CN211237470U - 一种电子电路练习板儿童益智教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电子电子电路练习板儿童益智教具，其特征在于一种电子电路练习板儿童益智教具，其特征在于PCB板上设置有7个连接圆孔，PCB板背面通过7颗M3*6MM机牙螺丝与背面7个尼龙柱连接，尼龙柱采用的是直径3MM，长24MM双通螺母纹尼龙柱，7颗M3*6MM机牙螺丝穿过PCB板预留的周边7个圆孔，把尼龙柱固定在PCB板背面，尼龙柱另外一端采用面积和PCB板尺寸一样大小的底板相连接，底板与PCB板对应的位置同样留出一样大小的圆孔，使用M3*6MM机牙螺丝把底板固定在尼龙柱上，在PCB板背面和底板之间有3节5号电池盒，电池盒中间有两个孔位，使用M2*4MM沉头平尾自攻螺丝把电池盒固定在底板上，底板采用厚度3MM荧光绿透明亚克力材料，有益效果是设计原理新颖，结构独特，便于调试，寓学于乐，具有非常广阔的商业前景。

Description

一种电子电路练习板儿童益智教具

技术领域

本发明涉及电子教具领域，特别是涉及一种电子电路练习板儿童益智教具。

背景技术

以多种电子教具为依托，以展开创意之手，创造头脑风暴为教育宗旨，引进在思维上创新，在行动上创造的教育理念来培养发展孩子的能力，采取“玩中学、学中乐、乐中思”的教学模式，这与传统教学中以分数来量化孩子的评价方法是不同的。

目前益智类电子教具功能单一、种类较少，封装程度高，且电子器件均为焊接在电路板上，学员无法动手插拔调试，但目前鲜见柔性化高、可插拔模块化电子教具。

为了解决目前现有技术电子教具设计水平相对落后、调试困难、培训效果差等技术瓶颈，本发明公开了一种电子电路练习板儿童益智教具，其成本较低，方案新颖，构型独特，原理新奇，柔性化高，调试时间短，能够现场可重复组装电子器件，满足儿童益智类培训的实际需求，填补相关技术空白，又可产生较大的社会效益与经济效益。

发明内容

为了克服上述现有技术的不足，本发明提供了一种电子电路练习板儿童益智教具，该电子教具原理独特，突破常规技术方案，构思新奇，柔性化设计，组装简单，培训效果好，能够实现在培训现场学员调试插拔元器件，强化教学效果。

一种电子电路练习板儿童益智教具，其特征在于PCB板上设置有7个连接圆孔，PCB板背面通过7颗M3*6MM机牙螺丝与背面7个尼龙柱连接，尼龙柱采用的是直径3MM，长24MM双通螺母纹尼龙柱，7颗M3*6MM机牙螺丝穿过PCB板预留的周边7个圆孔，把尼龙柱固定在PCB板背面，尼龙柱另外一端采用面积和PCB板尺寸一样大小的底板相连接，底板与PCB板对应的位置同样留出一样大小的圆孔，使用M3*6MM机牙螺丝把底板固定在尼龙柱上，在PCB 板背面和底板之间有3节5号电池盒，电池盒中间有两个孔位，使用M2*4MM 沉头平尾自攻螺丝把电池盒固定在底板上，底板采用透明亚克力材料。

PCB板上需要设置电子元件的相应位置预先设置有圆孔卡扣焊接母座，焊接母座插孔内部卡扣采用簧片形式，电子元件无需固定焊接在PCB板上，电子元件可拆卸式直接插入焊接母座的圆孔内。

