CN211181190U - 一种机电一体化教学实训装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种机电一体化教学实训装置，包括工作台，所述工作台的上端设置有面板，所述面板上左侧设置有显示器，所述面板上远离显示器的一端设置有接线孔，所述面板上远离接线孔的一端设置有网络接口和若干USB接口，所述面板上远离接线孔的一端设置有电压表和电流表，所述面板上远离电流表的一端设置有PLC模块，所述面板的两侧分别固定设置有支撑板，所述支撑板内设置有轴承，所述轴承内部设置有卷轴，所述面板上远离卷轴的一端设置有电机，所述面板的顶端设置有警示灯，所述面板上远离USB接口一端设置有电机开关。本实用新型在卷轴上缠绕设置有防尘布，通过防尘布起到防尘的作用，避免灰尘进入到面板上的设备内，影响装置的使用。

Description

一种机电一体化教学实训装置

技术领域

本实用新型涉及机电一体化教学技术领域，具体为一种机电一体化教学实训装置。

背景技术

机电一体化又称机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，机电一体化专业在社会经济中占主导地位，根据机电专业课程设置，通过模块化教学的新理念，将复杂的知识点简单化，培养学生的动手实操能力，达到工学结合教学目的。传统的装置，功能过于单一，不能实现教学训考一体化，智能化程度低，防尘效果差，需要一种新的装置来解决现有问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种机电一体化教学实训装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种机电一体化教学实训装置，包括工作台，所述工作台的上端设置有面板，所述面板上左侧设置有显示器，所述面板上远离显示器的一端设置有接线孔，所述面板上远离接线孔的一端设置有网络接口和若干USB接口，所述面板上远离接线孔的一端设置有电压表和电流表，所述面板上远离电流表的一端设置有PLC模块，所述面板上远离工作台的一端设置有若干照明设备，所述面板上远离照明设备的一端设置有电源开关，所述面板的两侧分别固定设置有支撑板，所述支撑板内设置有轴承，所述轴承内部设置有卷轴，所述卷轴上缠绕设置有防尘布，所述面板上远离卷轴的一端设置有电机，所述电机的输出端通过联轴器与卷轴连接，所述电机通过电机座与面板固定连接，所述面板两侧固定设置有隔尘板，所述面板的顶端设置有警示灯，所述面板上远离USB接口一端设置有电机开关。

优选的，所述工作台的下端设置有置物箱，所述置物箱外铰接有箱门，所述箱门上固定设置有把手。

优选的，所述工作台的下端远离置物箱的一端固定设置有支撑柱。

优选的，所述照明设备为LED灯，所述LED灯的数量为两个，所述LED 灯的输入端与电源开关的输出端电性连接，所述电源开关的输入端与外部电源电性连接。

优选的，所述隔尘板分布在面板的两侧，相对面板的中心线呈对称分布。

优选的，所述防尘布上固定设置有限位块，所述限位块位于防尘布的中心位置，所述防尘布的宽度与面板的宽度一致，所述面板上相对限位块的位置上开设有限位槽。

优选的，所述电机为伺服电机，所述电机的输入端与电机开关的输出端电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型设置有防尘布，防尘布缠绕在卷轴上，通过电机开关启动电机，电机的运动带动卷轴的转动，转轴的转动后将防尘布放下，由于设置有限位板，当限位板插入到工作台中部开设的限位槽中时，停止电机，通过防尘布将面板遮住，起到防尘的作用；

2、本实用新型同时设置有显示器，通过显示器方便使用者进行PLC编程操作，由于设置有照明设备，可以为工作台提供照明，在工作台的上端设置有警示灯，通过警示灯提供警报，避免学生的错误操作引发危险，及时提示老师处理，具有结构简单、使用方便、使用效果好的优点。

附图说明

图1为本实用新型一种机电一体化教学实训装置正面结构示意图；

图2为本实用新型一种机电一体化教学实训装置俯视结构示意图；

图3为本实用新型一种机电一体化教学实训装置侧面结构示意图；

图4为本实用新型一种机电一体化教学实训装置A处结构放大示意图。

图中：1、工作台；2、面板；3、显示器；4、接线孔；5、网络接口；6、USB接口；7、电压表；8、电流表；9、PLC模块；10、照明设备；11、电源开关；12、支撑板；13、轴承；14、卷轴；15、防尘布；151、限位块；16、电机；17、隔尘板；18、警示灯；19、置物箱；20、电机开关；21、限位槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种机电一体化教学实训装置，包括工作台1，工作台1的上端安装有面板2，面板2上左侧安装有显示器3，面板2上远离显示器3的一端安装有若干接线孔4，面板2上远离接线孔4的一端安装有网络接口5和一组USB接口6，面板2上远离接线孔4的一端安装有电压表7和电流表8，面板2上远离电流表8的一端安装有PLC模块9，面板2上远离工作台1的一端安装有若干照明设备10，面板2上远离照明设备10的一端安装有电源开关11，面板2的两侧分别焊接有支撑板12，支撑板12内焊接有轴承13，轴承13内部焊接有卷轴14，卷轴14上缠绕安装有防尘布15，面板2上远离卷轴14的一端安装有电机16，电机16的输出端通过联轴器与卷轴14连接，电机16通过电机16座与面板2固定连接，面板2两侧焊接有隔尘板17，面板2的顶端安装有警示灯18，面板2上远离USB 接口6一端安装有电机开关20。

