CN211087570U - 一种互动式英语听力训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学装置技术领域，尤其一种互动式英语听力训练装置，包括板体、显示器、扬声器和手写白板，所述板体内部镶嵌有显示器，所述显示器两侧均设置有扬声器，所述扬声器下方设置有手写白板，所述显示器下方设置有麦克风，所述麦克风一侧设置有耳机插口；所述板体背部两侧均开设有进气口，所述进气口内部设置有进气风扇；本实用新型通过设置的显示器，能够显示英语听力训练教材，并且能够通过扬声器播放出教材的标准读音，可供用户从视觉和听觉上同时对英语听力教材进行学习，通过设置的麦克风，能够进行跟读训练，显示器内部的教学软件，能够对使用者的口语进行对比，有效增加了装置的功能性，增加对英语训练的全面性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学装置领域，尤其涉及一种互动式英语听力训练装置。
背景技术
听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式；工欲善其事，必先利其器，找一款好的英语听力训练工具非常重要；可以使用复读机或者英语学习机，有电脑可以上网的情况下，可以使用英语学习视频软件；难度得当的听力材料是学好英语听力的第二步；难度可从语速、篇幅和内容三方面考虑：所选材料听一遍能理解80％为宜，推荐正常语速，长度五分钟左右，内容包括日常交际、英语美文、歌曲、新闻、电影等同学们喜闻乐见的内容。
现有的听力训练装置功能单一，只能进行听写操作，无法对读写听写的功能进行结合，使得英语的学习枯燥乏味，无法激起学生的学习兴趣，使用效果较差。
为解决上述问题，本申请中提出一种互动式英语听力训练装置。
实用新型内容
(一)实用新型目的
为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种互动式英语听力训练装置，通过设置的显示器，能够显示英语听力训练教材，并且能够通过扬声器播放出教材的标准读音，可供用户从视觉和听觉上同时对英语听力教材进行学习，通过设置的麦克风，能够进行跟读训练，显示器内部的教学软件，能够对使用者的口语进行对比，有效增加了装置的功能性，增加对英语训练的全面性。
(二)技术方案
为解决上述问题，本实用新型提供了一种互动式英语听力训练装置，包括板体、显示器、扬声器和手写白板，所述板体内部镶嵌有显示器，所述显示器两侧均设置有扬声器，所述扬声器下方设置有手写白板，所述显示器下方设置有麦克风，所述麦克风一侧设置有耳机插口；
所述板体背部两侧均开设有进气口，所述进气口内部设置有进气风扇，所述进气口之间设置有排气口，所述排气口位于板体背部表面，所述板体下方连接有连接块，所述连接块下方连接有升降杆，所述升降杆下方设置有支柱。
优选的，所述手写白板下方固定连接有托槽。
优选的，所述进气口和排气口表面均设置有防尘网。
优选的，所述支柱下方固定连接有底座。
优选的，所述升降杆底端连接有升降块，且升降块位于支柱内部。
优选的，所述支柱一侧贯穿连接有插销，且插销一端与升降块契合连接。
本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果：
1、通过设置的显示器，能够显示英语听力训练教材，并且能够通过扬声器播放出教材的标准读音，可供用户从视觉和听觉上同时对英语听力教材进行学习，通过设置的麦克风，能够进行跟读训练，显示器内部的教学软件，能够对使用者的口语进行对比，有效增加了装置的功能性，增加对英语训练的全面性，通过设置的耳机插口，能够改变音频输出的线路，使得装置不扰民；
2、通过设置的手写白板，能够充当记录板，能够使使用者将知识重点进行及时记录，通过设置的托槽，能够将白板笔进行存放，可有效增加装置的便利性，通过设置的升降杆、支柱、插销和升降块，能够对板体的高度进行调节，使得装置能够适应不同高度的人群，通过设置的进气口和进气风扇，能够将外界冷空气注入板体内部，能够对板体内部的显示器等用电器进行散热，热气经由排气口排出，能够形成良好的散热循环。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的背部结构示意图；
图3为本实用新型中的支柱内部结构示意图。
附图标记：
1、板体；2、显示器；3、扬声器；4、手写白板；5、托槽；6、麦克风；7、耳机插口；8、连接块；9、升降杆；10、支柱；11、底座；12、插销；13、进气口；14、进气风扇；15、排气口；16、升降块。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1-3所示，本实用新型提出的一种互动式英语听力训练装置，包括板体1、显示器2、扬声器3和手写白板4，所述板体1内部镶嵌有显示器2，所述显示器2两侧均设置有扬声器3，所述扬声器3下方设置有手写白板4，所述显示器2下方设置有麦克风6，所述麦克风6一侧设置有耳机插口7；
