CN211403620U - 一种英语发声练习教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语发声练习教具，包括壳体，所述壳体的底端左右两侧均固定安装有立柱，所述立柱的底端固定安装有底座，所述壳体的前侧固定安装有矩形罩，所述壳体的右侧固定安装有矩形壳，所述壳体的内腔设置有展示部件，所述矩形壳的内腔设置有调节机构，所述展示部件包括转轴、第一圆形柱、第二圆形柱、第三圆形柱、支撑杆、环形板、字母带和第一条形孔，所述转轴通过轴承沿左右方向固定安装在壳体的内腔中部，所述轴承的内环与转轴的外壁过盈配合，且轴承的外环固定安装在壳体的内腔左侧。该英语发声练习教具，结构新颖，操作便捷，可增加学生的学习兴趣，大幅度提高了实用性能。

Description

一种英语发声练习教具

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种英语发声练习教具。

背景技术

教具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类；

目前在对学生进行英语发声练习用的教具结构较为单一，操作复杂，并不能增加学生的学习兴趣，大大降低了实用性能。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语发声练习教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语发声练习教具，包括壳体，所述壳体的底端左右两侧均固定安装有立柱，所述立柱的底端固定安装有底座，所述壳体的前侧固定安装有矩形罩，所述壳体的右侧固定安装有矩形壳，所述壳体的内腔设置有展示部件，所述矩形壳的内腔设置有调节机构；

所述展示部件包括转轴、第一圆形柱、第二圆形柱、第三圆形柱、支撑杆、环形板、字母带和第一条形孔；

所述转轴通过轴承沿左右方向固定安装在壳体的内腔中部，所述轴承的内环与转轴的外壁过盈配合，且轴承的外环固定安装在壳体的内腔左侧，所述转轴的右侧延伸进矩形壳的内腔并通过轴承安装在矩形壳的内腔右侧，所述转轴的外壁中部转动连接有第一圆形柱，所述第一圆形柱的外壁中部转动连接有第二圆形柱，所述第二圆形柱的外壁中部转动连接有第三圆形柱，且第三圆形柱的左右两侧分别与壳体和矩形壳相适配插接，所述转轴、第一圆形柱、第二圆形柱和第三圆形柱的外壁左侧均固定安装有支撑杆，所述支撑杆的外侧固定安装有环形板，所述环形板的外壁粘接有字母带，且环形板的外壁延伸进矩形罩的内腔，所述矩形罩的前侧沿左右方向开设有第一条形孔。

优选的，所述调节机构包括齿轮、第二条形孔、圆形杆、齿条、滑槽、滑块和矩形孔；

所述转轴、第一圆形柱、第二圆形柱和第三圆形柱的外壁右侧均键连接有齿轮，所述矩形壳的顶端从左至右均沿前后方向开设有第二条形孔，所述第二条形孔的内腔插接有圆形杆，所述圆形杆的底端延伸进矩形壳的内腔并固定安装有与齿轮相啮合的齿条，所述条形孔的内腔左右两侧均沿前后方向开设有滑槽，所述滑槽的内腔插接有滑块的一部分，且滑块的另一部分固定安装在圆形杆的外壁上，所述矩形壳的前后两侧顶端均开设有与齿条相对应位置的矩形孔，所述圆形杆的外壁顶端设置有固定部件。

优选的，所述固定部件包括外螺纹和圆柱杆；

所述圆形杆的外壁顶端延伸出条形孔的内腔并开设有外螺纹，所述圆形杆的外壁顶端通过外螺纹螺接有圆柱杆。

优选的，所述底座的底端四角均固定安装有万向轮。

优选的，所述齿条的长度大于齿轮的周长。

优选的，所述圆柱杆的内腔深度大于圆形杆延伸出条形孔的内腔长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语发声练习教具，通过展示部件和矩形罩的配合可将字母带上的字母通过第一条形孔向外展示，通过设置有调节机构可对任意一个字母带进行转动，通过固定部件和圆形杆的配合可将圆柱杆与矩形壳的顶端挤压接触，以对圆形杆和齿条的位置进行固定，可确保在转动任意一个字母带时，其他的字母带保持不动，该装置结构新颖，操作便捷，可增加学生的学习兴趣，大幅度提高了实用性能。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的正面剖视图；

