CN211375832U - 一种用于教学的多功能电子黑板系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种用于教学的多功能电子黑板系统，包括木板黑板、计算机、多屏拼接控制器、第一显示屏装置和第二显示屏装置；木板黑板的上侧边和下侧边分别设有上支撑架和下支撑架，下支撑架上设有第一滑轨和第二滑轨，第一滑轨上设有用于安装第一显示屏装置的第一滑块，第二滑轨上设有用于安装第二显示屏装置的第二滑块，上支撑架上开设有第一滑槽和第二滑槽；第一显示屏装置和第二显示屏装置均包括背板、设在背板上的显示屏、电源接口和开关按键，背板和显示屏之间设有锂电池模块、充电保护模块、处理器和显示屏无线通信模块，各电路模块间配合连接。本实用新型既能手写板书，又支持网络媒体进行教学。

Description

一种用于教学的多功能电子黑板系统

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种用于教学的多功能电子黑板系统。

背景技术

传统教学黑板包括木板黑板、水泥板黑板、新型材料复合板等，可以用粉笔等特制的书写材料在上面写字。教学黑板并非特指黑色的板面，也可以是白色、米黄色或墨绿色。传统教学黑板的优点是便于教师书写板书、书写手感好，并且用粉笔书写，不刺激人的眼睛，目前传统的教学黑板还是主流的教学设备。传统的教学黑板的主要缺点是不能借助网络媒体进行教学。

实用新型内容

因此，针对上述的问题，本实用新型提出一种用于教学的多功能电子黑板系统，既能手写板书，又支持网络媒体进行教学。

为实现上述目的，本实用新型采用了以下技术方案：一种用于教学的多功能电子黑板系统，还包括计算机、多屏拼接控制器、第一显示屏装置和第二显示屏装置；所述多屏拼接控制器包括安装有拼接屏幕控制软件的多屏拼接处理器、电源模块、第一HDMI无线传输器和第二HDMI无线传输器，所述多屏拼接处理器包括电源端、通信接口和多个HDMI输出端，所述电源模块与多屏拼接处理器的电源端电连接，所述多屏拼接处理器的通信端口通过通信线缆与计算机连接，所述第一HDMI无线传输器和第二HDMI无线传输器分别连接于多屏拼接处理器的不同HDMI输出；

所述木板黑板的上侧边设置有上支撑架，所述木板黑板的下侧边设置有下支撑架，所述下支撑架上沿下支撑架长度方向设置有相互平行的第一滑轨和第二滑轨，所述第二滑轨靠近木板黑板一侧，所述下支撑架上位于第一滑轨和第二滑轨的两端设置有止滑块，所述第一滑轨上设置有可在第一滑轨上滑动的第一滑块，所述第二滑轨上设置有可在第二滑轨上滑动的第二滑块，所述上支撑架上沿上支撑架长度方向开设有一个与第一滑轨配合使用的第一滑槽，所述上支撑架上沿上支撑架长度方向开设有一个与第二滑轨配合使用的第二滑槽；

所述第一显示屏装置和第二显示屏装置均包括背板和设置在背板上的显示屏，所述背板上设置有电源接口和开关按键，所述背板和显示屏之间形成安装腔，所述安装腔内设置有锂电池模块、充电保护模块、处理器和显示屏无线通信模块，所述电源接口通过充电保护模块连接锂电池模块，所述锂电池模块分别与处理器的电源端和显示屏的电源端电连接，所述开关按键与处理器电连接，所述显示屏和显示屏无线通信模块分别与处理器通信连接，所述第一显示屏装置的显示屏无线通信模块与多屏拼接控制器的第一HDMI无线传输器无线通信连接，所述第二显示屏装置的显示屏无线通信模块与多屏拼接控制器的第二HDMI 无线传输器无线通信连接；

所述第一显示屏装置的背板底部固定设置在第一滑块上，所述第一显示屏装置的背板顶部限制在第一滑槽内，所述第二显示屏装置的背板底部固定设置在第二滑块上，所述第二显示屏装置的背板顶部限制在第二滑槽内，所述第一显示屏装置和第二显示屏装置在滑动时不互相接触。

