CN211242122U - 可升降智能化互动教学实训桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型主要公开了可升降智能化互动教学实训桌,包括桌腿、桌台和桌面,所述桌面内部设有凹槽,桌面上侧设有桌板,桌面左右两侧均设有滑动板,所述凹槽内设有手动升降机构,所述手动升降机构带动桌板升降,所述桌面左右两侧以及前侧均设有滑槽,两个滑动板分别滑动连接于桌面两侧的滑槽内或滑动连接于桌面前侧的滑槽内,手动升降机构用于带动桌板升降,可以适合不同升高的人群使用,同时也可以通过高度调整实现坐站交替;桌面前侧的两个滑动板可以一起合拢,也可以将滑动板分别向两边打开,滑动板上可以放置一些水杯等的杂物。
Description
技术领域
本实用新型涉及桌子技术领域,特别是可升降智能化互动教学实训桌。
背景技术
桌子是一种常用家具,上有平面,下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等,是由光滑平板、腿和其它支撑物固定起来的家具。
目前桌子一般固定高度,不能升降高度调整或供使用者站立操作,桌面也是固定不变,不能随使用者不同需求而进行调整。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足,本实用新型提供可升降智能化互动教学实训桌,具有结构简单,方便调整桌面高度,桌面形状可以变化实现高效实用。
为了达到上述目的,本实用新型通过以下技术方案来实现:可升降智能化互动教学实训桌,包括桌腿、桌台和桌面,所述桌面内部设有凹槽,桌面上侧设有桌板,桌面左右两侧均设有滑动板,所述凹槽内设有手动升降机构,所述手动升降机构带动桌板升降,所述桌面左右两侧以及前侧均设有滑槽,两个滑动板分别滑动连接于桌面两侧的滑槽内或滑动连接于桌面前侧的滑槽内。
优选的:所述升降机构包括一对升降杆、滑动座和升降座,所述滑动座固定安装于凹槽内,升降桌与桌板连接,一对升降杆交叉转动连接,且形成X型,所述滑动座一侧与升降杆转动连接,所述滑动座另一侧与升降杆滑动连接,升降座一侧与升降杆转动连接,所述升降座另一侧与升降杆滑动连接,滑动座一侧与升降座一侧为同一侧。
优选的:两个滑动板侧面设有滑条,滑条与滑槽活动配合,所述滑槽底部设有第二活动槽,滑条底部一端设有滑动块,滑动块与第二活动槽滑动连接。
优选的:所述滑动板外侧设有缺口,方便使用者通过缺口移动滑动板。
优选的:所述桌台内侧还设有充电装置,所述充电装置包括蓄电池和充电座,蓄电池安装于桌台内,充电座安装于桌台下方或桌面上,充电座可以普通插座或usb插座,供外接设备充电,有效解决地插布线的位置限制。
优选的:桌腿下方安装万向轮,方便移动。
本实用新型具有有益效果为:
凹槽内设有手动升降机构,手动升降机构用于带动桌板升降,可以适合不同升高的人群使用,同时也可以通过高度调整实现坐站交替;
桌面前侧的两个滑动板可以一起合拢,也可以将滑动板分别向两边打开,滑动板上可以放置一些水杯等的杂物。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型中桌板升起示意图;
图3为本实用新型中升降机构打开示意图;
图4为本实用新型中升降机构闭合示意图;
图5为本实用新型中另一角度结构示意图。
附图标记:1、桌腿;2、桌台;3、桌面;4、凹槽;5、桌板;6、滑动板;7、升降机构;8、滑槽;9、升降杆;10、滑动座;11、升降座;12、滑条;13、第二活动槽;14、滑动块;15、缺口;17、万向轮。
具体实施方式
结合附图,对本实用新型较佳实施例做进一步详细说明。
如图1-5所述的可升降智能化互动教学实训桌,包括桌腿1、桌台2和桌面3,桌腿1下方安装万向轮17,方便移动,所述桌面3内部设有凹槽4,桌面3上侧设有桌板5,桌面3左右两侧均设有滑动板6,所述凹槽4内设有手动升降机构7,所述手动升降机构7带动桌板5升降,所述升降机构7包括一对升降杆9、滑动座10和升降座11,所述滑动座10固定安装于凹槽4内,升降桌与桌板5连接,一对升降杆9交叉转动连接,且形成X型,所述滑动座10一侧与升降杆9转动连接,所述滑动座10另一侧与升降杆9滑动连接,升降座11一侧与升降杆9转动连接,所述升降座11另一侧与升降杆9滑动连接,滑动座10一侧与升降座11一侧为同一侧。以上滑动连接方式可以采用现有的多种滑动结构,例如一侧开设槽,另一侧设置与槽配合的滑块,且滑块不会从槽内脱离。通过升降机构7用于带动桌板5升降,可以适合不同升高的人群使用,同时也可以通过高度调整实现坐站交替。
