CN210960900U - 一种语文阅读书架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种语文阅读书架，包括书架底板，所述书架底板顶部设置有多方向阅读机构；所述多方向阅读机构包括第一斜板、第二斜板、L型板体、凹槽和活性炭过滤网；所述书架底板顶部左右两侧分别固定连接有第一斜板和第二斜板，所述第一斜板左侧和第二斜板右侧均开设有凹槽，所述凹槽内部固定连接有活性炭过滤网；所述书架底板左右两侧均固定连接有L型板体。本实用新型通过书架底板上的斜板和斜板上的活性炭过滤网，不仅可以使阅读书架一次放置两个书本，使两个同学使用一个阅读书架，大大节省了购置的成本，而且在斜板上设置的活性炭过滤网，能够对新书产生的异味和有害气体进行过滤。

Description

一种语文阅读书架

技术领域

本实用新型涉及语文阅读技术领域，具体为一种语文阅读书架。

背景技术

目前，学生的语文课文要进行大量的课文阅读，有时还要教师范读、学生朗读，基本整节课堂学生都要捧着厚厚的语文课本阅读或朗读，学生会感到手臂痛疼，从而分散学生听课的注意力，影响听课质量；在看书时学生要低头才能使视线与课本垂直，长时间的阅读，学生的颈部和眼睛会疲劳，时间长了会得近视眼和颈椎病，对学生的身体发育带来不良影响。

专利号CN201420790614.X，公开了一种语文阅读书架，包括：底板、压框、连杆、转轴、弹簧铰链、托板、底板凹槽、定位孔；所述的托板垂直固定在底板上；所述的底板与支撑板通过转轴连接，底板上开有底板凹槽；所述的压框通过弹簧铰链与底板连接在一起。

目前，现有的语文阅读书架还存在着一些不足的地方，例如；现有的语文阅读书架，在进行语文阅读时，一个阅读书架只能够由一个学生使用，这样使用阅读书架购置成本较高，而且现在学生会使用很多的电子学习设备，现有阅读书架无法为电子学习设备充电，不仅如此比较新的书本在打开时，会产生一些的异味和有害气体。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文阅读书架，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文阅读书架，包括书架底板，所述书架底板顶部设置有多方向阅读机构；

所述多方向阅读机构包括第一斜板、第二斜板、L型板体、凹槽和活性炭过滤网；所述书架底板顶部左右两侧分别固定连接有第一斜板和第二斜板，所述第一斜板左侧和第二斜板右侧均开设有凹槽，所述凹槽内部固定连接有活性炭过滤网；

所述书架底板左右两侧均固定连接有L型板体。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述书架底板顶部前侧固定连接有凹型块，所述凹型块内部底端左右两侧均插合有充电头。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述充电头底部电性连接有充电线，所述充电线底部穿过凹型块和书架底板电性连接有充电器。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述书架底板底部左右两侧分别粘合有第一橡胶块和第二橡胶块。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述书架底板、第一斜板、第二斜板、L型板体和凹型块均为高强度塑料材质。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型通过书架底板上的斜板和斜板上的活性炭过滤网，不仅可以使阅读书架一次放置两个书本，使两个同学使用一个阅读书架，大大节省了购置的成本，而且在斜板上设置的活性炭过滤网，能够对新书产生的异味和有害气体进行过滤，有利于更为实用的使用一种语文阅读书架。

2.本实用新型通过书架底板上的充电头和充电器，可以在学生使用阅读书架时，利用充电头和充电器直接给电子学习设备充电，有利于更为实用的使用一种语文阅读书架。

3.本实用新型通过书架底板上的第一橡胶块和第二橡胶块，可以增加书架底板的防滑性能，避免了阅读书架在使用的过程中打滑位移，有利于更为实用的使用一种语文阅读书架。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种语文阅读书架的主视图；