进一步的，还包括扬声器，所述扬声器与处理器电连接。

进一步的，还包括麦克风，所述麦克风与处理器电连接。

进一步的，还包括还包括键盘和鼠标，所述键盘和鼠标分别与计算机电连接。

进一步的，还包括摄像头，所述摄像头与处理器电连接。

进一步的，所述第一显示屏装置和第二显示屏装置的显示屏均采用触摸屏。

进一步的，所述第一显示屏装置和第二显示屏装置的显示屏面积之和小于木板黑板的面积。

通过采用前述技术方案，本实用新型的有益效果是：本用于教学的多功能电子黑板系统通过在木板黑板的基础上设置了两个可以滑动的第一显示屏装置和第二显示屏装置，并且第一显示屏装置和第二显示屏装置通过多屏拼接控制器控制分屏，将课件用计算机打开。当不需要书写板书的时候，算计机打开的画面可以通过多屏拼接控制器将画面通过第一显示屏装置和第二显示屏装置分屏，以获得更大的画面；当需要书写板书的时候，可以将第二显示屏装置关闭，第一显示屏装置单独显示算计机打开的画面，教师可以任意移动第一显示屏装置和第二显示屏装置，并在木板黑板上书写板书。进一步的，通过设置扬声器和麦克风，用于播放音频课件，麦克风拾取音频，通过扬声器进行扩音。还可以在计算机上设置录制教学视频，通过摄像头拍摄视频图像，通过麦克风拾取教学音频信息，并存储在计算机里，通过计算机上传教学视频到相应的视频学习网站保存，学生可以通过访问视频学习网站获取教学视频用于复习。

附图说明

图1是本实用新型实施例的结构示意图；

图2是本实用新型实施例的第一滑轨和第二滑轨的结构示意图；

图3是本实用新型实施例的上支撑架的结构示意图；

图4是本实用新型实施例的木板黑板、第一显示屏装置和第二显示屏装置的安装结构剖视图；

图5是本实用新型实施例的电路连接框图。

具体实施方式

现结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。

参考图1、图2、图3、图4和图5，本实施例提供一种用于教学的多功能电子黑板系统，包括木板黑板1、上支撑架2、下支撑架3、第一显示屏装置4、第二显示屏装置5、第一滑轨6、第二滑轨7、两个止滑块8、多屏拼接控制器9、计算机10、扬声器11、麦克风12、摄像头13、键盘14和鼠标15。所述木板黑板1固定设置在墙壁上，所述扬声器11、麦克风12、摄像头13、键盘14和鼠标15分别与计算机10电连接，该技术手段为现有技术，在此不再赘述。教师可以将教学课件拷贝到计算机10上。

所述上支撑架2设置在所述木板黑板1的上侧边，所述下支撑架3设置在所述木板黑板1的下侧边。所述第一滑轨6和第二滑轨7沿下支撑架3长度方向平行设置，且所述第二滑轨7靠近木板黑板1一侧，所述第一滑轨6为靠近人体一侧。两个所述止滑块8分别设置在所述下支撑架上位于第一滑轨6和第二滑轨7的两端。所述第一滑轨6上设置有可在第一滑轨6上滑动的第一滑块 61，所述第二滑轨7上设置有可在第二滑轨7上滑动的第二滑块71，所述上支撑架2上沿上支撑架2长度方向开设有一个与第一滑轨6配合使用的第一滑槽 21，所述上支撑架2上沿上支撑架2长度方向开设有一个与第二滑轨7配合使用的第二滑槽22。

