CN211149733U - 一种英语教学的多模态英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，包括外壳，所述外壳的一侧通过滑轨活动连接有储物箱,所述储物箱内底壁的一侧设置有限制块，所述储物箱内底壁的另一侧设置有置物盒，所述外壳外表面的一侧固定连接有海绵垫，所述外壳外表面的另一侧固定连接有扩音器本体，所述外壳上表面的中部设置有活动杆，所述活动杆的顶端通过转轴活动连接有活动块，所述活动块的上表面固定连接有投影固定盒。该英语教学的多模态英语教学装置，通过转轴固定阀作用活动板，可使投影器固定在投影固定盒内，在投影器播放英语教学内容，提高学生学习兴趣，在配合转动转轴调节投影器的方向，方便人员使用，通过背带的设置，方便此装置的携带。

Description

一种英语教学的多模态英语教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术

教学装置是指学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用用具的总称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

现有的英语教学装置，结构复杂，人员操作繁琐，使用不便，在人数较多的地方英语教学，教师声音传播距离短，多数学生听不清，导致学生英语学习效率较差，因此本实用新型提供了一种英语教学的多模态英语教学装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学的多模态英语教学装置，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语教学的多模态英语教学装置，包括外壳，所述外壳的一侧通过滑轨活动连接有储物箱,所述储物箱内底壁的一侧设置有限制块，所述储物箱内底壁的另一侧设置有置物盒，所述外壳外表面的一侧固定连接有海绵垫，所述外壳外表面的另一侧固定连接有扩音器本体，所述外壳上表面的中部设置有活动杆，所述活动杆的顶端通过转轴活动连接有活动块，所述活动块的上表面固定连接有投影固定盒，所述外壳上表面靠近活动杆的一侧固定连接有背带。

可选的，所述限制块的数量为三个，所述限制块的外表面搭接有弧形弹性板。

可选的，所述弧形弹性板的两端均固定连接有固定块，所述固定块的一侧固定连接有海绵块。

可选的，所述弧形弹性板的一侧固定连接有连接管，所述连接管的一端固定连接有话筒。

可选的，所述投影固定盒的内侧壁通过滑块活动连接有活动板，所述活动板的一侧固定连接有固定阀，所述投影固定盒的两侧均开设有与固定阀相匹配的孔，所述活动板的一侧设置有橡胶块。

可选的，所述外壳的一侧设置有从左到右依次设置右第一调节阀和第二调节阀。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种英语教学的多模态英语教学装置，具备以下有益效果：

该英语教学的多模态英语教学装置，通过储物箱和置物盒的设置，可放置一下英语教学用的教学工具，通过扩音器本体和话筒，在人员英语教学时，通过弧形弹性板和固定块的设置将话筒固定在人体上，在通过连接管可使话筒调节到合适的位置，在配合上扩音器本体，可在教学英语人数过多时，通过此装置可使人员的声音传播到每个学员的耳朵里，提高了英语教学效率，通过转轴固定阀作用活动板，可使投影器固定在投影固定盒内，在投影器播放英语教学内容，提高学生学习兴趣，在配合转动转轴调节投影器的方向，方便人员使用，通过背带的设置，方便此装置的携带。

附图说明

图1为本实用新型结构立体图；

图2为本实用新型图一中A放大结构示意图；

图3为本实用新型图一中B放大结构示意图。

图中：1、外壳；2、储物箱；3、限制块；4、置物盒；5、海绵垫；6、扩音器本体；7、活动杆；8、转轴；9、活动块；10、投影固定盒；11、弧形弹性板；12、固定块；13、海绵块；14、连接管；15、话筒；16、活动板；17、固定阀；18、背带；19、第一调节阀；20、第二调节阀。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学的多模态英语教学装置，包括外壳1，外壳1的一侧通过滑轨活动连接有储物箱2,储物箱2内底壁的一侧设置有限制块3，储物箱2内底壁的另一侧设置有置物盒4；

