CN211132923U - 一种啦啦操托举项训练装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种啦啦操托举项训练装置,涉及训练器材领域。本实用新型的结构包括,横杆,横杆中部有空腔,方便托举杆的螺旋头在其中水平移动,所述横杆两端各连接一个垂直支撑杆;垂直支撑杆,垂直支撑杆下端固定连接在地面上,确保整体结构的稳定;托举杆,托举杆设置有高度调节装置,可调节托举杆高度,所述托举杆设置有弹簧装置,以利用弹簧产生作用力,所述托举杆设置有插头装置,以模仿实操训练。本实用新型采用弹簧装置产生作用力,更加方便安全,通过总控制屏实时监控使用者动作是否规范;本实用新型设置的插头装置,可控制弹簧装置瞬间发力,以达到使用者实操的训练的目的;本实用新型有多个托举杆,适合多人同时训练。

Description

一种啦啦操托举项训练装置
技术领域
本实用新型涉及训练器材领域,特别是涉及一种啦啦操托举项训练装置。
背景技术
现代啦啦操是以团队为整体,成套中结合舞蹈、口号、托举、篮抛、金字塔、跳跃等动作技术,在音乐的伴奏下,按照相应规则规定进行比赛的运动。技巧啦啦操凭借其高难度抛接,高刺激托举和高精彩的金字塔配合,吸引着越来越多的青少年的眼球。技巧啦啦操高位托举动作的一般力量训练主要从自由器械负重练习和自身负重练习两个方面来设计,其中包含下肢、上肢、躯干肌及核心肌群的一般力量训练内容及一般力量抗阻训练负荷强度与数量的确定。
现有技术的啦啦操托举项训练装置采用配重块施力,训练位置固定,且拟真性能差,虽然可以训练使用者肌肉力量,但不可训练使用者的实操时的平衡能力。配重块笨重,不方便使用者使用,且使用起来不安全。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是,克服现有技术的啦啦操托举项训练装置使用不够灵活方便,无法实现实操训练。
为了解决以上技术问题,本实用新型提供一种啦啦操托举项训练装置,包括,
横杆,横杆在整体装置的正上方,横杆呈圆柱体,中心轴线部位有空腔,所述横杆两端各固定连接一个垂直支撑杆;
垂直支撑杆,垂直杆设置在整体装置的两端,垂直支撑杆上端连接横杆,下端固定连接安装块,以稳定支撑整个结构;
托举杆,托举杆设置在横杆的正下方,托举杆上端连接在横杆上,
所述托举杆包括,
螺旋头,螺旋头表层有螺纹,所述螺旋头在横杆的空腔里,可改变托举杆的水平位置;
托举主支撑杆,托举主支撑杆呈圆柱体,中心轴线部位有空腔,所述托举主支撑杆上端连接螺旋头,以支撑托举杆;
高度调节装置,高度调节装置设置在托举主支撑杆的空腔内,下端连接弹簧装置,所述高度调节装置以调节托举杆距离地面的高度;
弹簧装置,弹簧装置上部连接高度调节装置,下部连接托举副支撑杆,所述弹簧装置以调节施加在使用者作用力的大小;
托举副支撑杆,托举副支撑杆上部连接弹簧装置,下部连接接触板,以协助托举杆主支撑杆支撑托举杆;
接触板,接触板上有轴承,上部连接托举副支撑杆,所述接触板是与人体接触的施力面,可调节角度。
作为本实用新型进一步的方案:所述横杆中心轴线部位有空腔,空腔上部宽阔部分为横杆宽轨道,所述横杆宽轨道以便托举杆的螺旋头水平移动;空腔下部狭窄部位为横杆窄轨道,所述横杆窄轨道以防止螺旋头从横杆宽轨道中脱落。
作为本实用新型进一步的方案:所述横杆窄轨道上有十个孔洞,孔洞为螺旋孔,螺旋孔上的螺纹与所述螺旋头上的螺纹对应,可旋转托举杆使螺旋孔与横杆窄轨道固定,防止使用时托举杆水平滑动。
作为本实用新型进一步的方案:所述高度调节装置包括,高度驱动电机,高度驱动电机固定在托举主支撑杆的空腔内,以驱动高度调节轴;高度调节轴,高度调节轴上部连接高度驱动电机,所述高度调节轴可伸缩,可根据使用者身高调节接触板的高度。
作为本实用新型进一步的方案:所述弹簧装置包括,压缩驱动电机,压缩驱动电机固定连接在高度调节轴的底部空腔内,以驱动弹簧压缩轴;弹簧压缩轴,弹簧压缩轴上端连接压缩驱动电机,所述弹簧压缩轴可伸缩,可压缩弹簧调节施加给人体的作用力大小;弹簧,弹簧连接在弹簧压缩轴的下端,通过压缩弹簧产生弹力,弹力作用在人体上,弹簧作用力比配重块使用更加方便和安全。
