CN210574440U - 一种工艺美术艺术教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种美术艺术教学用具，包括螺纹杆、第一套管、第二套管、安装板和安装仓，所述安装仓的一端设置有通口，且安装仓内部底部的中间位置处安装有滑轨，所述安装仓一侧的中间位置处安装有绘画板，所述滑轨通过滑块安装有连接块，且连接块的顶部安装有安装板，所述安装板靠近绘画板的一侧安装有展示板，且展示板靠近绘画板的一侧安装有彩灯，所述安装仓底部的中间位置处安装有控制面板，且安装仓底部的两端皆安装有第二套管。本实用新型安装有安装板、展示板、安装仓和绘画板，装置使用时，教师能够通过展示板展示美术艺术作品，并可通过绘画板进行绘画教学，装置能够同时用于绘画和展示。

Description

一种工艺美术艺术教学用具

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种工艺美术艺术教学用具。

背景技术

工艺美术艺术以民间工艺工艺美术为工艺美术教育的切入点，不仅仅是学习民间工艺工艺美术中所反映出的工艺美术形式和工艺技法，更重要的是让儿童学习存在于劳动人民身上的那种善良、勤恳、坚韧、乐观和智慧的品格，去理解中国劳动人民在苦难重重的生产生活环境中的浪漫主义和乐观主义精神，而工艺美术艺术的教学及展示往往离不开工艺美术艺术教学用具，工艺美术艺术教师在教学时，往往会通过教学用具进行绘画和展示工艺美术艺术作品，现有的具有展示及绘画功能的工艺美术艺术教学用具往往是通过一个绘画板实现多种功能，单个绘画板的空间有限，且在同时进行展示与绘画的过程中，能够用于教师绘画教学的空间较小，同时，现有的工艺美术艺术教学大多是不可拆卸的，不便于携带，在展示过程中，装置的高度也不便于调节，因此，本实用提供一种工艺美术艺术教学用具用以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种工艺美术艺术教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种工艺美术艺术教学用具，包括螺纹杆、第一套管、第二套管、安装板和安装仓，所述安装仓的一端设置有通口，且安装仓内部底部的中间位置处安装有滑轨，所述安装仓一侧的中间位置处安装有绘画板，所述滑轨通过滑块安装有连接块，且连接块的顶部安装有安装板，所述安装板靠近绘画板的一侧安装有展示板，且展示板靠近绘画板的一侧安装有彩灯，所述安装仓底部的中间位置处安装有控制面板，且安装仓底部的两端皆安装有第二套管，且第二套管的内部皆安装有插杆，所述插杆的两端皆设置有凹槽，所述凹槽的内部皆安装有弹簧，且弹簧远离插杆的一端皆安装有卡块，所述第二套管的两端皆设置有与卡块相互配合的限位孔，所述插杆的底部皆安装有第一套管，且第一套管的内部皆安装有螺纹杆，所述螺纹杆的外侧皆设置有外螺纹，所述第一套管的内侧皆设置有与外螺纹相互配合的内螺纹，所述控制面板的输出端通过导线与彩灯的输入端电性连接。

优选的，所述螺纹杆的底部皆安装有支撑脚，且支撑脚的底部皆安装有防滑垫。

优选的，所述安装仓顶部的中间位置处安装有提手，且提手的内侧设置有手指凹槽。

优选的，所述安装仓远离通口的一端安装有储纳仓，所述储纳仓靠近绘画板的一侧安装有箱门，且箱门的外侧安装有拉手。

优选的，所述展示板靠近绘画板的一侧对称安装有一组固定夹。

优选的，所述安装仓靠近绘画板一侧的底部安装有放置板，且放置板顶部的中间位置处设置有放置槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该工艺美术艺术教学用具安装有安装板、展示板、安装仓和绘画板，装置使用时，教师能够通过展示板展示工艺美术艺术作品，并可通过绘画板进行绘画教学，装置能够同时用于绘画和展示，且在展示作品时，教师绘画教学的空间不会被占用，同时，装置在插杆上安装有弹簧和卡块，并在第二套管上设置有与卡块相互配合的限位孔，使得第一套管及螺纹杆能够快速拆卸，并放入储纳仓内部储存，从而使装置便于携带，且装置在第一套管内侧设置有内螺纹，并在螺纹杆的外侧设置有外螺纹，教师可通过转动螺纹杆调节螺纹杆伸出第一套管部分的长度，从而能对装置的整体高度进行调节，装置的可调节性较强，有利于装置的推广。

