CN211323526U - 一种音乐教学用乐谱架 - Google Patents

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王晨
田明
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Abstract

本实用新型公开了一种音乐教学用乐谱架,包括底座,所述底座顶面垂直固设有支撑杆,所述支撑杆与滑杆沿支撑杆长度方向滑动连接,所述支撑杆沿长度方向贯穿开设有滑槽,所述滑槽上安装有两个与滑杆螺纹连接并与滑杆配合将支撑杆夹紧的螺杆;所述滑杆远离底座的一端固设有乐谱板支座,所述乐谱板支座上转动连接有转盘,所述转盘通过乐谱板支架与乐谱板固接;所述乐谱板底端设置有托架,所述乐谱板左端和右端分别设置有滑轨,所述滑轨上滑动连接有用于将乐谱压平的压板。本实用新型通过设置支撑杆与滑杆互相配合的滑动结构,可以调节乐谱板的高度,通过乐谱板、转盘和乐谱板支架,可以实现乐谱板角度的调节。

Description

一种音乐教学用乐谱架
技术领域
本实用新型涉及乐谱架领域,尤其涉及一种音乐教学用乐谱架。
背景技术
乐谱架是在演奏音乐时放置乐谱的支架,现有的乐谱架主要包括底座、支杆和乐谱板,其中支杆为单体结构,无法调节长度,并且乐谱板的倾斜角度固定,无法调节,在实际使用和教学过程中,不同身高和不同使用习惯的使用者无法对乐谱架进行调节,降低了乐谱架的使用体验。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种音乐教学用乐谱架,以解决上述技术问题。
本实用新型为解决上述技术问题,采用以下技术方案来实现:
一种音乐教学用乐谱架,包括底座,
所述底座顶面垂直固设有支撑杆,所述支撑杆与滑杆沿支撑杆长度方向滑动连接,所述支撑杆沿长度方向贯穿开设有滑槽,所述滑槽上安装有两个与滑杆螺纹连接并与滑杆配合将支撑杆夹紧的螺杆;
所述滑杆远离底座的一端固设有乐谱板支座,所述乐谱板支座上转动连接有转盘,所述转盘通过乐谱板支架与乐谱板固接;
所述乐谱板底端设置有托架,所述乐谱板左端和右端分别设置有滑轨,所述滑轨上滑动连接有用于将乐谱压平的压板。
优选的,所述螺杆上套设有垫板。
优选的,所述乐谱板上端与连接杆一端转动连接,所述连接杆另一端与第一磁铁转动连接,所述第一磁铁设置在第二磁铁顶端,所述第二磁铁安装在乐谱板支座顶面。
优选的,所述第二磁铁长度与乐谱板支座长度相同。
优选的,所述滑杆与支撑杆长度相同。
优选的,所述滑槽长度为支撑杆长度的四分之三。
本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型通过设置支撑杆与滑杆互相配合的滑动结构,可以调节乐谱板的高度,通过乐谱板、转盘和乐谱板支架,可以实现乐谱板角度的调节,解决了在实际使用和教学过程中,不同身高和不同使用习惯的使用者无法对乐谱架进行调节的问题。
2、调节乐谱板角度后,将第一磁铁吸附在第二磁铁上可以将乐谱板固定,防止乐谱板转动。
附图说明
图1为本实用新型的主视示意图;
图2为本实用新型图1的A部放大示意图;
图3为本实用新型的左视示意图;
图4为本实用新型图3的B部放大示意图;
附图标记:1-乐谱板;2-压板;3-托架;4-滑杆;5-支撑杆;6-滑槽;7-底座;8-垫板;9-螺杆;10-乐谱板支座;11-第一磁铁;12-滑轨;13-连接杆;14-第二磁铁;15-乐谱板支架;16-转盘。
具体实施方式
为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施例和附图,进一步阐述本实用新型,但下述实施例仅仅为本实用新型的优选实施例,并非全部。基于实施方式中的实施例,本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例,都属于本发明的保护范围。
下面结合附图描述本实用新型的具体实施例。
如图1-4所示,一种音乐教学用乐谱架,包括底座7,
底座7顶面垂直固设有支撑杆5,支撑杆5与滑杆4沿支撑杆5长度方向滑动连接,支撑杆5沿长度方向贯穿开设有滑槽6,滑槽6上安装有两个与滑杆4螺纹连接并与滑杆4配合将支撑杆5夹紧的螺杆9;
滑杆4远离底座7的一端固设有乐谱板支座10,乐谱板支座10上转动连接有转盘16,转盘16通过乐谱板支架15与乐谱板1固接;
乐谱板1底端设置有托架3,乐谱板1左端和右端分别设置有滑轨12,滑轨12上滑动连接有用于将乐谱压平的压板2。
螺杆9上套设有垫板8。
乐谱板1上端与连接杆13一端转动连接,连接杆13另一端与第一磁铁11转动连接,第一磁铁11设置在第二磁铁14顶端,第二磁铁14安装在乐谱板支座10顶面。
第二磁铁14长度与乐谱板支座10长度相同。
滑杆4与支撑杆5长度相同。
滑槽6长度为支撑杆5长度的四分之三。
工作原理:松动螺杆9,移动滑杆4调节滑杆4与支撑杆5的相对位置,从而调节乐谱板1的高度,调节完成后将螺杆9拧紧,螺杆9与滑杆4配合将支撑杆5夹紧,从而将滑杆4位置固定,转动乐谱板1调节乐谱板1的倾斜角度,调节完成后将第一磁铁11吸附在第二磁铁14上,防止乐谱板转动。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例,并不用来限制本实用新型,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种音乐教学用乐谱架,包括底座(7),其特征在于:
所述底座(7)顶面垂直固设有支撑杆(5),所述支撑杆(5)与滑杆(4)沿支撑杆(5)长度方向滑动连接,所述支撑杆(5)沿长度方向贯穿开设有滑槽(6),所述滑槽(6)上安装有两个与滑杆(4)螺纹连接并与滑杆(4)配合将支撑杆(5)夹紧的螺杆(9);
所述滑杆(4)远离底座(7)的一端固设有乐谱板支座(10),所述乐谱板支座(10)上转动连接有转盘(16),所述转盘(16)通过乐谱板支架(15)与乐谱板(1)固接;
所述乐谱板(1)底端设置有托架(3),所述乐谱板(1)左端和右端分别设置有滑轨(12),所述滑轨(12)上滑动连接有用于将乐谱压平的压板(2);
所述乐谱板(1)上端与连接杆(13)一端转动连接,所述连接杆(13)另一端与第一磁铁(11)转动连接,所述第一磁铁(11)设置在第二磁铁(14)顶端,所述第二磁铁(14)安装在乐谱板支座(10)顶面。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱架,其特征在于:所述螺杆(9)上套设有垫板(8)。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱架,其特征在于:所述第二磁铁(14)长度与乐谱板支座(10)长度相同。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱架,其特征在于:所述滑杆(4)与支撑杆(5)长度相同。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学用乐谱架,其特征在于:所述滑槽(6)长度为支撑杆(5)长度的四分之三。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN113749394A (zh) * 2021-09-22 2021-12-07 安阳师范学院 一种应用于声乐教学的互动教学仪

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