PCB板正面设置有拨动开关S1，在拨动开关S1下方有肖特基二极管F1和电源连接器，在肖特基二极管右方有电源指示灯D5、电阻R3和瓷片电容C5， PCB板正面设置有拨动开关S2，在拨动开关S2下方有电阻R4、电阻R5、电阻 R6和发光二极管D7，PCB板正面设置有拨动开关S3，在拨动开关S3下方设置有电阻R7、电阻R8、电阻R9和发光二极管D8，PCB板正面设置有拨动开关 S4，拨动开关S4下方设置有电阻R10、电阻R11、电阻R12、电阻R13和发光二极管，PCB板正面设置有按键开关S5，在按键开关S5下方有电阻R14、R15 和电解电容C6，在按键开关S5右方设置有发光二极管D6、电阻R16和三极管 Q3，PCB板上方设置有电阻R1和R2，电容C1和C2，电解电容C3和C4，二极管D1和D2，发光二极管D3和D4，三极管Q1和Q2，电感L1和L2。

PCB板背面设置有电池盒。

PCB板尺寸为长180MM*宽80MM，FR-4黑油白字，无铅喷锡，过孔盖油， 1.6MM板厚，一盎司铜厚板，拨动开关S1为SS-12F44单排直脚二挡立式滑动型拨动开关，肖特基二极管F1为直插式1N5819整流式二极管，电源指示灯为5MM红发红直插发光二极管，电阻R3为5色环1/4W直插1K欧姆电阻，瓷片电容C5为104 0.1UF 20V直插瓷片电容，拨动开关S2为SS-12F44单排直脚二挡立式滑动型拨动开关，电阻R4、R5和R6是同一型号为5色环1/4W直插5.1K 欧姆电阻，发光二极管D7为5MM绿发绿直插发光二极管，拨动开关S3为 SS-12F44单排直脚二挡立式滑动型拨动开关，电阻R7和R8是同一型号为5色环1/4W直插1K欧姆电阻，电阻R9为1K 0805贴片电阻，发光二极管D8为 5MM黄发黄直插发光二极管，动开关S4为SS-12F44单排直脚二挡立式滑动型拨动开关，电阻R10、R11和R12是同一型号为5色环1/4W直插5.1K欧姆电阻，电阻R13为5色环1/4W直插1K欧姆电阻，发光二极管D9为5MM蓝发蓝直插发光二极管，按键开关S5为12MM*12MM*7.3MM B3F-4055型按键开关，电阻R14为5色环1/4W直插47K欧姆电阻，电阻R15为5色环1/4W直插10K欧姆电阻，电解电容C6为6.3MM*7MM 220UF/10V直插铝电解电容，发光二极管D6为5MM白发白直插发光二极管，电阻R16为5色环1/4W直插 100欧姆电阻，三极管Q3为S9014 NPN直插三极管，电阻R1为5色环1/4W 直插1K欧姆电阻，R2为1K0805贴片电阻，电容C1为104 0.1UF 20V直插瓷片电容，电容C2为1UF 0805贴片电容，电解电容C3为6.3MM*7MM 220UF/10V 直插铝电解电容，电解电容C4为10UF16V贴片铝电解电容，二极管D1为 1N4007直插整流二极管，二极管D2为1N4148直插开关二极管，发光二极管 D3为5MM绿发绿直插发光二极管，发光二极管D4为0805贴片LED蓝色发光二极管，三极管Q1为S9014NPN直插三极管，三极管Q2为J6 S9014 SOT23 贴片三极管，电感L1为0410 3.3UH直插色码电感，电感L2为 3.5MM*3.5T*0.7MM空心线圈电感，电池盒为3节5号电池盒。

电路主要有三种方式实现：1、串联电路，2、并联电路，3、串并混合电路，通过电阻插拔架桥的方式直观的体现三种电路，拨动开关S1是总开关，控制整个教具的电源，拨动开关S2是用来控制发光二极管D7，与电阻R4、R5、R6 和发光二极管D7组成并联电路，拨动开关S3控制电发光二极管D8，与电阻 R7、R8、R9和发光二极管D8组成串联电路，拨动开关S4控制发光二极管D9，与电阻R10、R11、R12、R13和发光二极管D9组成串并联电路，按键开关S5 控住发光二极管D6，与电阻R14、R15、R16、三极管Q3和电解电容C6组成电解电容充放电的电路。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：原理新颖、构型独特、调试时间短、柔性程度高、电子元件可反复拆卸，具有非常广阔的商业前景，既可以填补相关技术空白，又可产生较大的社会效益与经济效益。