所述第一显示屏装置4包括背板41和设置在背板41上的显示屏42，所述背板41上设置有开关按键44和电源接口43。第一显示屏装置4的背板41底部固定设置在第一滑块61上，所述第一显示屏装置4的背板41顶部限制在第一滑槽21内。所述背板4和显示屏42之间形成安装腔(图中未示出)，所述安装腔内设置有处理器45、充电保护模块46、锂电池模块47和显示屏无线通信模块48，所述显示屏无线通信模块48采用Wi-Fi模块，上述各电路模块均为现有技术。所述电源接口43通过充电保护模块46连接锂电池模块47，所述锂电池模块47与处理器45的电源端和显示屏42的电源端电连接，所述开关按键44 与处理器45电连接，所述显示屏42和显示屏无线通信模块48分别与处理器45 通信连接。

所述第一显示屏装置5包括背板51和设置在背板51上的显示屏52，所述背板51上设置有开关按键54和电源接口53。第二显示屏装置5的背板51底部固定设置在第二滑块71上，所述第二显示屏装置4的背板51顶部限制在第二滑槽22内。所述背板51和显示屏52之间形成安装腔(图中未示出)，所述安装腔内设置有处理器55、充电保护模块56、锂电池模块57和显示屏无线通信模块58，所述显示屏无线通信模块58采用Wi-Fi模块，上述各电路模块均为现有技术。所述电源接口53通过充电保护模块56连接锂电池模块57，所述锂电池模块57与处理器55的电源端和显示屏52的电源端电连接，所述开关按键54 与处理器55电连接，所述显示屏52和显示屏无线通信模块58分别与处理器55 通信连接。所述第一显示屏装置4和第二显示屏装置5在滑动时不互相接触，且所述第一显示屏装置4的显示屏42和第二显示屏装置5的显示屏52面积之和小于木板黑板1的面积。

所述多屏拼接控制器9包括安装有拼接屏幕控制软件的多屏拼接处理器91、电源模块92、第一HDMI无线传输器93和第二HDMI无线传输器94。在本具体实施例中，优选的所述多屏拼接处理器91采用科威力(KEWEILI)多屏拼接处理器，该多屏拼接处理器91具有电源端、通信端口和多个HDMI输出端，该多屏拼接处理器91安装有拼接屏幕控制软件，该软件现有软件技术，本实用新型不涉及软件的改进。所述第一HDMI无线传输器93和第二HDMI无线传输器94 均为现有设备，所述第一HDMI无线传输器93和第二HDMI无线传输器94均采用Wi-Fi无线传输。所述电源模块92与多屏拼接处理器91的电源端电连接，所述多屏拼接处理器91的通信端口通过通信线缆与计算机10连接，所述第一 HDMI无线传输器93和第二HDMI无线传输器94分别连接于多屏拼接处理器91 的不同HDMI输出端。所述多屏拼接控制器9用于将计算机10打开的教学课件画面通过第一HDMI无线传输器93传输至第一显示屏装置4单独显示；或者进行分屏成两个画面部分，两个画面部分的视频信号分别通过第一HDMI无线传输器93和第二HDMI无线传输器94发出无线信号。所述第一显示屏装置4的显示屏无线通信模块48与多屏拼接控制器9的第一HDMI无线传输器93无线通信连接，所述第二显示屏装置5的显示屏无线通信模块58与多屏拼接控制器9的第二HDMI无线传输器94无线通信连接。

本用于教学的多功能电子黑板系统通过在木板黑板1的基础上设置了两个可以滑动的第一显示屏装置4和第二显示屏装置5，并且第一显示屏装置4和第二显示屏装置5通过多屏拼接控制器9控制分屏。将课件用计算机打开，当不需要书写板书的时候，算计机打开的画面可以通过多屏拼接控制器9将画面通过第一显示屏装置4和第二显示屏装置5分屏，以获得更大的画面；当需要书写板书的时候，可以将第二显示屏装置5关闭，第一显示屏装置4单独显示算计机打开的画面，教师可以任意移动第一显示屏装置4和第二显示屏装置5，露出木板黑板1，在木板黑板1上书写板书。

通过设置扬声器11和麦克风12，用于播放音频课件，麦克风12拾取音频，通过扬声器11进行扩音。还可以在计算机10上设置录制教学视频，通过摄像头13拍摄视频图像，通过麦克风12拾取教学音频信息，并存储在计算机10里，通过计算机10上传教学视频到相应的视频学习网站保存，学生可以通过访问视频学习网站获取教学视频用于复习。

