CN211459360U - 一种便携式学生用品储存装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便携式学生用品储存装置，包括储存柜，所述储存柜左侧设有书立组件，所述书立组件包括挡板和滑板，所述挡板与储存柜一体成形，所述滑板滑动设置于挡板左侧，所述挡板上端铰连有活动板，所述活动板内部开设有条形空腔，所述条形空腔内滑动设有滑杆，所述条形空腔下侧开设有条形通槽一，所述滑杆下侧固定有档杆。与现有技术相比的优点在于：本实用新型整体可随时拆卸或安装在座位上，且装置整体本身内部结构为可拆卸结构，方便其在不使用时的放置和携带，且在学生调整座位时，能够很大程度上为学生转移学习用品提供帮助，书立组件拥有相比现有书立更优的性能，解决了现有书立易倒和夹紧固定不稳定的问题。

Description

一种便携式学生用品储存装置

技术领域

本实用新型涉及储存装置技术领域，具体是指一种便携式学生用品储存装置。

背景技术

学生是国家的栋梁，未来的花朵，学生这份职业也是一份辛苦的职业，特别是在高中时期，需要起早贪黑的去学习，为了防止学生因长时间坐在一个位置而对其眼睛造成危害，所以学生们需要经常调动座位，然而在调动座位时，大量的书本和学习用具等却给学生们带来了很大工作量也带来了很大的苦恼，现有技术中的学生用品储存装置大多是普通的书包等，虽然能在一定程度上帮助学生们转移大量的书本和学习用具等，但是转移过后还要重新对大量的书本和学习用具等进行分类规整放置，浪费了学生们的宝贵时间。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术困难，提供一种在学生调动座位时，能够在很大程度上帮助学生们转移大量的书本和学习用具等的储存装置，且储存装置本身可拆卸，从而方便携带，书本在固定装置内的固定和放置都是便捷的一种便携式学生用品储存装置。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种便携式学生用品储存装置，包括储存柜，所述储存柜左侧设有书立组件，所述书立组件包括挡板和滑板，所述挡板与储存柜一体成形，所述滑板滑动设置于挡板左侧，所述挡板上端铰连有活动板，所述活动板内部开设有条形空腔，所述条形空腔内滑动设有滑杆，所述条形空腔下侧开设有条形通槽一，所述滑杆下侧固定有档杆，所述挡杆穿过条形通槽一，所述档杆顶接滑板左侧，所述滑杆通过蝶形螺栓固定在活动板内，所述滑板和活动板为可拆卸结构。

作为改进，所述书立组件还包括底板和后挡板，所述底板设于挡板底部且与挡板可拆卸连接，所述后挡板设于挡板后侧且与挡板可拆卸连接，所述底板和后挡板上分别开设有燕尾滑槽，所述滑板下侧和后侧分别设有燕尾滑块，所述燕尾滑块与燕尾滑槽相配合，滑板沿燕尾滑槽滑动。

作为改进，所述活动板和挡板通过半螺纹螺栓铰连，所述档杆的个数为两个且均顶接滑板，档杆也可为更多个，所述条形空腔上侧开设有条形通槽二，所述蝶形螺栓的螺杆穿过条形通槽二，蝶形螺栓的头部位于活动板上侧，蝶形螺栓和档杆分别在条形通槽二和条形通槽一内移动。

作为改进，所述底板上设有固定板，所述固定板内开设有螺纹孔，所述储存柜包括抽屉和放置柜。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：本实用新型整体可随时拆卸或安装在座位上，且装置整体本身内部结构为可拆卸结构，方便其在不使用时的放置和携带，且在学生调整座位时，能够很大程度上为学生转移学习用品提供帮助，书立组件拥有相比现有书立更优的性能，解决了现有书立易倒和夹紧固定不稳定的问题。

附图说明

图1是本实用新型的主视全剖结构示意图

图2是本实用新型左视结构示意图

图3是本实用新型滑板4左视结构示意图

图4是本实用新型半螺纹螺栓15连接部分的左视结构示意图

如图所示：1、储存柜，2、书立组件，3、挡板，4、滑板，5、活动板，6、条形空腔，7、滑杆，8、条形通槽一，9、档杆，10、蝶形螺栓，11、底板，12、后挡板，13、燕尾滑槽，14、燕尾滑块，15、半螺纹螺栓，16、条形通槽二，17、固定板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。

一种便携式学生用品储存装置，包括储存柜1，所述储存柜1左侧设有书立组件2，所述书立组件2包括挡板3和滑板4，所述挡板3与储存柜1一体成形，所述滑板4滑动设置于挡板3左侧，所述挡板3上端铰连有活动板5，所述活动板5内部开设有条形空腔6，所述条形空腔6内滑动设有滑杆7，所述条形空腔6下侧开设有条形通槽一8，所述滑杆7下侧固定有档杆9，所述挡杆9穿过条形通槽一8，所述档杆9顶接滑板4左侧，所述滑杆7通过蝶形螺栓10固定在活动板5内，此处的书立组件2能够像现有的书立一样方便放置书本，且拥有比现有书立更好的性能，所述滑板4和活动板5为可拆卸结构，将其拆卸后，方便装置整体在不使用时的放置和运输，节省室内或车内空间。