所述板体1背部两侧均开设有进气口13，所述进气口13内部设置有进气风扇14，所述进气口13之间设置有排气口15，所述排气口15位于板体1背部表面，所述板体1下方连接有连接块8，所述连接块8下方连接有升降杆9，所述升降杆9下方设置有支柱10。
本实施例中，需要说明的是手写白板4下方固定连接有托槽5，进气口13和排气口15表面均设置有防尘网，支柱10下方固定连接有底座11，升降杆9底端连接有升降块16，且升降块16位于支柱10内部，支柱10一侧贯穿连接有插销12，且插销12一端与升降块16契合连接。
本实用新型中，通过设置的显示器2，能够显示英语听力训练教材，并且能够通过扬声器3播放出教材的标准读音，可供用户从视觉和听觉上同时对英语听力教材进行学习，通过设置的麦克风6，能够进行跟读训练，显示器2内部的教学软件，能够对使用者的口语进行对比，有效增加了装置的功能性，增加对英语训练的全面性，通过设置的耳机插口7，能够改变音频输出的线路，使得装置不扰民；通过设置的手写白板4，能够充当记录板，能够使使用者将知识重点进行及时记录，通过设置的托槽5，能够将白板笔进行存放，可有效增加装置的便利性，通过设置的升降杆9、支柱10、插销12和升降块16，能够对板体1的高度进行调节，使得装置能够适应不同高度的人群，通过设置的进气口13和进气风扇14，能够将外界冷空气注入板体1内部，能够对板体内部的显示器2等用电器进行散热，热气经由排气口15排出，能够形成良好的散热循环，增加装置的散热能力。
本实用新型的工作原理及使用流程：手写白板4下方固定连接有托槽5，进气口13和排气口15表面均设置有防尘网，支柱10下方固定连接有底座11，升降杆9底端连接有升降块16，且升降块16位于支柱10内部，支柱10一侧贯穿连接有插销12，且插销12一端与升降块16契合连接；通过设置的显示器2，能够显示英语听力训练教材，并且能够通过扬声器3播放出教材的标准读音，可供用户从视觉和听觉上同时对英语听力教材进行学习，通过设置的麦克风6，能够进行跟读训练，显示器2内部的教学软件，能够对使用者的口语进行对比，有效增加了装置的功能性，增加对英语训练的全面性，通过设置的耳机插口7，能够改变音频输出的线路，使得装置不扰民；通过设置的手写白板4，能够充当记录板，能够使使用者将知识重点进行及时记录，通过设置的托槽5，能够将白板笔进行存放，可有效增加装置的便利性，通过设置的升降杆9、支柱10、插销12和升降块16，能够对板体1的高度进行调节，使得装置能够适应不同高度的人群，通过设置的进气口13和进气风扇14，能够将外界冷空气注入板体1内部，能够对板体内部的显示器2等用电器进行散热，热气经由排气口15排出，能够形成良好的散热循环。
应当理解的是，本实用新型的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理，而不构成对本实用新型的限制。因此，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外，本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。
Claims (6)
1.一种互动式英语听力训练装置，其特征在于，包括板体(1)、显示器(2)、扬声器(3)和手写白板(4)，所述板体(1)内部镶嵌有显示器(2)，所述显示器(2)两侧均设置有扬声器(3)，所述扬声器(3)下方设置有手写白板(4)，所述显示器(2)下方设置有麦克风(6)，所述麦克风(6)一侧设置有耳机插口(7)；
所述板体(1)背部两侧均开设有进气口(13)，所述进气口(13)内部设置有进气风扇(14)，所述进气口(13)之间设置有排气口(15)，所述排气口(15)位于板体(1)背部表面，所述板体(1)下方连接有连接块(8)，所述连接块(8)下方连接有升降杆(9)，所述升降杆(9)下方设置有支柱(10)。
2.根据权利要求1所述的互动式英语听力训练装置，其特征在于，所述手写白板(4)下方固定连接有托槽(5)。
3.根据权利要求1所述的互动式英语听力训练装置，其特征在于，所述进气口(13)和排气口(15)表面均设置有防尘网。
4.根据权利要求1所述的互动式英语听力训练装置，其特征在于，所述支柱(10)下方固定连接有底座(11)。
5.根据权利要求1所述的互动式英语听力训练装置，其特征在于，所述升降杆(9)底端连接有升降块(16)，且升降块(16)位于支柱(10)内部。
6.根据权利要求1所述的互动式英语听力训练装置，其特征在于，所述支柱(10)一侧贯穿连接有插销(12)，且插销(12)一端与升降块(16)契合连接。
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2020
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