作为本实用新型进一步的方案:所述弹簧与弹簧压缩轴的连接处安装有压力传感器,压力传感器可将弹簧压缩产生的弹力反应到总控制屏上,以方便使用者随时根据力的大小判断姿势是否达标。
作为本实用新型进一步的方案:所述托举副支撑杆上有插头装置,所述插头装置包括,插头驱动电机,插头驱动电机设置在高度调节轴便面凸起空腔内,以驱动插头伸缩轴;插头伸缩轴,插头伸缩轴连接插头驱动电机,所述插头伸缩轴可伸长插入托举副支撑杆上的插孔内,弹簧压缩后,插头驱动电机驱动插头伸缩轴收缩,托举副支撑杆弹出,接触板瞬间接触人体,以模仿啦啦操托举过程训练使用者稳定性。
作为本实用新型进一步的方案:所述接触板底面为弧形,模仿人体脚掌,可使使用者受力更加均匀。
作为本实用新型进一步的方案:所述接触板采用塑胶材质,外部有海绵包裹,以防给使用者造成磨伤。
作为本实用新型进一步的方案:所述高度调节轴表面有凸出的凹槽,所述凹槽内安装有总控制屏,总控制屏后方有电路板,电路板连接整体结构的各个驱动电机,所述总控制屏可调控托举杆高度,所述总控制屏可调控弹簧装置施力大小,所述总控制屏可方便使用者在使用时随时调控作用力。
作为本实用新型进一步的方案:所述安装块的有通孔,通孔表面有螺纹,螺钉可通过通孔将整个结构固定在地面上。
本实用新型的有益效果是:
(1)本实用新型改进了托举杆的结构,使用时,使用者站在托举杆下方,通过总控制屏控制高度驱动电机,高度调节轴伸缩以调控托举杆高度;使用者深蹲,接触板紧贴人体表面,使用者通过总控制屏控制压缩驱动电机,弹簧压缩轴伸长,弹簧压缩产生作用力,作用力施加在人体上,压力传感器将作用力大小反映到总控制屏上,使用者可实时监控动作是否达标。
(2)本实用新型在托举副支撑轴上设置插头装置,通过总控制屏控制插头驱动电机,插头伸缩轴伸长插入到托举副支撑杆上的小孔上;通过总控制屏控制压缩驱动电机,弹簧压缩轴伸长弹簧压缩;通过总控制屏控制插头驱动电机,插头伸缩轴收缩,托举副支撑杆弹出,接触板瞬间接触人体,模仿啦啦操托举动作,以训练使用者的稳定平衡能力。
(3)本实用新型改进了横杆的结构,横杆内有空腔,螺旋头可在空腔内水平移动,使用者可水平移动托举杆到不同的水平不同位置,然后旋转托举杆,螺旋头螺进螺旋孔内固定连接,使用者可在不同位置训练;横杆下有多个托举杆,可供多人同时训练。
附图说明
图1为本实用新型的结构图;
图2为横杆内部结构图;
图3为托举杆内部结构图;
图4为插头装置结构图。
其中:横杆1、螺旋孔11、横杆宽轨道12、横杆窄轨道13、垂直支撑杆 2、安装块3、螺钉4、托举杆5、螺旋头51、托举主支撑杆52、高度驱动电机53、高度调节轴54、压缩驱动电机55、弹簧压缩轴56、总控制屏57、弹簧58、插头装置59、插头驱动电机591、插头伸缩轴592、托举副支撑杆510、接触板511。
具体实施方式
本实施例提供的一种啦啦操托举项训练装置,结构如图1-4所示,包括,
横杆1,横杆1在整体装置的正上方,横杆1呈圆柱体,中心轴线部位有空腔,所述横杆1两端各固定连接一个垂直支撑杆2;
垂直支撑杆2,垂直杆设置在整体装置的两端,垂直支撑杆2上端连接横杆1,下端固定连接安装块3,以稳定支撑整个结构;
托举杆5,托举杆5设置在横杆1的正下方,托举杆5上端连接在横杆1 上,
所述托举杆5包括,
螺旋头51,螺旋头51表层有螺纹,所述螺旋头51在横杆1的空腔里,可改变托举杆5的水平位置;
托举主支撑杆52,托举主支撑杆52呈圆柱体,中心轴线部位有空腔,所述托举主支撑杆52上端连接螺旋头51,以支撑托举杆5;
高度调节装置,高度调节装置设置在托举主支撑杆52的空腔内,下端连接弹簧装置,所述高度调节装置以调节托举杆5距离地面的高度;
弹簧装置,弹簧装置上部连接高度调节装置,下部连接托举副支撑杆510,所述弹簧装置以调节施加在使用者作用力的大小;
托举副支撑杆510,托举副支撑杆510上部连接弹簧装置,下部连接接触板511,以协助托举杆主支撑杆52支撑托举杆5;
接触板511,接触板511上有轴承,上部连接托举副支撑杆510,所述接触板511是与人体接触的施力面,可调节角度。
所述横杆1中心轴线部位有空腔,空腔上部宽阔部分为横杆宽轨道12,所述横杆宽轨道12以便托举杆5的螺旋头51水平移动;空腔下部狭窄部位为横杆窄轨道13,所述横杆窄轨道13以防止螺旋头51从横杆宽轨道12中脱落。
