CN211062315U - 一种高中物理实验用组合光镜装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及物理实验装置技术领域，且公开了一种高中物理实验用组合光镜装置，该一种高中物理实验用组合光镜装置，包括底座、梯形滑槽和活动板，底座底端固定连接有支撑脚，底座的内壁开设有梯形滑槽，梯形滑槽卡接有活动板，活动板的侧壁开设有条形滑槽，且条形滑槽贯穿活动板的侧壁，条形滑槽卡接有照明机构，本实用新型通过透镜机构和照明机构之间的配合使用，可以移动一次距离而进行三种实验，避免了同距离下进行的多种实验，而多次进行调整距离而导致距离偏差导致实验出现偏差，同时可以进行多角度下多种透镜的实验，减少多种实验而从新调整设备的次数，节约了教师或者学生的时间，提高了实验的准确度。

Description

一种高中物理实验用组合光镜装置

技术领域

本实用新型涉及物理实验装置技术领域，尤其涉及一种高中物理实验用组合光镜装置。

背景技术

物理学，是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,而高中物理是将一些深奥物理简便教给学生，以增加学生对物理事物的认知，同时高中物理是一门对理科生很重要的高考学科。

高中物理教学有时很难清楚的对物理的一些现象进行诠释，其中光学的尤为突出，为此我们就需要使用一些装置将结果明显的体现出来，但是传统的光学装置只能进行单一的物理实验，这对于学生的教学是不利的，且对于同等距离下的凸透镜和凹透镜实验需要进行两次甚至是多长调整距离，为此浪费了教师或者学生的精力且还不能很好的解决多次调整距离的问题，同时对于不同角度的光学实验也不理想，容易造成教师或者学生调整距离出错而使实验出现偏差，

为此，我们提出一种高中物理实验用组合光镜装置来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中物理实验用组合光镜装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高中物理实验用组合光镜装置，包括底座、梯形滑槽和活动板，所述底座底端固定连接有支撑脚，所述底座的内壁开设有梯形滑槽，所述梯形滑槽卡接有活动板，所述活动板的侧壁开设有条形滑槽，且条形滑槽贯穿活动板的侧壁，所述条形滑槽卡接有照明机构，所述条形滑槽卡接有透镜机构，所述条形滑槽卡接有投影板，且投影板滑动卡接梯形滑槽，其中透镜机构处于照明机构和投影板之间。

优选地，所述梯形滑槽的数量为四个，且关于底座的中心对称分布在底座的四侧内壁上。

优选地，所述投影板的两端侧壁设有与梯形滑槽相适配的卡槽，且投影板的侧壁开设有与活动板相适配的矩形槽。

优选地，所述照明机构包括活动卡接在活动板上的照明支架，所述照明支架的上端开设有螺纹孔，所述螺纹孔螺旋卡接有圆筒架，所述圆筒架的上端卡接有蜡烛。

优选地，所述透镜机构包括活动卡接在活动板上的透镜支架，所述透镜支架上端开设有具有条纹的矩形条纹槽，所述矩形条纹槽卡接有升降板，所述升降板的上端开设有T型槽，所述T型槽卡接有圆杆，所述圆杆的侧壁固定连接有凸透镜，所述圆杆的侧壁固定连接有凹透镜，所述圆杆的侧壁固定连接折射镜。

优选地，所述圆杆的侧壁设有三条弧形卡块，该三条弧形卡块之间呈120度角，且T型槽有弧形卡块相适配的弧形槽。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、该一种高中物理实验用组合光镜装置通过透镜机构可以在同一距离下进行凸透镜、凹透镜和折射镜三种实验，减少教师或者学生为了三种实验二进行多次调整相同距离的步奏，以达到减少进行三种实验时，避免教师或者学生进行多次距离调整，节约了教师或者学生实验时的时间。

2、该一种高中物理实验用组合光镜装置通过蜡烛机构可以进行不同角度相同距离下的光镜实验，以达到进行不同角度的光学实验时，避免教师或者学生多次调整距离而浪费时间，减少教师或者学生距离调错而导致实验出现误差的可能。

附图说明

图1为本实用新型结构主视透视图；

图2为本实用新型结构右视图；

图3为本实用新型结构主视俯视图；

图4为本实用新型投影板主视图；

图5为图1中A处的局部放大图；

图6为图1中B处的局部放大图

图7为图2中C处的局部放大图。

图中：1、底座；2、支撑脚；3、梯形滑槽；4、活动板；5、条形滑槽；6、照明机构；601、照明支架；602、螺纹孔；603、圆筒架；604、蜡烛；7、透镜机构；701、透镜支架；702、矩形条纹槽；703、升降板；704、T型槽；705、圆杆；706、凸透镜；707、凹透镜；708、折射镜；8、投影板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-7，一种高中物理实验用组合光镜装置，包括底座1、梯形滑槽3和活动板4，底座1底端固定连接有四个支撑脚2，便于对装置进行固定，底座1的内壁开设有梯形滑槽3，梯形滑槽3的数量为四个，且关于底座1的中心对称分布在底座1的四侧内壁上，如图3所示，左右底座1内的梯形滑槽3卡接一个活动板4，活动板4的两端侧壁设有其全长的刻度，且该刻度的精度为1毫米，活动板4的侧壁开设有条形滑槽5，且条形滑槽5贯穿活动板4的侧壁，条形滑槽5卡接有照明机构6，条形滑槽5卡接有透镜机构7，如图3所示，前后底座1内的条形滑槽5卡接有投影板8，投影板8的侧壁设有其高度的刻度线，该刻度线的精度为1毫米，投影板8滑动卡接梯形滑槽3，且投影板8的两端侧壁设有与梯形滑槽3相适配的卡槽，且投影板8的侧壁开设有与活动板4相适配的矩形槽，其中透镜机构7处于照明机构6和投影板8之间，且投影板8的中部卡接有活动板4，并可以在活动板4上滑动。

