CN211124434U - 一种教育触摸智能黑板一体机 - Google Patents
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Abstract
一种教育触摸智能黑板一体机,包括触摸屏、书写屏、导轨、清洁刷和移动架;书写屏关于触摸屏沿横向对称设置有两个,书写屏配套有书写笔,书写屏顶端和底端分别连接有导轨;移动架竖直设置,且沿横向滑动设置在导轨上,移动架上设置有用于清洁书写屏的清洁刷,清洁刷竖直方向尺寸大于等于书写屏竖直方向尺寸;触摸屏上设置有开关按钮,触摸屏内部连接有中央处理器。本实用新型能通过书写笔在书写屏上进行手写操作,电子化操作,不使用粉笔,能在触摸屏上直接触控操作,更加便捷,操作效率和教学效率得到提高,能通过移动移动架来带动清洁刷移动,以对书写屏进行清洁处理,刷除书写屏上的灰尘,保证书写屏能清晰的显示。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种教育触摸智能黑板一体机。
背景技术
传统的黑板指的是能用粉笔在上面书写的板子,随着科学技术的发,很多学校采用多媒体设备用于教学,将多媒体设备和黑板结合在一起使用,在通过多媒体设备上播放音视频或展示图片,并在黑板上书写,两者结合,更利于教师教学。
但是,传统的黑板使用粉笔书写,需要经常擦黑板,产生的粉笔屑不易清理;多媒体设备需要教师使用电脑搭配使用,教师只能在电脑进行操作,不能在投影的幕布上操作,教学效率仍有待提高。
实用新型内容
(一)实用新型目的
为解决背景技术中存在的技术问题,本实用新型提出一种教育触摸智能黑板一体机,能通过书写笔在书写屏上进行手写操作,电子化操作,不使用粉笔,能在触摸屏上直接触控操作,更加便捷,操作效率和教学效率得到提高,能通过移动移动架来带动清洁刷移动,以对书写屏进行清洁处理,刷除书写屏上的灰尘,保证书写屏能清晰的显示。
(二)技术方案
本实用新型提供了一种教育触摸智能黑板一体机,包括触摸屏、书写屏、导轨、清洁刷和移动架;
书写屏关于触摸屏沿横向对称设置有两个,书写屏配套有书写笔,书写屏顶端和底端分别连接有导轨;移动架竖直设置,且沿横向滑动设置在导轨上,移动架上设置有用于清洁书写屏的清洁刷,清洁刷竖直方向尺寸大于等于书写屏竖直方向尺寸;触摸屏上设置有开关按钮,触摸屏内部连接有中央处理器。
优选的,移动架为U形板状结构,移动架竖直方向两端均设置有滚轮,滚轮位于U形板状结构内侧;滚轮沿横向和纵向分别并排设置有多个;导轨上设置有用于滚轮滚动的第一凹槽。
优选的,导轨横向两端分别设置有用于阻挡滚轮的挡板。
优选的,清洁刷上沿竖直方向设置有第二凹槽,第二凹槽沿横向并排设置有多个。
优选的,移动架上设置有把手,把手上设置有抓握孔。
优选的,触摸屏顶部设置有摄像头;摄像头与中央处理器通讯连接。
优选的,触摸屏内部设置有通信模块和USB接口;中央处理器与通信模块通讯连接。
优选的,中央处理器连接有音箱。
优选的,触摸屏安装Windows系统,书写屏安装安卓系统。
与现有技术相比,本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果:
本实用新型能通过书写笔在书写屏上进行手写操作,电子化操作,不使用粉笔,更加环保;教师能在触摸屏上直接触控操作,在触摸屏上进行教学演示,更加便捷,操作效率和教学效率得到提高;触摸屏和书写屏一体设置,集成度高,能满足多种教学需求。本实用新型长时间使用后,书写屏上会附着灰尘,影响书写屏的显示效果,此时,教师能通过移动移动架来带动清洁刷移动,清洁刷与书写屏接触,清洁刷在移动过程中将书写屏上的灰尘刷掉,保证书写屏能清晰的显示;清洁刷在不使用时位于书写屏与触摸屏连接的一端,避免对教师在书写屏上的书写操作造成影响,导轨用于对移动架沿横向的移动过程起到导向作用,保证移动架能平稳的移动。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种教育触摸智能黑板一体机的结构示意图。
