CN211479431U - 一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置，包括单词板与释义板，所述单词板固定连接在释义板的一侧，所述单词板的表面固定连接有多个贴词块，所述释义板上设有多个与贴词块对应的插槽，所述插槽的上方设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有书写板，所述释义板的一侧设有与书写板对应的开口。本实用新型操作简单便携，增加了学习的趣味性，提高了学生的学习效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育技术领域，尤其涉及一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置。
背景技术
英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
但是现有的英语大量的词汇是学生们最头疼的问题，不仅拼说读写有一定的难度，记忆更加困难，尤其是在没有语言环境下的学习，很枯燥乏味，长时间处于枯燥乏味的学习状态中，会导致学生的学习效率大大的下降。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决上述问题，而提出的一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置，包括单词板与释义板，所述单词板固定连接在释义板的一侧，所述单词板的表面固定连接有多个贴词块，所述释义板上设有多个与贴词块对应的插槽，所述插槽的上方设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有书写板，所述释义板的一侧设有与书写板对应的开口。
优选地，所述单词板与释义板连接处固定连接有挂块，所述挂块上设有挂置口。
优选地，多个所述贴词块两两之间为等距设置。
优选地，多个所述贴词块的两侧均固定连接有阻隔块。
优选地，所述挂块的中端处与单词板和释义板连接处对应。
有益效果：
1.该种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置，通过挂块将贴词块与释义板挂置在安装处，使用者在使用时将单词贴插在贴词块内，然后再讲释义贴从插槽内插入到释义板内部，同时书写板用于使用者对贴词块内的单词贴进行书写释义，书写完成后可拉动书写板在滑槽内滑动来与释义贴进行对比，从而提高单词记忆深度，本实用新型操作简单便携，增加了学习的趣味性，提高了学生的学习效率。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置的释义板结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置的贴词块侧视结构示意图。
图中：1-单词板，2-释义板，3-贴词块，4-插槽，5-滑槽，6- 书写板，7-挂块，8-挂置口，9-阻隔块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置，包括单词板1与释义板2，单词板1固定连接在释义板2的一侧，单词板 1的表面固定连接有多个贴词块3，释义板2上设有多个与贴词块3 对应的插槽4，插槽4的上方设有滑槽5，滑槽5内滑动连接有书写板6，释义板2的一侧设有与书写板6对应的开口，具体的讲，使用者在使用时将单词贴插在贴词块3内，然后再将释义贴从插槽4内插入到释义板2内部，同时书写板6用于使用者对贴词块3内的单词贴进行书写释义，书写完成后可拉动书写板6在滑槽5内滑动来与释义贴进行对比，从而提高单词记忆深度。
本实施例中，单词板1与释义板2连接处固定连接有挂块7，挂块7上设有挂置口8，挂块7上的挂置口8将贴词块3与释义板2挂置在安装处，多个贴词块3两两之间为等距设置，多个贴词块3的两侧均固定连接有阻隔块9，挂块7的中端处与单词板2和释义板3连接处对应。
本实施例中，首先通过挂块7上的挂置口8将贴词块3与释义板 2挂置在安装处，使用者在使用时将单词贴插在贴词块3内，然后再将释义贴从插槽4内插入到释义板2内部，同时书写板6用于使用者对贴词块3内的单词贴进行书写释义，书写完成后可拉动书写板6在滑槽5内滑动来与释义贴进行对比，从而提高单词记忆深度。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置，包括单词板(1)与释义板(2)，其特征在于：所述单词板(1)固定连接在释义板(2)的一侧，所述单词板(1)的表面固定连接有多个贴词块(3)，所述释义板(2)上设有多个与贴词块(3)对应的插槽(4)，所述插槽(4)的上方设有滑槽(5)，所述滑槽(5)内滑动连接有书写板(6)，所述释义板(2)的一侧设有与书写板(6)对应的开口。
2.根据权利要求1所述的一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置，其特征在于：所述单词板(1)与释义板(2)连接处固定连接有挂块(7)，所述挂块(7)上设有挂置口(8)。
3.根据权利要求1所述的一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置，其特征在于：多个所述贴词块(3)两两之间为等距设置。
4.根据权利要求1所述的一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置，其特征在于：多个所述贴词块(3)的两侧均固定连接有阻隔块(9)。
5.根据权利要求2所述的一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置，其特征在于：所述挂块(7)的中端处与单词板(1)和释义板(2)连接处对应。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202020215645.8U CN211479431U (zh) | 2020-02-27 | 2020-02-27 | 一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN202020215645.8U CN211479431U (zh) | 2020-02-27 | 2020-02-27 | 一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置 |
Publications (1)
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| CN211479431U true CN211479431U (zh) | 2020-09-11 |
Family
ID=72364005
Family Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN202020215645.8U Active CN211479431U (zh) | 2020-02-27 | 2020-02-27 | 一种用于中职英语教育的单词记忆辅助装置 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN211479431U (zh) |
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2020
- 2020-02-27 CN CN202020215645.8U patent/CN211479431U/zh active Active
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