照明机构6包括活动卡接在活动板4上的照明支架601，照明支架601的下端设有与活动板4相适配的矩形槽，且照明支架601可以在活动板4上滑动，照明支架601的上端开设有螺纹孔602，该螺纹孔602的为带有螺纹的圆柱形孔，螺纹孔602螺旋卡接有圆筒架603，圆筒架603的外壁设有与螺纹孔602相适配的螺纹，圆筒架603的上端卡接有蜡烛604，蜡烛604为光学实验的光源。

透镜机构7包括活动卡接在活动板4上的透镜支架701，透镜支架701的下端开设有与活动板4相适配矩形槽，且透镜支架701可以在活动板4上滑动，透镜支架701上端开设有具有条纹的矩形条纹槽702，矩形条纹槽702的内壁设有卡接条纹，矩形条纹槽702卡接有升降板703，升降板703的外壁设有与矩形条纹槽702内壁相适配的条纹，升降板703的上端开设有T型槽704，T型槽704卡接有圆杆705，圆杆705的侧壁设有三条弧形卡块，该三条弧形卡块之间呈120度角，且T型槽704有弧形卡块相适配的弧形槽，可以通过转动圆杆705进行转动，弧形卡块卡接到弧形槽内，进行更换透镜，圆杆705的侧壁固定连接有凸透镜706，圆杆705的侧壁固定连接有凹透镜707，圆杆705的侧壁固定连接折射镜708。

工作原理:本实用新型，在使用时，先将支撑脚2置于平整桌面，使底座1处于平衡位置，然后将照明支架601和透镜支架701和投影板8在条形滑槽5上滑动，并得到想要进行测试的距离，之后通过旋转的圆筒架603，圆筒架603通过与螺纹孔602卡接，从而调整圆筒架603的高度，进而获得想要的蜡烛604高度，并通过手拔起升降板703，升降板703外侧的条纹与矩形条纹槽702内壁的条纹卡接，从而调整升降板703的高度，进而调整凸透镜706的高度，然后观察活动板4侧壁上的刻度，并记录下所实验的数据，之后点燃蜡烛604，并将投射到投影板8上的投影进行记录，然后旋转圆杆705，圆杆705外壁上的弧形卡块与T型槽704内壁上的弧形槽卡接，从而将凹透镜707旋转到最上方，并记录下此时投影板8上的数据，之后再将通过旋转圆杆705将折射镜708旋转到最上方，最后通过在将凸透镜706旋转到最上方，通过调整圆筒架603，进而调整蜡烛604的高度，并进行记录数据，最后将蜡烛604熄灭，并将装置放置在平整桌面。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高中物理实验用组合光镜装置，包括底座(1)、梯形滑槽(3)和活动板(4)，其特征在于，所述底座(1)底端固定连接有支撑脚(2)，所述底座(1)的内壁开设有梯形滑槽(3)，所述梯形滑槽(3)卡接有活动板(4)，所述活动板(4)的侧壁开设有条形滑槽(5)，且条形滑槽(5)贯穿活动板(4)的侧壁，所述条形滑槽(5)卡接有照明机构(6)，所述条形滑槽(5)卡接有透镜机构(7)，所述条形滑槽(5)卡接有投影板(8)，且投影板(8)滑动卡接梯形滑槽(3)，其中透镜机构(7)处于照明机构(6)和投影板(8)之间。

2.根据权利要求1所述的一种高中物理实验用组合光镜装置，其特征在于，所述梯形滑槽(3)的数量为四个，且关于底座(1)的中心对称分布在底座(1)的四侧内壁上。

3.根据权利要求1所述的一种高中物理实验用组合光镜装置，其特征在于，所述投影板(8)的两端侧壁设有与梯形滑槽(3)相适配的卡槽，且投影板(8)的侧壁开设有与活动板(4)相适配的矩形槽。

4.根据权利要求1所述的一种高中物理实验用组合光镜装置，其特征在于，所述照明机构(6)包括活动卡接在活动板(4)上的照明支架(601)，所述照明支架(601)的上端开设有螺纹孔(602)，所述螺纹孔(602)螺旋卡接有圆筒架(603)，所述圆筒架(603)的上端卡接有蜡烛(604)。

5.根据权利要求1所述的一种高中物理实验用组合光镜装置，其特征在于，所述透镜机构(7)包括活动卡接在活动板(4)上的透镜支架(701)，所述透镜支架(701)上端开设有具有条纹的矩形条纹槽(702)，所述矩形条纹槽(702)卡接有升降板(703)，所述升降板(703)的上端开设有T型槽(704)，所述T型槽(704)卡接有圆杆(705)，所述圆杆(705)的侧壁固定连接有凸透镜(706)，所述圆杆(705)的侧壁固定连接有凹透镜(707)，所述圆杆(705)的侧壁固定连接折射镜(708)。

6.根据权利要求5所述的一种高中物理实验用组合光镜装置，其特征在于，所述圆杆(705)的侧壁设有三条弧形卡块，该三条弧形卡块之间呈120度角，且T型槽(704)有弧形卡块相适配的弧形槽。

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