CN219125688U - 一种支腿可折叠课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种支腿可折叠课桌。一种方便收纳的支腿可折叠课桌。一种支腿可折叠课桌，包括有放置框、桌板、第一固定板、第一固定杆、转动杆、滑动杆等；放置框顶部设置有桌板，第一固定板为四组，每组第一固定板数量为两个，放置框底部左右两侧均前后对称式连接有两组第一固定板，每组第一固定板之间转动式设置有第一固定杆，每个第一固定杆上均连接有转动杆，每个转动杆内均滑动式设置有滑动杆。工作人员向相互靠近一侧转动左右两侧的转动杆，左右两侧的转动杆带动第一固定杆以第一固定板为圆心向相互靠近一侧转动，如此较为方便的对课桌进行搬运，收纳等。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种支腿可折叠课桌。
背景技术
课桌是学生使用的桌子，用于学校、学堂等地方用于学习的桌子统称为课桌，现有的课桌有实木课桌、升降课桌、橡胶课桌等。
现有的课桌大部分都无法将桌腿折叠，在学生搬运上下楼时，桌腿很容易触碰到楼梯，桌腿不好折叠搬运较为麻烦，可能会导致学生摔倒从而引发安全事故，且当学生数量不确定时，老师们通常会搬运较多的课桌放置在教室中，教室的空间有限，多余的课桌占用面积较大，因此我们需要将课桌进行收纳，因此我们需要提供一种方便收纳的支腿可折叠课桌。
实用新型内容
本实用新型为了克服桌腿不好折叠搬运较为麻烦，课桌占用面积较大的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种方便收纳的支腿可折叠课桌。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种支腿可折叠课桌，包括有放置框、桌板、第一固定板、第一固定杆、转动杆、滑动杆、固定栓、第二固定杆和六边形卡杆，放置框顶部固定设置有用于放置物品的桌板，放置框底部左右两侧均前后对称式固定设置有两组第一固定板，第一固定板为四组，每组第一固定板数量为两个，每组第一固定板之间转动式设置有第一固定杆，前侧第一固定杆后部开有六边形槽，后侧第一固定杆后部也均开有六边形槽，每个第一固定杆上均连接有转动杆，每个转动杆内均滑动式设置有滑动杆，前侧下部螺纹式连接有用于控制滑动杆长度的固定栓，后侧两个转动杆后侧前部也螺纹式连接有用于控制滑动杆长度的固定栓，桌板底部左右两侧均前后对称式连接有第二固定杆，左右两侧的第二固定杆对称式设置，左侧二固定杆位于左侧两组第一固定板之间，右侧二固定杆位于右侧两组第一固定板之间，每个第二固定杆上均滑动式设置有六边形卡杆，每个六边形卡杆与靠近的第一固定杆滑动式连接。
优选地，还包括有固定架、导向杆、弹性件、滑动块和第二固定板，放置框底部中部前后两侧均固定连接有一组固定架，每组固定架数量为两个，两组固定架前后对称式固定设置，每个固定架内部均固定设置有对滑动块导向的导向杆，每个导向杆上均滑动式设置有滑动块，每个滑动块与固定架靠近一侧均连接有弹性件，每个弹性件均套接在导向杆上，每个滑动块底部均固定设置有第二固定板，当转动杆转动时，转动杆会与第二固定板接触。
优选地，桌板顶部后侧开有凹槽。
优选地，放置框前侧沿周向连接有限位条。
优选地，每个滑动杆底部均连接有防滑垫。
优选地，每个六边形卡杆上均连接有把手。
1、工作人员向相互靠近一侧转动左右两侧的转动杆，左右两侧的转动杆带动第一固定杆以第一固定板为圆心向相互靠近一侧转动，如此较为方便的对课桌进行搬运，收纳等。
2、当转动杆位于第二固定板上部时，第二固定板对转动杆起到限位作用，如此可以固定转动板，防止在搬运移动时折叠状态的转动杆复位。
3、桌板顶部前侧开有凹槽，可以将物品放置在凹槽内，防止物品滑落课桌。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构示意图。
图2为本实用新型的第一种部分立体结构示意图。
图3为本实用新型的第二种部分立体结构示意图。
