CN211016095U - 一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括安装座、竖杆、套杆、吊杆和固定座，所述竖杆的一侧固定安装有安装座，所述竖杆顶部的一侧固定安装连接杆，所述连接杆的顶部通过固定轴安装有螺栓座，所述螺栓座的一侧安装有套杆，所述套杆的内部安装有延伸出的延伸杆，所述延伸杆的底部通过轴杆安装有底块，所述底块的底部安装有吊杆，所述吊杆的底部安装有固定座，所述固定座的底部分布有卡块。本实用新型通过设置有的橡胶吸盘可将本装置吸附在黑板上，有效的提高了装置安装的速度，同时也不是固定在教室当中，使其不会影响其他教师的上课的效果，同时通过设置有的固定轴可用于调节装置不同的角度。

Description

一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置。

背景技术

如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及，英语是联合国的工作语言之一，而中国不以英语为常用语，所以中国的学生去学习英语这会出现各种困难，英语教学注重的是听、说、读、写，在教学中为增加学生的学习兴趣，教师往往利用各种教具来对课件进行实物描述或对单词进行实物对比记忆，可在短时间内增加学生对课文和单词印象，从而逐步提升英语学习水平，而教具在使用中往往需要借助悬挂装置进行固定，以便使所有学生均可清楚的看到教具上的内容。

现有的英语教学用悬吊式教学图片固定装置存在的缺陷是：

一、现有的装置安装较为简单，一般采用螺栓安装的方式进行安装固定，需要进行打孔以及安装螺栓等操作，及其的浪费时间，同时可能导致无法取下的问题，影响了其他课程老师的施教；

二、同时操作复杂，需要使用手动打开夹具，从而取下图片进行更换，当需要更换的图片比较多时，及其的浪费时间，从而占用老师课堂教学的时间，为此我们提出一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置来解决现有的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括安装座、竖杆、套杆、吊杆和固定座，所述竖杆的一侧固定安装有安装座，所述竖杆顶部的一侧固定安装连接杆，所述连接杆的顶部通过固定轴安装有螺栓座，所述螺栓座的一侧安装有套杆，所述套杆的内部安装有延伸出的延伸杆，所述延伸杆的底部通过轴杆安装有底块，所述底块的底部安装有吊杆，所述吊杆的底部安装有固定座，所述固定座的底部分布有卡块。

优选的，所述卡块的内部设置有旋钮，旋钮的底部安装有连接块，连接块的之间安装有两组弹簧卡条，且弹簧卡条的材料为金属片。

优选的，所述安装座的内部设置有固定套，固定套的一端安装有螺栓，螺栓内部的通过丝杆安装有橡胶吸盘。

优选的，所述套杆与吊杆的材料为聚乙烯。

优选的，所述固定座的内部设置有储存盒，储存盒的内部设置有斜板，储存盒的之间分割为隔板。

优选的，所述套杆的正面设置有限位螺栓。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学用悬吊式教学图片固定装置通过设置有的橡胶吸盘可将本装置吸附在黑板上，有效的提高了装置安装的速度，同时也不是固定在教室当中，使其不会影响其他教师的上课的效果，同时通过设置有的固定轴可用于调节装置不同的角度，有效的增加了不同角度的展示方式，从而达到了不同的教学效果，设置有的储存盒可用于储存装置教学用的卡片，从而方便老师使用卡片，同时通过采用的倾斜的斜板，从而有效的防止卡片掉落出装置。

本实用新型通过设置有的弹簧卡条可用固定卡片，从而有效的减少了挂载卡片的操作步骤，从而极大的节约课堂时间，使其教师可集集中精力进行教学。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的卡片储存盒结构示意图；