所述横杆窄轨道13上有十个孔洞,孔洞为螺旋孔11,螺旋孔11上的螺纹与所述螺旋头51上的螺纹对应,可旋转托举杆5使螺旋孔11与横杆窄轨道13固定,防止使用时托举杆5水平滑动。
所述高度调节装置包括,高度驱动电机53,高度驱动电机53固定在托举主支撑杆52的空腔内,以驱动高度调节轴54;高度调节轴54,高度调节轴 54上部连接高度驱动电机53,所述高度调节轴54可伸缩,可根据使用者身高调节接触板511的高度。
所述弹簧装置包括,压缩驱动电机55,压缩驱动电机55固定连接在高度调节轴53的底部空腔内,以驱动弹簧压缩轴56;弹簧压缩轴56,弹簧压缩轴56上端连接压缩驱动电机55,所述弹簧压缩轴56可伸缩,可压缩弹簧58 调节施加给人体的作用力大小;弹簧58,弹簧58连接在弹簧压缩轴56的下端,通过压缩弹簧58产生弹力,弹力作用在人体上,弹簧58作用力比配重块使用更加方便和安全。
所述弹簧58与弹簧压缩轴56的连接处安装有压力传感器,压力传感器可将弹簧58压缩产生的弹力反应到总控制屏上,以方便使用者随时根据力的大小判断姿势是否达标。
所述托举副支撑杆510上有插头装置59,所述插头装置59包括,插头驱动电机591,插头驱动电机591设置在高度调节轴54便面凸起空腔内,以驱动插头伸缩轴592;插头伸缩轴592,插头伸缩轴592连接插头驱动电机591,所述插头伸缩轴592可伸长插入托举副支撑杆510上的插孔内,弹簧58压缩后,插头驱动电机591驱动插头伸缩轴592收缩,托举副支撑杆510弹出,接触板511瞬间接触人体,以模仿啦啦操托举过程训练使用者稳定性。
所述接触板511底面为弧形,模仿人体脚掌,可使使用者受力更加均匀。
所述接触板511采用塑胶材质,外部有海绵包裹,以防给使用者造成磨伤。
所述高度调节轴56表面有凸出的凹槽,所述凹槽内安装有总控制屏57,总控制屏57后方有电路板,电路板连接整体结构的各个驱动电机,所述总控制屏57可调控托举杆5高度,所述总控制屏57可调控弹簧装置施力大小,所述总控制屏57可方便使用者在使用时随时调控作用力。
所述安装块3的有通孔,通孔表面有螺纹,螺钉4可通过通孔将整个结构固定在地面上。
本实用新型的工作原理:工作时,使用者站在托举杆5下方,通过总控制屏57控制高度驱动电机53,高度调节轴54伸缩以调控托举杆5高度;使用者深蹲,接触板511紧贴人体表面,使用者通过总控制屏57控制压缩驱动电机55,弹簧压缩轴56伸长,弹簧58压缩产生作用力,作用力施加在人体上,压力传感器将作用力大小反映到总控制屏57上,使用者可实时监控动作是否达标;也可将通过总控制屏57控制插头驱动电机591,插头伸缩轴592伸长插入到托举副支撑杆510上的小孔上;通过总控制屏57控制压缩驱动电机55,弹簧压缩轴56伸长弹簧58压缩;通过总控制屏57控制插头驱动电机591,插头伸缩轴592收缩,托举副支撑杆510弹出,接触板511瞬间接触人体,模仿啦啦操托举动作,以训练使用者的稳定平衡能力;使用者可水平移动托举杆5到不同的水平不同位置,然后旋转托举杆5,螺旋头51螺进螺旋孔11 内固定连接,使用者可在不同位置训练;横杆1下有多个托举杆5,可供多人同时训练。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (10)

1.一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于,包括,横杆(1),横杆(1)在整体装置的正上方,横杆(1)呈圆柱体,中心轴线部位有空腔,所述横杆(1)两端各固定连接一个垂直支撑杆(2);垂直支撑杆(2),垂直杆设置在整体装置的两端,垂直支撑杆(2)上端连接横杆(1),下端固定连接安装块(3),以稳定支撑整个结构;托举杆(5),托举杆(5)设置在横杆(1)的正下方,托举杆(5)上端连接在横杆(1)上,所述托举杆(5)包括,螺旋头(51),螺旋头(51)表层有螺纹,所述螺旋头(51)在横杆(1)的空腔里,可改变托举杆(5)的水平位置;托举主支撑杆(52),托举主支撑杆(52)呈圆柱体,中心轴线部位有空腔,所述托举主支撑杆(52)上端连接螺旋头(51),以支撑托举杆(5);高度调节装置,高度调节装置设置在托举主支撑杆(52)的空腔内,下端连接弹簧装置,所述高度调节装置以调节托举杆(5)距离地面的高度;弹簧装置,弹簧装置上部连接高度调节装置,下部连接托举副支撑杆(510),所述弹簧装置以调节施加在使用者作用力的大小;托举副支撑杆(510),托举副支撑杆(510)上部连接弹簧装置,下部连接接触板(511),以协助托举杆(5)主支撑杆支撑托举杆(5);接触板(511),接触板(511)上有轴承,上部连接托举副支撑杆(510),所述接触板(511)是与人体接触的施力面,可调节角度。