工作台1的下端焊接有置物箱19，置物箱19外铰接有箱门，箱门上焊接有把手。

工作台1的下端远离置物箱19的一端焊接有支撑柱。

照明设备10为LED灯，LED灯的数量为两个，LED灯的输入端与电源开关11的输出端电性连接，电源开关11的输入端与外部电源电性连接。

隔尘板17分布在面板2的两侧，相对面板2的中心线呈对称分布。

防尘布15上粘有有限位块151，限位块151位于防尘布15的中心位置，防尘布15的宽度与面板2的宽度一致，面板2上相对限位块151的位置上开设有限位槽21。

电机16为伺服电机，电机16的输入端与电机开关20的输出端电性连接。

工作原理：本实用新型使用时，首先将计算机的主机放入置物箱19中，并与显示器3连接，由于安装有显示器3，通过显示器3方便使用者进行PLC 编程操作，由于安装有照明设备10，可以为工作台1提供照明，在工作台1 的上端安装有警示灯18，通过警示灯18提供警报，避免学生的错误操作引发危险，及时提示老师处理，由于安装有防尘布15，防尘布15缠绕在卷轴14 上，通过电机开关20启动电机16，电机16的运动带动卷轴14的转动，转轴的转动后将防尘布15放下，由于安装有限位块151，当限位块151插入到工作台1中部开设的限位槽21中时，停止电机16，通过防尘布15将面板2遮住，起到防尘的作用，保护面板2上的显示器3和插线孔等，防止灰尘进入，由于在面板2两侧安装有隔尘板17，通过隔尘板17提高了防尘的效果，避免灰尘从防尘布15的两侧进入，具有结构简单、使用方便、使用效果好的优点。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种机电一体化教学实训装置，包括工作台(1)，其特征在于：所述工作台(1)的上端设置有面板(2)，所述面板(2)上左侧设置有显示器(3)，所述面板(2)上远离显示器(3)的一端设置有若干接线孔(4)，所述面板(2)上远离接线孔(4)的一端设置有网络接口(5)和一组USB接口(6)，所述面板(2)上远离接线孔(4)的一端设置有电压表(7)和电流表(8)，所述面板(2)上远离电流表(8)的一端设置有PLC模块(9)，所述面板(2)上远离工作台(1)的一端设置有若干照明设备(10)，所述面板(2)上远离照明设备(10)的一端设置有电源开关(11)，所述面板(2)的两侧分别固定设置有支撑板(12)，所述支撑板(12)内设置有轴承(13)，所述轴承(13)内部设置有卷轴(14)，所述卷轴(14)上缠绕设置有防尘布(15)，所述面板(2)上远离卷轴(14)的一端设置有电机(16)，所述电机(16)的输出端通过联轴器与卷轴(14)连接，所述电机(16)通过电机(16)座与面板(2)固定连接，所述面板(2)两侧固定设置有隔尘板(17)，所述面板(2)的顶端设置有警示灯(18)，所述面板(2)上远离USB接口(6)一端设置有电机开关(20)。

2.根据权利要求1所述的一种机电一体化教学实训装置，其特征在于：所述工作台(1)的下端设置有置物箱(19)，所述置物箱(19)外铰接有箱门，所述箱门上固定设置有把手。

3.根据权利要求1所述的一种机电一体化教学实训装置，其特征在于：所述工作台(1)的下端远离置物箱(19)的一端固定设置有支撑柱。

4.根据权利要求1所述的一种机电一体化教学实训装置，其特征在于：所述照明设备(10)为LED灯，所述LED灯的数量为两个，所述LED灯的输入端与电源开关(11)的输出端电性连接，所述电源开关(11)的输入端与外部电源电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种机电一体化教学实训装置，其特征在于：所述隔尘板(17)分布在面板(2)的两侧，相对面板(2)的中心线呈对称分布。

6.根据权利要求1所述的一种机电一体化教学实训装置，其特征在于：所述防尘布(15)上固定设置有限位块(151)，所述限位块(151)位于防尘布(15)的中心位置，所述防尘布(15)的宽度与面板(2)的宽度一致，所述面板(2)上相对限位块(151)的位置上开设有限位槽(21)。

7.根据权利要求1所述的一种机电一体化教学实训装置，其特征在于：所述电机(16)为伺服电机，所述电机(16)的输入端与电机开关(20)的输出端电性连接。

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