所述书立组件2还包括底板11和后挡板12，所述底板11设于挡板3底部且与挡板3可拆卸连接，所述后挡板12设于挡板3后侧且与挡板3可拆卸连接，将其拆卸后，方便装置整体在不使用时的放置和运输，节省室内或车内空间，所述底板11和后挡板12上分别开设有燕尾滑槽13，后挡板12上的燕尾滑槽13只连通贯穿其左侧，所述滑板4下侧和后侧分别设有燕尾滑块14，所述燕尾滑块14与燕尾滑槽13相配合，当书本放进书立组件2后，后挡板12可方便对齐书本，且和底板11一起能够将滑板4连接的更加牢固。

所述活动板5和挡板3通过半螺纹螺栓15铰连，半螺纹螺栓15两端部设有螺纹槽，中间为光滑，所述档杆9的个数为两个且均顶接滑板4，所述条形空腔6上侧开设有条形通槽二16，所述蝶形螺栓10的螺杆穿过条形通槽二16，蝶形螺栓10的头部位于活动板5上侧。

所述底板11上设有固定板17，所述固定板17内开设有螺纹孔，可通过螺栓将装置整体固定在座位上，也可通过其他方式，所述储存柜1包括抽屉和放置柜。

本实用新型在具体实施时，学生们先将装置整体组装并固定在座位上，将活动板5转动到挡板3右侧，然后将书本立在书立组件2内的滑板4和挡板3之间，并滑动滑板4将书本夹紧固定，将活动板5转动到初始位置并使挡杆9位于滑板4左侧，向右推动档杆9，使其顶住滑板4左侧，然后通过蝶形螺栓10将滑杆7紧紧固定住，档杆9也随之被固定，书本便被方便的放置好了，当需要拿出书本时，直接从装置整体前侧将书本抽出即可，当取出书本后，可选择性的再次滑动滑板4，从而使书本能够再次被夹紧固定，储存柜1可用来放置一些笔和尺子等小的用具。

当调动座位时，将装置整体整个从座位上拆卸掉，然后整个转移，转移到另一个座位上后再次固定即可，不需要再浪费时间去重新整理转移后的学习用具1，当学期结束，需要将书本等学习用具全部搬运回家且开学后要更换教师时，将装置整体从座位上拆卸掉后，将其本身也进行拆卸，拆卸后的活动杆5、滑板4和挡板3等非常方便路上携带，节省车内空间，待再次使用时，重新组装使用即可。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种便携式学生用品储存装置，包括储存柜（1），其特征在于：所述储存柜（1）左侧设有书立组件（2），所述书立组件（2）包括挡板（3）和滑板（4），所述挡板（3）与储存柜（1）一体成形，所述滑板（4）滑动设置于挡板（3）左侧，所述挡板（3）上端铰连有活动板（5），所述活动板（5）内部开设有条形空腔（6），所述条形空腔（6）内滑动设有滑杆（7），所述条形空腔（6）下侧开设有条形通槽一（8），所述滑杆（7）下侧固定有档杆（9），所述档杆（9）穿过条形通槽一（8），所述档杆（9）顶接滑板（4）左侧，所述滑杆（7）通过蝶形螺栓（10）固定在活动板（5）内，所述滑板（4）和活动板（5）为可拆卸结构。

2.根据权利要求1所述的一种便携式学生用品储存装置，其特征在于：所述书立组件（2）还包括底板（11）和后挡板（12），所述底板（11）设于挡板（3）底部且与挡板（3）可拆卸连接，所述后挡板（12）设于挡板（3）后侧且与挡板（3）可拆卸连接，所述底板（11）和后挡板（12）上分别开设有燕尾滑槽（13），所述滑板（4）下侧和后侧分别设有燕尾滑块（14），所述燕尾滑块（14）与燕尾滑槽（13）相配合。

3.根据权利要求1所述的一种便携式学生用品储存装置，其特征在于：所述活动板（5）和挡板（3）通过半螺纹螺栓（15）铰连，所述档杆（9）的个数为两个且均顶接滑板（4），所述条形空腔（6）上侧开设有条形通槽二（16），所述蝶形螺栓（10）的螺杆穿过条形通槽二（16），蝶形螺栓（10）的头部位于活动板（5）上侧。

4.根据权利要求2所述的一种便携式学生用品储存装置，其特征在于：所述底板（11）上设有固定板（17），所述固定板（17）内开设有螺纹孔，所述储存柜（1）包括抽屉和放置柜。

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