图4为本实用新型的第三种部分立体结构示意图。
附图中的标记为：1-放置框，2-桌板，201-限位条，202-凹槽，3-第一固定板，4-第一固定杆，401-六边形槽，5-转动杆，6-滑动杆，7-固定栓，8-第二固定杆，9-六边形卡杆，91-把手，10-固定架，11-导向杆，12-弹性件，13-滑动块，14-第二固定板。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
实施例1
一种支腿可折叠课桌，如图1-3所示，包括有放置框1、桌板2、第一固定板3、第一固定杆4、六边形槽401、转动杆5、滑动杆6、固定栓7、第二固定杆8和六边形卡杆9，放置框1顶部固定设置有桌板2，桌板2顶部后侧开有凹槽202，用于放置表面较为平滑的物品，防止物品从桌面2上滑落，放置框1前侧沿周向连接有限位条201，防止放置框内的物品滑落出来，放置框1底部左右两侧均前后对称式固定设置有两组第一固定板3，第一固定板3为四组，每组第一固定板3数量为两个，每组第一固定板3之间转动式设置有第一固定杆4，前侧第一固定杆4后部开有六边形槽401，后侧第一固定杆4后部也均开有六边形槽401，每个第一固定杆4上均连接有转动杆5，每个转动杆5内均滑动式设置有滑动杆6，每个滑动杆6底部均连接有防滑垫，使滑动杆6对地面的摩擦力更大，不容易产生滑动等情况，前侧下部螺纹式连接有固定栓7，后侧两个转动杆5后侧前部也螺纹式连接有用于固定栓7，桌板2底部左右两侧均前后对称式连接有第二固定杆8，左右两侧的第二固定杆8对称式设置，左侧二固定杆8位于左侧两组第一固定板3之间，右侧二固定杆8位于右侧两组第一固定板3之间，每个第二固定杆8上均滑动式设置有六边形卡杆9，每个六边形卡杆9上均连接有把手91，使工作人员可以更好的控制六边形卡杆9，每个六边形卡杆9与靠近的第一固定杆4滑动式连接。
当工作人员需要折叠本装置时候，工作人员沿着第二固定杆8向相互靠近一侧拉动靠近的两个六边形卡杆9，使每个六边形卡杆9与靠近的第一固定杆4脱离，随后工作人员向相互靠近一侧转动左右两侧的转动杆5，左右两侧的转动杆5带动第一固定杆4以第一固定板3为圆心向相互靠近一侧转动折叠，当工作人员无需折叠本装置时候，工作人员向相互远离一侧转动左右两侧的转动杆5，左右两侧的转动杆5带动第一固定杆4以第一固定板3为圆心向相互远离一侧转动，随后工作人员沿着第二固定杆8向相互靠近一侧推动靠近的两个六边形卡杆9，使每个六边形卡杆9与靠近的一侧第一固定杆4固定，当六边形卡杆9位于六边形槽401内时，六边形卡杆9对第一固定杆4起到限位作用，工作人员可以通过转动固定栓7，使固定栓7停止压动滑动杆6，进而使滑动杆6沿着转动杆5滑动，调整本装置的高度，如此较为方便的对课桌进行搬运，收纳等。
实施例2
在实施例1的基础之上，如图2和图4所示，还包括有固定架10、导向杆11、弹性件12、滑动块13和第二固定板14，放置框1底部中部前后两侧均固定设置有一组固定架10，每组固定架10数量为两个，两组固定架10前后对称式固定设置，每个固定架10内部均固定设置有导向杆11，每个导向杆11上均滑动式设置有滑动块13，每个滑动块13与固定架10靠近一侧均连接有弹性件12，每个弹性件12均套接在导向杆11上，每个滑动块13底部均固定设置有第二固定板14，当转动杆5转动时，转动杆5会与第二固定板14接触。
当转动杆5压动第二固定板14，第二固定板14带动滑动块13沿着导向杆11滑动，弹性件12发生形变，当转动杆5停止压动第二固定板14时，弹性件12恢复原状，弹性件12带动滑动块13沿着导向杆11滑动复位，进而使滑动块13带动第二固定板14复位，当转动杆5位于第二固定板14上部时，第二固定板14对转动杆5起到限位作用，如此可以固定转动杆5，防止在搬运移动时折叠状态的转动杆5复位。
以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (5)