附图说明

图1为本实用新型的主视剖视示意图；

图2为本实用新型的主视示意图；

图3为本实用新型的局部结构示意图；

图4为本实用新型的放置板俯视示意图。

图中：1、支撑脚；2、螺纹杆；3、第一套管；4、第二套管；5、插杆；6、控制面板；7、滑轨；8、安装板；9、彩灯；10、展示板；11、固定夹；12、通口；13、安装仓；14、储纳仓；15、连接块；16、卡块；17、内螺纹；18、外螺纹；19、绘画板；20、放置板；21、凹槽；22、弹簧；23、限位孔；24、放置槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种工艺美术艺术教学用具，包括螺纹杆2、第一套管3、第二套管4、安装板8和安装仓13，安装仓13的一端设置有通口12，且安装仓13内部底部的中间位置处安装有滑轨7，安装仓13一侧的中间位置处安装有绘画板19，滑轨7通过滑块安装有连接块15，且连接块15的顶部安装有安装板8，安装板8靠近绘画板19的一侧安装有展示板10，且展示板10靠近绘画板19的一侧安装有彩灯9，安装仓13底部的中间位置处安装有控制面板6，且安装仓13底部的两端皆安装有第二套管4，且第二套管4的内部皆安装有插杆5，插杆5的两端皆设置有凹槽21，凹槽21的内部皆安装有弹簧22，且弹簧22远离插杆5的一端皆安装有卡块16，第二套管4的两端皆设置有与卡块16相互配合的限位孔23，插杆5的底部皆安装有第一套管3，且第一套管3的内部皆安装有螺纹杆2，螺纹杆2的外侧皆设置有外螺纹18，第一套管3的内侧皆设置有与外螺纹18相互配合的内螺纹17，控制面板6的输出端通过导线与彩灯9的输入端电性连接。

在本实施中：螺纹杆2的底部皆安装有支撑脚1，且支撑脚1的底部皆安装有防滑垫，有利于提高装置的稳定性，安装仓13顶部的中间位置处安装有提手，且提手的内侧设置有手指凹槽，便于移动装置，安装仓13远离通口12的一端安装有储纳仓14，储纳仓14靠近绘画板19的一侧安装有箱门，且箱门的外侧安装有拉手，可用于储纳零件，展示板10靠近绘画板19的一侧对称安装有一组固定夹11，可用于固定工艺美术艺术作品，安装仓13靠近绘画板19一侧的底部安装有放置板20，且放置板20顶部的中间位置处设置有放置槽24，可用于放置书写笔等物品。

工作原理：使用时，先将装置接通电源，然后将插杆5插入第二套管4内部，使凹槽21移动至正对限位孔23的位置，弹簧22的弹性作用使其将卡块16弹入限位孔23内部，使插杆5安装进第二套管4内部，教师可通过支撑脚1将装置放置于地面，需要调节装置的高度时，教师可转动螺纹杆2，调节螺纹杆2伸出第一套管3部分的长度，从而对装置的整体高度进行调节，调节完成后，教师可手扶装置并在绘画板19上进行画图教学，需要展示工艺美术艺术作品时，教师可拉动安装板8，安装板8通过连接块15在滑轨7上滑动，从而通过安装仓13上的通口12将展示板10从安装仓13内部拉出，教师可通过固定夹11固定住工艺美术艺术作品，并可通过控制面板6打开彩灯9，提高展示的效果，需要移动装置时，教师可先将安装板8推入安装仓13内，然后教师可按压卡块16，将卡块16按入凹槽21内，使插杆5能够在第二套管4内部移动，然后教师可将支撑脚1、第二套管3、螺纹杆2及插杆5整体从装置上取下，并转动螺纹杆2，将螺纹杆2转至第一套管3内部，最后，可将支撑脚1、第二套管3、螺纹杆2及插杆5整体放入储纳仓14内部储存，从而使装置便于携带。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种工艺美术艺术教学用具，包括螺纹杆(2)、第一套管(3)、第二套管(4)、安装板(8)和安装仓(13)，其特征在于：所述安装仓(13)的一端设置有通口(12)，且安装仓(13)内部底部的中间位置处安装有滑轨(7)，所述安装仓(13)一侧的中间位置处安装有绘画板(19)，所述滑轨(7)通过滑块安装有连接块(15)，且连接块(15)的顶部安装有安装板(8)，所述安装板(8)靠近绘画板(19)的一侧安装有展示板(10)，且展示板(10)靠近绘画板(19)的一侧安装有彩灯(9)，所述安装仓(13)底部的中间位置处安装有控制面板(6)，且安装仓(13)底部的两端皆安装有第二套管(4)，且第二套管(4)的内部皆安装有插杆(5)，所述插杆(5)的两端皆设置有凹槽(21)，所述凹槽(21)的内部皆安装有弹簧(22)，且弹簧(22)远离插杆(5)的一端皆安装有卡块(16)，所述第二套管(4)的两端皆设置有与卡块(16)相互配合的限位孔(23)，所述插杆(5)的底部皆安装有第一套管(3)，且第一套管(3)的内部皆安装有螺纹杆(2)，所述螺纹杆(2)的外侧皆设置有外螺纹(18)，所述第一套管(3)的内侧皆设置有与外螺纹(18)相互配合的内螺纹(17)，所述控制面板(6)的输出端通过导线与彩灯(9)的输入端电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种工艺美术艺术教学用具，其特征在于：所述螺纹杆(2)的底部皆安装有支撑脚(1)，且支撑脚(1)的底部皆安装有防滑垫。

3.根据权利要求1所述的一种工艺美术艺术教学用具，其特征在于：所述安装仓(13)顶部的中间位置处安装有提手，且提手的内侧设置有手指凹槽。

4.根据权利要求1所述的一种工艺美术艺术教学用具，其特征在于：所述安装仓(13)远离通口(12)的一端安装有储纳仓(14)，所述储纳仓(14)靠近绘画板(19)的一侧安装有箱门，且箱门的外侧安装有拉手。

5.根据权利要求1所述的一种工艺美术艺术教学用具，其特征在于：所述展示板(10)靠近绘画板(19)的一侧对称安装有一组固定夹(11)。

6.根据权利要求1所述的一种工艺美术艺术教学用具，其特征在于：所述安装仓(13)靠近绘画板(19)一侧的底部安装有放置板(20)，且放置板(20)顶部的中间位置处设置有放置槽(24)。

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