图2为本实用新型一种语文阅读书架的书架底板底部视图。

图中：1，书架底板 2，第一斜板 3，凹槽 4，活性炭过滤网 5，第二斜板 6，凹型块7，充电头 8，充电线9 ，充电器 10，L型板体 11，第一橡胶块 12，第二橡胶块。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种语文阅读书架，包括书架底板1，所述书架底板1顶部设置有多方向阅读机构；

所述多方向阅读机构包括第一斜板2、第二斜板5、L型板体10、凹槽3和活性炭过滤网4；所述书架底板1顶部左右两侧分别固定连接有第一斜板2和第二斜板5，所述第一斜板2左侧和第二斜板5右侧均开设有凹槽3，所述凹槽3内部固定连接有活性炭过滤网4；

所述书架底板1左右两侧均固定连接有L型板体10。

本实施例中请参阅图1，通过书架底板1上的斜板和斜板上的活性炭过滤网4，不仅可以使阅读书架一次放置两个书本，使两个同学使用一个阅读书架，大大节省了购置的成本，而且在斜板上设置的活性炭过滤网4，能够对新书产生的异味和有害气体进行过滤，有利于更为实用的使用一种语文阅读书架。

其中，所述书架底板1顶部前侧固定连接有凹型块6，所述凹型块6内部底端左右两侧均插合有充电头7。

本实施例中请参阅图1，通过书架底板1上的充电头7和充电器9，可以在学生使用阅读书架时，利用充电头7和充电器9直接给电子学习设备充电，有利于更为实用的使用一种语文阅读书架。

其中，所述充电头7底部电性连接有充电线8，所述充电线8底部穿过凹型块6和书架底板1电性连接有充电器9。

其中，所述书架底板1底部左右两侧分别粘合有第一橡胶块11和第二橡胶块12。

本实施例中请参阅图1，通过书架底板1上的第一橡胶块11和第二橡胶块12，可以增加书架底板1的防滑性能，避免了阅读书架在使用的过程中打滑位移，有利于更为实用的使用一种语文阅读书架。

其中，所述书架底板1、第一斜板2、第二斜板5、L型板体10和凹型块6均为高强度塑料材质。

在一种语文阅读书架使用的时候，可以将书本分别放入到第一斜板2和第二斜板5上，在放入完成后，将书本打开分别卡住两侧的L型板体10，当需要对电子学习设备充电时，可以将充电器9插入到电源插孔内，使电子学习设备插入到充电头7上进行充电，由于在第一斜板2和第二斜板5上设置有活性炭过滤网4，能够对新书产生的异味和有害气体进行过滤，通过书架底板1上的第一橡胶块11和第二橡胶块12，可以增加书架底板1的防滑性能，避免了阅读书架在使用的过程中打滑位移。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种语文阅读书架，包括书架底板(1)，其特征在于：所述书架底板(1)顶部设置有多方向阅读机构；

所述多方向阅读机构包括第一斜板(2)、第二斜板(5)、L型板体(10)、凹槽(3)和活性炭过滤网(4)；所述书架底板(1)顶部左右两侧分别固定连接有第一斜板(2)和第二斜板(5)，所述第一斜板(2)左侧和第二斜板(5)右侧均开设有凹槽(3)，所述凹槽(3)内部固定连接有活性炭过滤网(4)；

所述书架底板(1)左右两侧均固定连接有L型板体(10)。

2.根据权利要求1所述的一种语文阅读书架，其特征在于：所述书架底板(1)顶部前侧固定连接有凹型块(6)，所述凹型块(6)内部底端左右两侧均插合有充电头(7)。

3.根据权利要求2所述的一种语文阅读书架，其特征在于：所述充电头(7)底部电性连接有充电线(8)，所述充电线(8)底部穿过凹型块(6)和书架底板(1)电性连接有充电器(9)。

4.根据权利要求1所述的一种语文阅读书架，其特征在于：所述书架底板(1)底部左右两侧分别粘合有第一橡胶块(11)和第二橡胶块(12)。

5.根据权利要求1所述的一种语文阅读书架，其特征在于：所述书架底板(1)、第一斜板(2)、第二斜板(5)、L型板体(10)和凹型块(6)均为高强度塑料材质。

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