CN211357754U - 一种英语学习图文拼摆玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语学习图文拼摆玩具，包括主盒和副盒，所述主盒内由隔板横竖交叉隔出若干字母块卡槽，所述字母块卡槽侧壁对称开设有弧形凹槽，所述字母块卡槽内卡接有字母块，所述字母块内对称设置第一弹簧，所述第一弹簧的外端设置卡接球，且卡接球的外端面突出字母块的侧壁，所述副盒上设置字母块存放腔，所述字母块存放腔的侧壁设有插槽，所述插槽内插接盖板。该英语学习图文拼摆玩具，通过设置字母块卡槽，其内卡接相应的印有字母的字母块并组成单词，具有趣味性，能提高对儿童的吸引力，而且卡接后较为牢固，晃动很难使字母块掉落，通过具有弹性的卡接球进行连接，拆装都比较方便，而且，副盒用于存放字母块，方便整理。

Description

一种英语学习图文拼摆玩具

技术领域

本实用新型属于学习玩具技术领域，具体涉及一种英语学习图文拼摆玩具。

背景技术

少年儿童的英语学习提前到从学前班开始，但学习英语方式主要是靠传统的读、写、听，手段单一，很难引起孩子的学习兴趣，很多孩子只能看着具体事物的形象说出简单的英语单词，但却不认识对应的单词。甚至到了青少年时期对一些比较难掌握的单词，只靠单纯的读写，掌握不牢，容易遗忘，而且学习过程非常枯燥，效率也不高。

虽然英语学习图文拼摆玩具种类繁多，图片新颖夺目，适合适龄儿童一边学习一边玩耍，提高了学习效率，保证趣味性的同时提高了知识普及度，现有的拼摆玩具功能较为单一，不方便对玩具进行收纳，而且大多数才能磁性吸附使写有字母的字母块吸附在磁性板块上，虽然比较方便，但是晃动可使字母块掉落，还需重新拼摆，较不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语学习图文拼摆玩具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语学习图文拼摆玩具，包括主盒和副盒，所述主盒和副盒转动连接,所述主盒内由隔板横竖交叉隔出若干字母块卡槽，所述字母块卡槽侧壁对称开设有弧形凹槽，所述字母块卡槽内卡接有字母块，所述字母块内对称设置第一弹簧，所述第一弹簧的外端设置卡接球，且卡接球的外端面突出字母块的侧壁，所述副盒上设置字母块存放腔，所述字母块存放腔的侧壁设有插槽，所述插槽内插接盖板。

优选的，所述字母块的上下端面均印刷字母，且一侧端面为大写字母，一侧端面为小写字母。

优选的，所述字母块卡槽内还设有第二弹簧，所述第二弹簧的上端固定连接端面板，所述端面板的侧壁设置滑块，所述字母块卡槽的侧壁设置滑槽，滑块滑动设置在滑槽内。

优选的，所述端面板的上端面贴覆有贴画，且端面板的上端面与主盒的上端面平齐。

优选的，所述字母块内部设有磁块，所述盖板设置为磁性板。

本实用新型的技术效果和优点：该英语学习图文拼摆玩具，通过设置字母块卡槽，其内卡接相应的印有字母的字母块并组成单词，具有趣味性，能提高对儿童的吸引力，而且卡接后较为牢固，晃动很难使字母块掉落，通过具有弹性的卡接球进行连接，拆装都比较方便，而且，副盒用于存放字母块，方便整理，而且盖板具有磁性，通过吸附字母块，使字母块也可在盖板上拼摆，而且整体操作程度高可锻炼儿童动手能力。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的字母块卡槽剖视结构示意图；

图3为本实用新型的字母块剖视结构示意图。

图中：1、主盒；2、隔板；3、字母块卡槽；4、字母块；5、第一弹簧；6、卡接球；7、磁块；8、弧形凹槽；9、第二弹簧；10、滑块；11、滑槽；12、贴画；13、副盒；14、字母块存放腔；15、插槽；16、盖板；17、端面板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶部”、“底部”等指示的方位或状态关系为基于附图所示的方位或状态关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的机构或部件必须具有的特定方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