附图说明

图1是一种电子电路练习板儿童益智教具正面(主体结构)。

图2是一种电子电路练习板儿童益智教具背面(主体结构)。

图3是一种电子电路练习板儿童益智教具(含紧固螺丝)。

图1-3中：

1、底板； 2、PCB板； 3、尼龙柱24MM双通；

4、电源连接器； 5、肖特基二极管； 6、拨动开关；

7、电阻； 8、发光二极管绿发绿； 9、发光二极管黄发黄；

10、发光二极管蓝发蓝； 11、电解电容； 12、贴片三极管；

13、按键开关； 14、发光二极管白发白； 15、空心电感；

16、电感器； 17、直插三极管； 18、贴片发光二极管；

19、直插发光二极管； 20、开关二极管； 21、整流二极管；

22、贴片电解电容； 23、直插电解电容； 24、直插瓷片电容；

25、贴片瓷片电容； 26、贴片电阻； 27、瓷片电容；

28、电源指示灯； 29、电池盒； 30、机牙螺丝M3*6MM。

具体实施方式

参考附图描述本发明的实施方式，下面结合图1-图3对本发明进行具体说明。一种电子电路练习板儿童益智教具，包括底板1、PCB板2、尼龙柱24MM 双通3、电源连接器4、肖特基二极管5、拨动开关6、电阻7、发光二极管绿发绿8、发光二极管黄发黄9、发光二极管蓝发蓝10、电解电容11、三极管12、按键开关13、发光二极管白发白14、空心电感15、电感器16、直插三极管17、贴片发光二极管18、直插发光二极管19、开关二极管20、整流二极管21、贴片电解电容22、直插电解电容23、直插瓷片电容24、贴片瓷片电容25、贴片电阻26、瓷片电容27、电源指示灯28、电池盒29、机牙螺丝M3*6MM 30。

PCB板2上设置有7个连接圆孔，PCB板2背面通过7根尼龙柱24MM双通3与底板1使用机牙螺丝M3*6MM30进行固定，PCB板2正面7个圆孔位通过机牙螺丝M3*6MM30进行紧固，底板为厚度3MM荧光绿透明亚克力材料。

PCB板2正面设置有拨动开关6，在拨动开关6下方有肖特基二极管5和电源连接器4，在肖特基二极管5右方有电源指示灯28、电阻7和瓷片电容27， PCB板2正面设置有按键开关13，在拨动开关13下方有发光二极管绿发绿8、发光二极管黄发黄9和发光二极管蓝发蓝10，PCB板2正面设置有三极管12，在三极管12下方有电解电容11，在三极管12上方有发光二极管白发白14，PCB 板2正面上方设置有电感器16、空心电感15、直插三极管17、贴片发光二极管 18、直插发光二极管19、开关二极管20、整流二极管21、贴片电解电容22、直插电解电容23、直插瓷片电容24、贴片电容器25和贴片电阻26，PCB板PCB 板背面设置有电池盒29。

以上所述，仅是本发明的较佳实施方式，并非对本发明做任何限制，凡是根据本发明实质对以上实施方式所作的任何修改、变更以及等效变化，均仍属于本发明技术的保护范围之内。

Claims (1)

1.一种电子电路练习板儿童益智教具，其特征在于PCB板上设置有7个连接圆孔，PCB板背面通过7颗M3*6MM机牙螺丝与背面7个尼龙柱连接，尼龙柱采用的是直径3MM，长24MM双通螺母纹尼龙柱，7颗M3*6MM机牙螺丝穿过PCB板预留的周边7个圆孔，把尼龙柱固定在PCB板背面，尼龙柱另外一端采用面积和PCB板尺寸一样大小的底板相连接，底板与PCB板对应的位置同样留出一样大小的圆孔，使用M3*6MM机牙螺丝把底板固定在尼龙柱上，在PCB板背面和底板之间有3节5号电池盒，电池盒中间有两个孔位，使用M2*4MM沉头平尾自攻螺丝把电池盒固定在底板上，底板采用厚度3MM荧光绿透明亚克力材料；