图2为图1中A处的结构放大图。
图3为本实用新型提出的一种教育触摸智能黑板一体机中清洁刷、移动架和把手的俯视结构剖视图。
图4为本实用新型提出的一种教育触摸智能黑板一体机中导轨和挡板的俯视局部结构示意图。
图5为本实用新型提出的一种教育触摸智能黑板一体机中中央处理器的连接结构示意图。
附图标记:1、触摸屏;101、开关按钮;2、书写屏;3、导轨;301、第一凹槽;4、挡板;5、清洁刷;501、第二凹槽;6、移动架;7、把手;701、抓握孔;8、滚轮;9、摄像头;10、中央处理器;11、通信模块。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了,下面结合具体实施方式并参照附图,对本实用新型进一步详细说明。应该理解,这些描述只是示例性的,而并非要限制本实用新型的范围。此外,在以下说明中,省略了对公知结构和技术的描述,以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1-5所示,本实用新型提出的一种教育触摸智能黑板一体机,包括触摸屏1、书写屏2、导轨3、清洁刷5和移动架6;
书写屏2关于触摸屏1沿横向对称设置有两个,书写屏2配套有书写笔,书写屏2顶端和底端分别连接有导轨3;移动架6竖直设置,且沿横向滑动设置在导轨3上,移动架6上设置有用于清洁书写屏2的清洁刷5,清洁刷5竖直方向尺寸大于等于书写屏2竖直方向尺寸;触摸屏1上设置有开关按钮101,触摸屏1内部连接有中央处理器10。
本实用新型能通过书写笔在书写屏2上进行手写操作,电子化操作,不使用粉笔,更加环保;教师能在触摸屏1上直接触控操作,在触摸屏1上进行教学演示,更加便捷,操作效率和教学效率得到提高;触摸屏1和书写屏2一体设置,集成度高,能满足多种教学需求。本实用新型长时间使用后,书写屏2上会附着灰尘,影响书写屏2的显示效果,此时,教师能通过移动移动架6来带动清洁刷5移动,清洁刷5与书写屏2接触,清洁刷5在移动过程中将书写屏2上的灰尘刷掉,保证书写屏2能清晰的显示;清洁刷5在不使用时位于书写屏2与触摸屏1连接的一端,避免对教师在书写屏2上的书写操作造成影响,导轨3用于对移动架6沿横向的移动过程起到导向作用,保证移动架6能平稳的移动。
在一个可选的实施例中,移动架6为U形板状结构,移动架6竖直方向两端均设置有滚轮8,滚轮8位于U形板状结构内侧;滚轮8沿横向和纵向分别并排设置有多个;导轨3上设置有用于滚轮8滚动的第一凹槽301。
需要说明的是,移动架6移动时,滚轮8在第一凹槽301内滚动,第一凹槽301对滚轮8进行限位,保证滚轮8滚动路径的准确性,从而使得移动架6能随滚轮8沿横向准确的移动。
在一个可选的实施例中,导轨3横向两端分别设置有用于阻挡滚轮8的挡板4。
需要说明的是,通过设置挡板4,能对滚轮8在导轨3上沿横向的移动范围进行限定,挡板4能够阻挡滚轮8移动,从而能防止滚轮8从导轨3上脱落,进而能避免清洁刷5和移动架6脱落。挡板4可拆卸设置,则能通过拆卸挡板4来将清洁刷5和移动架6拆卸,以便于更换损坏的清洁刷5或对清洁刷5进行清洁处理。
在一个可选的实施例中,清洁刷5上沿竖直方向设置有第二凹槽501,第二凹槽501沿横向并排设置有多个。
需要说明的是,通过设置多个第二凹槽501,能在第二凹槽501两侧形成凸台结构,从而能对书写屏2进行多次灰尘刷除处理,提高了清洁效果。
在一个可选的实施例中,移动架6上设置有把手7,把手7上设置有抓握孔701。
需要说明的是,教师能通过把手7方便的移动移动架6,进而能方便的带动清洁刷5对书写屏2进行除尘操作。
在一个可选的实施例中,触摸屏1顶部设置有摄像头9;摄像头9与中央处理器10通讯连接。
需要说明的是,摄像头9用于采集影像或图片,教师能通过摄像头9监控教室,并能通过摄像头9拍摄试卷或图书的图片,然后将数据通过中央处理器10传输至触摸屏1进行显示,教师能对触摸屏1上显示的内容进行标记和书写操作,提高了教学效率和教学质量。