通过储物箱2和置物盒4的设置，可放置一下英语教学用的教学工具，通过扩音器本体6和话筒15，在人员英语教学时，通过弧形弹性板11和固定块12的设置将话筒15固定在人体上，在通过连接管14可使话筒15调节到合适的位置，在配合上扩音器本体6，可在教学英语人数过多时，通过此装置可使人员的声音传播到每个学员的耳朵里，提高了英语教学效率；

外壳1外表面的一侧固定连接有海绵垫5，外壳1外表面的另一侧固定连接有扩音器本体6，外壳1上表面的中部设置有活动杆7，活动杆7的顶端通过转轴8活动连接有活动块9，活动块9的上表面固定连接有投影固定盒10，外壳1上表面靠近活动杆7的一侧固定连接有背带18，通过背带18的设置，方便此装置的携带，限制块3的数量为三个，限制块3的外表面搭接有弧形弹性板11，弧形弹性板11的两端均固定连接有固定块12，固定块12的一侧固定连接有海绵块13，弧形弹性板11的一侧固定连接有连接管14，连接管14的一端固定连接有话筒15，投影固定盒10的内侧壁通过滑块活动连接有活动板16，活动板16的一侧固定连接有固定阀17；

通过转轴固定阀17作用活动板16，可使投影器固定在投影固定盒10内，在投影器播放英语教学内容，提高学生学习兴趣，在配合转动转轴8调节投影器的方向，方便人员使用；

投影固定盒10的两侧均开设有与固定阀17相匹配的孔，活动板16的一侧设置有橡胶块，外壳1的一侧设置有从左到右依次设置右第一调节阀19和第二调节阀20。

作为本实用新型的一种优选技术方案：在固定阀17的外表面设置有防滑颗粒，方便人员操作。

综上所述，该英语教学的多模态英语教学装置，使用时，通过储物箱2和置物盒4的设置，可放置一下英语教学用的教学工具，通过扩音器本体6和话筒15，在人员英语教学时，通过弧形弹性板11和固定块12的设置将话筒15固定在人体上，在通过连接管14可使话筒15调节到合适的位置，在配合上扩音器本体6，可在教学英语人数过多时，通过此装置可使人员的声音传播到每个学员的耳朵里，提高了英语教学效率，通过转轴固定阀17作用活动板16，可使投影器固定在投影固定盒10内，在投影器播放英语教学内容，提高学生学习兴趣，在配合转动转轴8调节投影器的方向，方便人员使用，通过背带18的设置，方便此装置的携带。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种英语教学的多模态英语教学装置，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的一侧通过滑轨活动连接有储物箱(2),所述储物箱(2)内底壁的一侧设置有限制块(3)，所述储物箱(2)内底壁的另一侧设置有置物盒(4)，所述外壳(1)外表面的一侧固定连接有海绵垫(5)，所述外壳(1)外表面的另一侧固定连接有扩音器本体(6)，所述外壳(1)上表面的中部设置有活动杆(7)，所述活动杆(7)的顶端通过转轴(8)活动连接有活动块(9)，所述活动块(9)的上表面固定连接有投影固定盒(10)，所述外壳(1)上表面靠近活动杆(7)的一侧固定连接有背带(18)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述限制块(3)的数量为三个，所述限制块(3)的外表面搭接有弧形弹性板(11)。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述弧形弹性板(11)的两端均固定连接有固定块(12)，所述固定块(12)的一侧固定连接有海绵块(13)。

4.根据权利要求2所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述弧形弹性板(11)的一侧固定连接有连接管(14)，所述连接管(14)的一端固定连接有话筒(15)。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述投影固定盒(10)的内侧壁通过滑块活动连接有活动板(16)，所述活动板(16)的一侧固定连接有固定阀(17)，所述投影固定盒(10)的两侧均开设有与固定阀(17)相匹配的孔，所述活动板(16)的一侧设置有橡胶块。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述外壳(1)的一侧设置有从左到右依次设置右第一调节阀(19)和第二调节阀(20)。

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