1.一种支腿可折叠课桌，其特征在于，包括有放置框(1)、桌板(2)、第一固定板(3)、第一固定杆(4)、六边形槽(401)、转动杆(5)、滑动杆(6)、固定栓(7)、第二固定杆(8)和六边形卡杆(9)，放置框(1)顶部固定设置有用于放置物品的桌板(2)，放置框(1)底部左右两侧均前后对称式设置有两组第一固定板(3)，第一固定板(3)为四组，每组第一固定板(3)数量为两个，每组第一固定板(3)之间转动式设置有第一固定杆(4)，前侧第一固定杆(4)后部开有六边形槽(401)，后侧第一固定杆(4)后部也均开有六边形槽(401)，每个第一固定杆(4)上均连接有转动杆(5)，每个转动杆(5)内均滑动式设置有滑动杆(6)，前侧两个转动杆(5)前侧下部螺纹式连接有用于控制滑动杆(6)长度的固定栓(7)，后侧两个转动杆(5)后侧前部也螺纹式连接有用于控制滑动杆(6)长度的固定栓(7)，桌板(2)底部左右两侧均前后对称式连接有第二固定杆(8)，左右两侧的第二固定杆(8)对称式设置，左侧二固定杆(8)位于左侧两组第一固定板(3)之间，右侧二固定杆(8)位于右侧两组第一固定板(3)之间，第二固定杆(8)上均滑动式设置有六边形卡杆(9)，每个六边形卡杆(9)上均连接有把手(91)，使工作人员可以更好的控制六边形卡杆(9)，每个六边形卡杆(9)与靠近的第一固定杆(4)滑动式连接。
2.根据权利要求1所述的一种支腿可折叠课桌，其特征在于，还包括有固定架(10)、导向杆(11)、弹性件(12)、滑动块(13)和第二固定板(14)，放置框(1)底部中部前后两侧均固定连接有一组固定架(10)，每组固定架(10)数量为两个，两组固定架(10)前后对称式设置，每个固定架(10)内部均固定设置有对滑动块(13)导向的导向杆(11)，每个导向杆(11)上均滑动式设置有滑动块(13)，每个滑动块(13)与固定架(10)靠近一侧均连接有弹性件(12)，每个弹性件(12)均套接在导向杆(11)上，每个滑动块(13)底部均固定设置有第二固定板(14)，当转动杆(5)转动时，转动杆(5)会与第二固定板(14)接触。
3.根据权利要求2所述的一种支腿可折叠课桌，其特征在于，桌板(2)顶部后侧开有凹槽(202)。
4.根据权利要求3所述的一种支腿可折叠课桌，其特征在于，放置框(1)前侧沿周向连接有限位条(201)。
5.根据权利要求4所述的一种支腿可折叠课桌，其特征在于，每个滑动杆(6)底部均连接有防滑垫。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN202222391482.0U CN219125688U (zh) | 2022-09-05 | 2022-09-05 | 一种支腿可折叠课桌 |
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Publications (1)
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ID=86567010
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Country Status (1)
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| CN (1) | CN219125688U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN116831384A (zh) * | 2023-07-26 | 2023-10-03 | 江西美达教育设备集团有限公司 | 一种运输方便的课桌 |
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2022
- 2022-09-05 CN CN202222391482.0U patent/CN219125688U/zh active Active
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