在一个可选的实施例中,触摸屏1内部设置有通信模块11和USB接口;中央处理器10与通信模块11通讯连接。
需要说明的是,教师能向触摸屏1传输数据,并在触摸屏1上显示,支持通信模块11和USB接口接收数据,类型多样。
在一个可选的实施例中,中央处理器10连接有音箱。
需要说明的是,通过音箱能放出音频,扩展教学展示的类型。
在一个可选的实施例中,触摸屏1安装Windows系统,书写屏2安装安卓系统。
需要说明的是,Windows系统能安装多种教学软件,支持程度高,安卓系统运行稳定,安全性高。
应当理解的是,本实用新型的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理,而不构成对本实用新型的限制。因此,在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外,本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。
Claims (9)
1.一种教育触摸智能黑板一体机,其特征在于,包括触摸屏(1)、书写屏(2)、导轨(3)、清洁刷(5)和移动架(6);
书写屏(2)关于触摸屏(1)沿横向对称设置有两个,书写屏(2)配套有书写笔,书写屏(2)顶端和底端分别连接有导轨(3);移动架(6)竖直设置,且沿横向滑动设置在导轨(3)上,移动架(6)上设置有用于清洁书写屏(2)的清洁刷(5),清洁刷(5)竖直方向尺寸大于等于书写屏(2)竖直方向尺寸;触摸屏(1)上设置有开关按钮(101),触摸屏(1)内部连接有中央处理器(10)。
2.根据权利要求1所述的一种教育触摸智能黑板一体机,其特征在于,移动架(6)为U形板状结构,移动架(6)竖直方向两端均设置有滚轮(8),滚轮(8)位于U形板状结构内侧;滚轮(8)沿横向和纵向分别并排设置有多个;导轨(3)上设置有用于滚轮(8)滚动的第一凹槽(301)。
3.根据权利要求2所述的一种教育触摸智能黑板一体机,其特征在于,导轨(3)横向两端分别设置有用于阻挡滚轮(8)的挡板(4)。
4.根据权利要求1所述的一种教育触摸智能黑板一体机,其特征在于,清洁刷(5)上沿竖直方向设置有第二凹槽(501),第二凹槽(501)沿横向并排设置有多个。
5.根据权利要求1所述的一种教育触摸智能黑板一体机,其特征在于,移动架(6)上设置有把手(7),把手(7)上设置有抓握孔(701)。
6.根据权利要求1所述的一种教育触摸智能黑板一体机,其特征在于,触摸屏(1)顶部设置有摄像头(9);摄像头(9)与中央处理器(10)通讯连接。
7.根据权利要求1所述的一种教育触摸智能黑板一体机,其特征在于,触摸屏(1)内部设置有通信模块(11)和USB接口;中央处理器(10)与通信模块(11)通讯连接。
8.根据权利要求1所述的一种教育触摸智能黑板一体机,其特征在于,中央处理器(10)连接有音箱。
9.根据权利要求1所述的一种教育触摸智能黑板一体机,其特征在于,触摸屏(1)安装Windows系统,书写屏(2)安装安卓系统。
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Family Applications (1)
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CN202020091861.6U Active CN211124434U (zh) | 2020-01-15 | 2020-01-15 | 一种教育触摸智能黑板一体机 |
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2020
- 2020-01-15 CN CN202020091861.6U patent/CN211124434U/zh active Active
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