尽管结合优选实施方案具体展示和介绍了本实用新型，但所属领域的技术人员应该明白，在不脱离所附权利要求书所限定的本实用新型的精神和范围内，在形式上和细节上可以对本实用新型做出各种变化，均为本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种用于教学的多功能电子黑板系统，包括固定在墙壁上的木板黑板，其特征在于：还包括计算机、多屏拼接控制器、第一显示屏装置和第二显示屏装置；所述多屏拼接控制器包括安装有拼接屏幕控制软件的多屏拼接处理器、电源模块、第一HDMI无线传输器和第二HDMI无线传输器，所述多屏拼接处理器包括电源端、通信接口和多个HDMI输出端，所述电源模块与多屏拼接处理器的电源端电连接，所述多屏拼接处理器的通信端口通过通信线缆与计算机连接，所述第一HDMI无线传输器和第二HDMI无线传输器分别连接于多屏拼接处理器的不同HDMI输出端；

所述木板黑板的上侧边设置有上支撑架，所述木板黑板的下侧边设置有下支撑架，所述下支撑架上沿下支撑架长度方向设置有相互平行的第一滑轨和第二滑轨，所述第二滑轨靠近木板黑板一侧，所述下支撑架上位于第一滑轨和第二滑轨的两端设置有止滑块，所述第一滑轨上设置有可在第一滑轨上滑动的第一滑块，所述第二滑轨上设置有可在第二滑轨上滑动的第二滑块，所述上支撑架上沿上支撑架长度方向开设有一个与第一滑轨配合使用的第一滑槽，所述上支撑架上沿上支撑架长度方向开设有一个与第二滑轨配合使用的第二滑槽；

所述第一显示屏装置和第二显示屏装置均包括背板和设置在背板上的显示屏，所述背板上设置有电源接口和开关按键，所述背板和显示屏之间形成安装腔，所述安装腔内设置有锂电池模块、充电保护模块、处理器和显示屏无线通信模块，所述电源接口通过充电保护模块连接锂电池模块，所述锂电池模块分别与处理器的电源端和显示屏的电源端电连接，所述开关按键与处理器电连接，所述显示屏和显示屏无线通信模块分别与处理器通信连接，所述第一显示屏装置的显示屏无线通信模块与多屏拼接控制器的第一HDMI无线传输器无线通信连接，所述第二显示屏装置的显示屏无线通信模块与多屏拼接控制器的第二HDMI无线传输器无线通信连接；

所述第一显示屏装置的背板底部固定设置在第一滑块上，所述第一显示屏装置的背板顶部限制在第一滑槽内，所述第二显示屏装置的背板底部固定设置在第二滑块上，所述第二显示屏装置的背板顶部限制在第二滑槽内，所述第一显示屏装置和第二显示屏装置在滑动时不互相接触。

2.根据权利要求1所述的一种用于教学的多功能电子黑板系统，其特征在于：还包括扬声器，所述扬声器与计算机电连接。

3.根据权利要求2所述的一种用于教学的多功能电子黑板系统，其特征在于：还包括麦克风，所述麦克风与计算机电连接。

4.根据权利要求3所述的一种用于教学的多功能电子黑板系统，其特征在于：还包括键盘和鼠标，所述键盘和鼠标分别与计算机电连接。

5.根据权利要求4所述的一种用于教学的多功能电子黑板系统，其特征在于：还包括摄像头，所述摄像头与计算机电连接。

6.根据权利要求1-5中任意一项权利要求所述的一种用于教学的多功能电子黑板系统，其特征在于：所述第一显示屏装置和第二显示屏装置的显示屏均采用触摸屏。

7.根据权利要求6所述的一种用于教学的多功能电子黑板系统，其特征在于：所述第一显示屏装置和第二显示屏装置的显示屏面积之和小于木板黑板的面积。

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