2.根据权利要求1所述的一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于:所述横杆(1)中心轴线部位有空腔,空腔上部宽阔部分为横杆宽轨道(12),所述横杆宽轨道(12)以便托举杆(5)的螺旋头(51)水平移动;空腔下部狭窄部位为横杆窄轨道(13),所述横杆窄轨道(13)以防止螺旋头(51)从横杆(1)宽轨道中脱落。
3.根据权利要求2所述的一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于:所述横杆窄轨道(13)上有十个孔洞,孔洞为螺旋孔(11),螺旋孔(11)上的螺纹与所述螺旋头(51)上的螺纹对应,可旋转托举杆(5)使螺旋孔(11)与横杆窄轨道(13)固定,防止使用时托举杆(5)水平滑动。
4.根据权利要求1所述的一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于:所述高度调节装置包括,高度驱动电机(53),高度驱动电机(53)固定在托举主支撑杆(52)的空腔内,以驱动高度调节轴(54);高度调节轴(54),高度调节轴(54)上部连接高度驱动电机(53),所述高度调节轴(54)可伸缩,可根据使用者身高调节接触板(511)的高度。
5.根据权利要求1所述的一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于:所述弹簧装置包括,压缩驱动电机(55),压缩驱动电机(55)固定连接在高度调节轴(54)的底部空腔内,以驱动弹簧压缩轴(56);弹簧压缩轴(56),弹簧压缩轴(56)上端连接压缩驱动电机(55),所述弹簧压缩轴(56)可伸缩,可压缩弹簧(58)调节施加给人体的作用力大小;弹簧(58),弹簧(58)连接在弹簧压缩轴(56)的下端,通过压缩弹簧(58)产生弹力,弹力作用在人体上,弹簧(58)作用力比配重块使用更加方便和安全。
6.根据权利要求5所述的一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于:所述弹簧(58)与弹簧压缩轴(56)的连接处安装有压力传感器,压力传感器可将弹簧(58)压缩产生的弹力反应到总控制屏(57)上,以方便使用者随时根据力的大小判断姿势是否达标。
7.根据权利要求1所述的一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于:所述接触板(511)底面为弧形,模仿人体脚掌,可使使用者受力更加均匀。
8.根据权利要求7所述的一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于:所述接触板(511)采用塑胶材质,外部有海绵包裹,以防给使用者造成磨伤。
9.根据权利要求4所述的一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于:所述高度调节轴(54)表面有凸出的凹槽,所述凹槽内安装有总控制屏(57),总控制屏(57)后方有电路板,电路板连接整体结构的各个驱动电机,所述总控制屏(57)可调控托举杆(5)高度,所述总控制屏(57)可调控弹簧装置施力大小,所述总控制屏(57)可方便使用者在使用时随时调控作用力。
10.根据权利要求1所述的一种啦啦操托举项训练装置,其特征在于:所述安装块(3)的有通孔,通孔表面有螺纹,螺钉(4)可通过通孔将整个结构固定在地面上。
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