所述滑动板6外侧设有缺口15,方便使用者通过缺口15移动滑动板6,所述桌面3左右两侧以及前侧均设有滑槽8,两个滑动板6侧面设有滑条12,滑条12与滑槽8活动配合,所述左右两侧的滑槽8底部设有第二活动槽13,滑条12底部一端设有滑动块14,滑动块14可在第二活动槽13上滑动。实际操作时只需要转动桌面3两侧的滑动板6即可将两个滑动板6一起合拢于桌面3前侧,此时滑条12安装于桌面3前侧的滑槽8内;也可以将滑动板6分别向两边打开,滑动板6通过滑动块14在第二活动槽13上滑动,使得滑动板6安装于左右两侧的滑槽8内。提升了桌子利用率,通过将滑动板6分别向两边打开,滑动板6上可以放置一些水杯等的杂物。
所述桌台2内侧还设有充电装置,所述充电装置包括蓄电池和充电座,蓄电池安装于桌台2内,充电座安装于桌台2下方或桌面3上,蓄电池与充电座的连接以及电路方式为现有技术,本实用新型不做具体描述,充电座可以普通插座或usb插座,供外接设备充电,有效解决地插布线的位置限制。
上述实施例仅用于解释说明本实用新型的发明构思,而非对本实用新型权利保护的限定,凡利用此构思对本实用新型进行非实质性的改动,均应落入本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.可升降智能化互动教学实训桌,包括桌腿、桌台和桌面,其特征在于:所述桌面内部设有凹槽,桌面上侧设有桌板,桌面左右两侧均设有滑动板,所述凹槽内设有手动升降机构,所述手动升降机构带动桌板升降,所述桌面左右两侧以及前侧均设有滑槽,两个滑动板分别滑动连接于桌面两侧的滑槽内或滑动连接于桌面前侧的滑槽内。
2.根据权利要求1所述的可升降智能化互动教学实训桌,其特征在于:所述升降机构包括一对升降杆、滑动座和升降座,所述滑动座固定安装于凹槽内,升降桌与桌板连接,一对升降杆交叉转动连接,且形成X型,所述滑动座一侧与升降杆转动连接,所述滑动座另一侧与升降杆滑动连接,升降座一侧与升降杆转动连接,所述升降座另一侧与升降杆滑动连接,滑动座一侧与升降座一侧为同一侧。
3.根据权利要求2所述的可升降智能化互动教学实训桌,其特征在于:两个滑动板侧面设有滑条,滑条与滑槽活动配合,左右两侧的滑槽底部设有第二活动槽,滑条底部一端设有滑动块,滑动块与第二活动槽滑动连接。
4.根据权利要求3所述的可升降智能化互动教学实训桌,其特征在于:所述滑动板外侧设有缺口。
5.根据权利要求1或2所述的可升降智能化互动教学实训桌,其特征在于:所述桌台内还设有充电装置,所述充电装置包括蓄电池和充电座,蓄电池安装于桌台内,充电座安装于桌台下方或桌面上。
6.根据权利要求3所述的可升降智能化互动教学实训桌,其特征在于:桌腿下方安装万向轮。
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Publications (1)
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Family Applications (1)
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CN201922152830.7U Active CN211242122U (zh) | 2019-12-05 | 2019-12-05 | 可升降智能化互动教学实训桌 |
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2019
- 2019-12-05 CN CN201922152830.7U patent/CN211242122U/zh active Active
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