图3为本实用新型的卡片卡块结构示意图；

图4为本实用新型的安装座结构示意图。

图中：1、安装座；101、橡胶吸盘；102、螺栓；103、固定套；2、竖杆；201、连接杆；202、螺栓座；203、固定轴；3、套杆；301、延伸杆；302、底块；4、吊杆；5、固定座；501、储存盒；502、斜板；503、隔板；6、卡块；601、旋钮；602、弹簧卡条；603、连接块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括安装座1、竖杆2、套杆3、吊杆4和固定座5，竖杆2的一侧固定安装有安装座1，安装座1可将本装置固定在黑板上，同时可从在下课时取下，使其不会影响其他老师的正常上课，竖杆2顶部的一侧固定安装连接杆201，连接杆201用于连接套杆3与竖杆2，从而增加装置整体的稳定性，连接杆201的顶部通过固定轴203安装有螺栓座202，螺栓座202用于固定套杆3，同时通过固定轴203的配合使用使其可调节吊杆4的角度，使其适应不同的用户，螺栓座202的一侧安装有套杆3，套杆3有效的增加了装置的长度，套杆3的内部安装有延伸出的延伸杆301，延伸杆301与套杆3的配合使用可用于调节装置的长度，使其可用于不同的使用环境，增加装置的使用面积，延伸杆301的底部通过轴杆安装有底块302，底块302用于固定安装吊杆4，增加装置的稳定性，底块302的底部安装有吊杆4，吊杆4的底部安装有固定座5，固定座5用于固定底部的卡块6的同时，可储存卡片，增加装置的实用性，固定座5的底部分布有卡块6，卡块6可用固定卡片，从而有效的减少了挂载卡片的操作步骤，从而极大的节约课堂时间。

进一步，卡块6的内部设置有旋钮601，旋钮601可调节卡片的角度，使其适应不同位置的学生进行学习，旋钮601的底部安装有连接块603，连接块603用于固定两组弹簧卡条602，防止弹簧卡条602掉落的问题，连接块603的之间安装有两组弹簧卡条602，弹簧卡条602通过弹力将卡片固定，防止卡片自行掉落的问题，且弹簧卡条602的材料为金属片，金属片使其具有一定的可塑性，提高了装置的使用寿命。

进一步，安装座1的内部设置有固定套103，固定套103用于活动安装螺栓102，使其可通过螺栓102的转动带动橡胶吸盘101，从而稍微的调节装置的长度，固定套103的一端安装有螺栓102，螺栓102内部的通过丝杆安装有橡胶吸盘101，橡胶吸盘101可将本装置吸附在光滑的表面，从而用于固定装置。

进一步，套杆3与吊杆4的材料为聚乙烯，聚乙烯有效的减少了装置的重量，防止装置的重量超出橡胶吸盘101的承受力。

进一步，固定座5的内部设置有储存盒501，储存盒501可用于储存卡片防止丢失，储存盒501的内部设置有斜板502，储存盒501的之间分割为隔板503，隔板503将装置内部的空间分割，从而对不同的卡片进行分类。

进一步，套杆3的正面设置有限位螺栓，限位螺栓用于固定延伸杆301，防止自行伸长。

工作原理：使用时，先将光滑的平面清洁，同时可在表面洒水，在通过橡胶吸盘101将本装置固定在平面上，然后可将卡片放入储存盒501当中，将部分的卡片放置在卡块6的内部，从而通过弹簧卡条602将其固定，放置自行脱落的问题。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括安装座(1)、竖杆(2)、套杆(3)、吊杆(4)和固定座(5)，其特征在于：所述竖杆(2)的一侧固定安装有安装座(1)，所述竖杆(2)顶部的一侧固定安装连接杆(201)，所述连接杆(201)的顶部通过固定轴(203)安装有螺栓座(202)，所述螺栓座(202)的一侧安装有套杆(3)，所述套杆(3)的内部安装有延伸出的延伸杆(301)，所述延伸杆(301)的底部通过轴杆安装有底块(302)，所述底块(302)的底部安装有吊杆(4)，所述吊杆(4)的底部安装有固定座(5)，所述固定座(5)的底部分布有卡块(6)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述卡块(6)的内部设置有旋钮(601)，旋钮(601)的底部安装有连接块(603)，连接块(603)的之间安装有两组弹簧卡条(602)，且弹簧卡条(602)的材料为金属片。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述安装座(1)的内部设置有固定套(103)，固定套(103)的一端安装有螺栓(102)，螺栓(102)内部的通过丝杆安装有橡胶吸盘(101)。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述套杆(3)与吊杆(4)的材料为聚乙烯。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述固定座(5)的内部设置有储存盒(501)，储存盒(501)的内部设置有斜板(502)，储存盒(501)的之间分割为隔板(503)。

6.根据权利要求1所述的一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，其特征在于：所述套杆(3)的正面设置有限位螺栓。

Images