图3为本实用新型的A处放大图。

图中：1、壳体，2、立柱，3、底座，4、矩形罩，5、矩形壳，6、转轴， 7、第一圆形柱，8、第二圆形柱，9、第三圆形柱，10、支撑杆，11、环形板， 12、字母带，13、第一条形孔，14、齿轮，15、第二条形孔，16、圆形杆， 17、齿条，18、滑槽，19、滑块，20、矩形孔，21、外螺纹，22、圆柱杆， 23、万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语发声练习教具，包括壳体1，壳体1的底端左右两侧均固定安装有立柱2，立柱2的底端固定安装有底座3，壳体1的前侧固定安装有矩形罩4，壳体1的右侧固定安装有矩形壳5，壳体1的内腔设置有展示部件，矩形壳5的内腔设置有调节机构；

展示部件包括转轴6、第一圆形柱7、第二圆形柱8、第三圆形柱9、支撑杆10、环形板11、字母带12和第一条形孔13；

转轴6通过轴承沿左右方向固定安装在壳体1的内腔中部，轴承的内环与转轴6的外壁过盈配合，且轴承的外环固定安装在壳体1的内腔左侧，转轴6的右侧延伸进矩形壳5的内腔并通过轴承安装在矩形壳5的内腔右侧，转轴6的外壁中部转动连接有第一圆形柱7，第一圆形柱7的外壁中部转动连接有第二圆形柱8，第二圆形柱8的外壁中部转动连接有第三圆形柱9，且第三圆形柱9的左右两侧分别与壳体1和矩形壳5相适配插接，转轴6、第一圆形柱7、第二圆形柱8和第三圆形柱9之间可相互转动，转轴6、第一圆形柱 7、第二圆形柱8和第三圆形柱9的外壁左侧均固定安装有支撑杆10，支撑杆 10的数量为四个，四个支撑杆没隔90度固定安装在转轴6、第一圆形柱7、第二圆形柱8和第三圆形柱9的外壁上，支撑杆10的外侧固定安装有环形板 11，环形板11的外壁粘接有字母带12，字母带12的外壁上标注有英文字母，且环形板11的外壁延伸进矩形罩4的内腔，矩形罩4的前侧沿左右方向开设有第一条形孔13，通过第一条形孔13可将字母带12上的字母展示出来。

作为优选方案，更进一步的，调节机构包括齿轮14、第二条形孔15、圆形杆16、齿条17、滑槽18、滑块19和矩形孔20；

转轴6、第一圆形柱7、第二圆形柱8和第三圆形柱9的外壁右侧均键连接有齿轮14，矩形壳5的顶端从左至右均沿前后方向开设有第二条形孔15，第二条形孔15的内腔插接有圆形杆16，圆形杆16的底端延伸进矩形壳5的内腔并固定安装有与齿轮14相啮合的齿条17，通过控制齿条17前后移动可拨动齿轮14绕自身轴线顺时针或逆时针转动，条形孔15的内腔左右两侧均沿前后方向开设有滑槽18，滑槽18的内腔插接有滑块19的一部分，且滑块 19的另一部分固定安装在圆形杆16的外壁上，通过滑槽18和滑块19的配合以使限制圆形杆16的移动，矩形壳5的前后两侧顶端均开设有与齿条17相对应位置的矩形孔20，圆形杆16的外壁顶端设置有固定部件。

作为优选方案，更进一步的，固定部件包括外螺纹21和圆柱杆22；

圆形杆16的外壁顶端延伸出条形孔15的内腔并开设有外螺纹21，圆形杆16的外壁顶端通过外螺纹21螺接有圆柱杆22，转动圆柱杆22，可在外螺纹21的作用力下使圆柱杆22上下移动。