本实用新型提供了如图1-3所示的一种英语学习图文拼摆玩具，包括主盒1和副盒13，所述主盒1和副盒13转动连接,主盒1和副盒13转动后可合在一起，所述主盒1内由隔板2横竖交叉隔出若干字母块卡槽3，所述字母块卡槽3侧壁对称开设有弧形凹槽8，用于卡接卡接球6，所述字母块卡槽3内卡接有字母块4，所述字母块4内对称设置第一弹簧5，所述第一弹簧5的外端设置卡接球6，第一弹簧5为卡接球6提供弹力，且卡接球6的外端面突出字母块4的侧壁，所述副盒13上设置字母块存放腔14，所述字母块存放腔14的侧壁设有插槽15，所述插槽15内插接盖板16，盖板16的设置，可以遮挡未使用的字母块卡槽3，使整体更加美观。

具体的，所述字母块4的上下端面均印刷字母，且一侧端面为大写字母，一侧端面为小写字母，换面可变换大小写。

具体的，所述字母块卡槽3内还设有第二弹簧9，所述第二弹簧9的上端固定连接端面板17，所述端面板17的侧壁设置滑块10，所述字母块卡槽3的侧壁设置滑槽11，滑块10滑动设置在滑槽11内，第二弹簧9推动端面板17，使端面板17向上移动，使端面板17遮住字母块卡槽3的上端口，而且字母块4依然可以卡入字母块卡槽3内。

具体的，所述端面板17的上端面贴覆有贴画12，且端面板17的上端面与主盒1的上端面平齐，使更加美观。

具体的，所述字母块4内部设有磁块7，所述盖板16设置为磁性板如铁板，可以与字母块4内的磁块7相吸附，即可在盖板16上拼摆字母。

从字母块存放腔14内取出相应的具有字母的字母块4卡接在字母块卡槽3内，设置的字母块卡槽3，其内卡接相应的印有字母的字母块4并组成单词，具有趣味性，能提高对儿童的吸引力，而且卡接后较为牢固，晃动很难使字母块掉落，字母块4卡接在字母块卡槽3内后相应的端面板17便会缩回字母块卡槽3内，取出时，因为通过卡接球6卡接在弧形凹槽8内，第一弹簧5为卡接球6提供弹力，使卡接球6可以凸出缩回，取拿方便，直接扣出字母块4即可，取出后端面板17在第二弹簧9的作用下上升至字母块卡槽3的最上端，堵住字母块卡槽3的上端口，可以遮挡未使用的字母块卡槽3，使整体更加美观，而且盖板16具有磁性，通过吸附字母块4，使字母块4也可在盖板16上拼摆，而且整体操作程度高可锻炼儿童动手能力。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种英语学习图文拼摆玩具，包括主盒(1)和副盒(13)，所述主盒(1)和副盒(13)转动连接,其特征在于：所述主盒(1)内由隔板(2)横竖交叉隔出若干字母块卡槽(3)，所述字母块卡槽(3)侧壁对称开设有弧形凹槽(8)，所述字母块卡槽(3)内卡接有字母块(4)，所述字母块(4)内对称设置第一弹簧(5)，所述第一弹簧(5)的外端设置卡接球(6)，且卡接球(6)的外端面突出字母块(4)的侧壁，所述副盒(13)上设置字母块存放腔(14)，所述字母块存放腔(14)的侧壁设有插槽(15)，所述插槽(15)内插接盖板(16)。

2.根据权利要求1所述的一种英语学习图文拼摆玩具，其特征在于：所述字母块(4)的上下端面均印刷字母，且一侧端面为大写字母，一侧端面为小写字母。

3.根据权利要求1所述的一种英语学习图文拼摆玩具，其特征在于：所述字母块卡槽(3)内还设有第二弹簧(9)，所述第二弹簧(9)的上端固定连接端面板(17)，所述端面板(17)的侧壁设置滑块(10)，所述字母块卡槽(3)的侧壁设置滑槽(11)，滑块(10)滑动设置在滑槽(11)内。

4.根据权利要求3所述的一种英语学习图文拼摆玩具，其特征在于：所述端面板(17)的上端面贴覆有贴画(12)，且端面板(17)的上端面与主盒(1)的上端面平齐。

5.根据权利要求1所述的一种英语学习图文拼摆玩具，其特征在于：所述字母块(4)内部设有磁块(7)，所述盖板(16)设置为磁性板。

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