态。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离实用新型或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种英语音标教学装置，包括展示机构（100）和支撑机构（200），其特征在于，所述支撑机构（200）包括U型框（210）、连接轴（220）和提环（230），所述U型框（210）一端与提环（230）固连，所述U型框（210）两侧臂相邻的一侧分别固连有第一基座（211）和第二基座（212），且第一基座（211）与第二基座（212）相邻一侧中间位置处固连有横杆（213），所述U型框（210）两侧臂均开设有滑槽（214），所述连接轴（220）一端的顶部固连有第一支撑杆（221），所述第一支撑杆（221）一侧壁开设有第三直槽（223），所述第一支撑杆（221）一端对应第三直槽（223）位置处开设有螺纹孔一，且螺纹孔一内侧旋合连接有第一紧固螺栓（225），所述连接轴（220）另一端的顶部固连有第二支撑杆（222），所述第二支撑杆（222）一侧壁开设有第四直槽（224），所述第二支撑杆（222）一端对应第四直槽（224）位置处开设有螺纹孔二，且螺纹孔二内侧旋合连接有第二紧固螺栓（226），所述连接轴（220）两端部均旋合连接有第三紧固螺栓（227）；

所述展示机构（100）包括主板（110），所述主板（110）顶端开设有第二直槽（118），且第二直槽（118）的内侧滑动连接有第一挡片（113）和第二挡片（114），所述第一挡片（113）一侧壁固连有辅音板（111），所述第二挡片（114）一侧壁固连有元音板（112），所述主板（110）底端固连有滑轨（116），所述滑轨（116）一侧壁开设有第一直槽（117），所述主板（110）两端对应第二直槽（118）位置处均旋合连接有第一螺栓（115），所述滑轨（116）两端分别与第三直槽（223）的一侧壁和第四直槽（224）的一侧壁滑动连接，所述第一挡片（113）和第二挡片（114）的底端均与第一直槽（117）的内侧滑动嵌入连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语音标教学装置,其特征在于，所述横杆（213）顶端固连有条形磁铁（216），所述第一基座（211）与第二基座（212）远离U型框（210）中部一端的顶部均固连有方形磁铁（215）。

3.根据权利要求1所述的一种英语音标教学装置,其特征在于，所述第一基座（211）与第二基座（212）底端均粘连有橡胶皮。

4.根据权利要求1所述的一种英语音标教学装置,其特征在于，所述辅音板（111）的长度与元音板（112）的长度相等，且辅音板（111）的长度、第一挡片（113）的长度、第二挡片（114）的长度以及元音板（112）的长度之和等于主板（110）的长度，所述主板（110）的长度等于滑轨（116）的长度。

5.根据权利要求1所述的一种英语音标教学装置,其特征在于，所述连接轴（220）、第一支撑杆（221）和第二支撑杆（222）的材料均为不锈钢材料。

6.根据权利要求1所述的一种英语音标教学装置,其特征在于，所述滑轨（116）的宽度等于第三直槽（223）和第四直槽（224）的宽度。

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