PCB板上需要设置电子元件的相应位置预先设置有圆孔卡扣焊接母座，焊接母座插孔内部卡扣采用簧片形式，电子元件无需固定焊接在PCB板上，电子元件可拆卸式直接插入焊接母座的圆孔内；

PCB板正面设置有拨动开关S1，在拨动开关S1下方有肖特基二极管F1和电源连接器，在肖特基二极管右方有电源指示灯D5、电阻R3和瓷片电容C5，PCB板正面设置有拨动开关S2，在拨动开关S2下方有电阻R4、电阻R5、电阻R6和发光二极管D7，PCB板正面设置有拨动开关S3，在拨动开关S3下方设置有电阻R7、电阻R8、电阻R9和发光二极管D8，PCB板正面设置有拨动开关S4，拨动开关S4下方设置有电阻R10、电阻R11、电阻R12、电阻R13和发光二极管，PCB板正面设置有按键开关S5，在按键开关S5下方有电阻R14、R15和电解电容C6，在按键开关S5右方设置有发光二极管D6、电阻R16和三极管Q3，PCB板上方设置有电阻R1和R2，电容C1和C2，电解电容C3和C4，二极管D1和D2，发光二极管D3和D4，三极管Q1和Q2，电感L1和L2；

PCB板背面设置有电池盒；

PCB板尺寸为长180MM*宽80MM，FR-4黑油白字，无铅喷锡，过孔盖油，1.6MM板厚，一盎司铜厚板，拨动开关S1为SS-12F44单排直脚二挡立式滑动型拨动开关，肖特基二极管F1为直插式1N5819整流式二极管，电源指示灯为5MM红发红直插发光二极管，电阻R3为5色环1/4W直插1K欧姆电阻，瓷片电容C5为104 0.1UF 20V直插瓷片电容，拨动开关S2为SS-12F44单排直脚二挡立式滑动型拨动开关，电阻R4、R5和R6是同一型号为5色环1/4W直插5.1K欧姆电阻，发光二极管D7为5MM绿发绿直插发光二极管，拨动开关S3为SS-12F44单排直脚二挡立式滑动型拨动开关，电阻R7和R8是同一型号为5色环1/4W直插1K欧姆电阻，电阻R9为1K 0805贴片电阻，发光二极管D8为5MM黄发黄直插发光二极管，动开关S4为SS-12F44单排直脚二挡立式滑动型拨动开关，电阻R10、R11和R12是同一型号为5色环1/4W直插5.1K欧姆电阻，电阻R13为5色环1/4W直插1K欧姆电阻，发光二极管D9为5MM蓝发蓝直插发光二极管，按键开关S5为12MM*12MM*7.3MM B3F-4055型按键开关，电阻R14为5色环1/4W直插47K欧姆电阻，电阻R15为5色环1/4W直插10K欧姆电阻，电解电容C6为6.3MM*7MM 220UF/10V直插铝电解电容，发光二极管D6为5MM白发白直插发光二极管，电阻R16为5色环1/4W直插100欧姆电阻，三极管Q3为S9014 NPN直插三极管，电阻R1为5色环1/4W直插1K欧姆电阻，R2为1K 0805贴片电阻，电容C1为104 0.1UF 20V直插瓷片电容，电容C2为1UF 0805贴片电容，电解电容C3为6.3MM*7MM 220UF/10V直插铝电解电容，电解电容C4为10UF16V贴片铝电解电容，二极管D1为1N4007直插整流二极管，二极管D2为1N4148直插开关二极管，发光二极管D3为5MM绿发绿直插发光二极管，发光二极管D4为0805贴片LED蓝色发光二极管，三极管Q1为S9014 NPN直插三极管，三极管Q2为J6 S9014 SOT23贴片三极管，电感L1为0410 3.3UH直插色码电感，电感L2为3.5MM*3.5T*0.7MM空心线圈电感，电池盒为3节5号电池盒。

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