作为优选方案，更进一步的，底座3的底端四角均固定安装有万向轮23，设置有万向轮23可便于该装置进行移动。

作为优选方案，更进一步的，齿条17的长度大于齿轮14的周长，当齿条17移动时可使齿轮14转动一周。

作为优选方案，更进一步的，圆柱杆22的内腔深度大于圆形杆16延伸出条形孔15的内腔长度，以使圆柱杆22在转动时，圆柱杆22的底端能够与矩形壳5的顶端接触。

其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，具体工作如下。

使用时，通过万向轮23可推动该装置移动到教学地点，根据调节展示在第一条形孔13内的子母带12，以组成不同的英语单词对学生进行发声练习，当需要对组成单词的首字母进行改变时，转动位于矩形壳5左上方的三个圆柱杆22，使圆柱杆22的底端与矩形壳5的上表面挤压接触，以对左上方的三个圆柱杆22进行位置固定，可推动位于矩形壳5右上方的一个圆柱杆22前后移动，在滑槽18和滑块19的限制作用下可使圆形杆16推动齿条17沿前后方向水平移动，以拨动齿轮14带动转轴6绕自身轴线顺时针或逆时针转动，在转轴6的转动下可使支撑杆10带动环形板11转动，由于对其他三个圆柱杆22进行固定，可确保位于壳体1内腔右侧的三个子母带12的位置保持不变，由此可对最左侧字母带12上的字母进行调节，以改变单词的组成，便于学生进行发音练习，操作便捷，增加了学生的学习兴趣，有利于广泛推广。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“顶端”、“底端”、“左侧”、“右侧”、“前侧”、“后侧”、“外壁”、“内腔”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作；同时除非另有明确的规定和限定，术语“粘接”、“插接”、“螺接”、“固定安装”、“过盈配合”、“设置”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种英语发声练习教具，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的底端左右两侧均固定安装有立柱(2)，所述立柱(2)的底端固定安装有底座(3)，所述壳体(1)的前侧固定安装有矩形罩(4)，所述壳体(1)的右侧固定安装有矩形壳(5)，所述壳体(1)的内腔设置有展示部件，所述矩形壳(5)的内腔设置有调节机构；

所述展示部件包括转轴(6)、第一圆形柱(7)、第二圆形柱(8)、第三圆形柱(9)、支撑杆(10)、环形板(11)、字母带(12)和第一条形孔(13)；

所述转轴(6)通过轴承沿左右方向固定安装在壳体(1)的内腔中部，所述轴承的内环与转轴(6)的外壁过盈配合，且轴承的外环固定安装在壳体(1)的内腔左侧，所述转轴(6)的右侧延伸进矩形壳(5)的内腔并通过轴承安装在矩形壳(5)的内腔右侧，所述转轴(6)的外壁中部转动连接有第一圆形柱(7)，所述第一圆形柱(7)的外壁中部转动连接有第二圆形柱(8)，所述第二圆形柱(8)的外壁中部转动连接有第三圆形柱(9)，且第三圆形柱(9)的左右两侧分别与壳体(1)和矩形壳(5)相适配插接，所述转轴(6)、第一圆形柱(7)、第二圆形柱(8)和第三圆形柱(9)的外壁左侧均固定安装有支撑杆(10)，所述支撑杆(10)的外侧固定安装有环形板(11)，所述环形板(11)的外壁粘接有字母带(12)，且环形板(11)的外壁延伸进矩形罩(4)的内腔，所述矩形罩(4)的前侧沿左右方向开设有第一条形孔(13)。

2.根据权利要求1所述的一种英语发声练习教具，其特征在于：所述调节机构包括齿轮(14)、第二条形孔(15)、圆形杆(16)、齿条(17)、滑槽(18)、滑块(19)和矩形孔(20)；

所述转轴(6)、第一圆形柱(7)、第二圆形柱(8)和第三圆形柱(9)的外壁右侧均键连接有齿轮(14)，所述矩形壳(5)的顶端从左至右均沿前后方向开设有第二条形孔(15)，所述第二条形孔(15)的内腔插接有圆形杆(16)，所述圆形杆(16)的底端延伸进矩形壳(5)的内腔并固定安装有与齿轮(14)相啮合的齿条(17)，所述条形孔(15)的内腔左右两侧均沿前后方向开设有滑槽(18)，所述滑槽(18)的内腔插接有滑块(19)的一部分，且滑块(19)的另一部分固定安装在圆形杆(16)的外壁上，所述矩形壳(5)的前后两侧顶端均开设有与齿条(17)相对应位置的矩形孔(20)，所述圆形杆(16)的外壁顶端设置有固定部件。

3.根据权利要求2所述的一种英语发声练习教具，其特征在于：所述固定部件包括外螺纹(21)和圆柱杆(22)；

所述圆形杆(16)的外壁顶端延伸出条形孔(15)的内腔并开设有外螺纹(21)，所述圆形杆(16)的外壁顶端通过外螺纹(21)螺接有圆柱杆(22)。

4.根据权利要求1所述的一种英语发声练习教具，其特征在于：所述底座(3)的底端四角均固定安装有万向轮(23)。

5.根据权利要求2所述的一种英语发声练习教具，其特征在于：所述齿条(17)的长度大于齿轮(14)的周长。

6.根据权利要求3所述的一种英语发声练习教具，其特征在于：所述圆柱杆(22)的内腔深度大于圆形杆(16)延伸出条形孔(15)的内腔长度。

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