CN210956120U - 一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，包括左键盘，所述左键盘的右侧紧密贴合有中键盘，所述左键盘的右端内部焊接有第一支撑弹簧，所述中键盘的下方右侧安装有固定筒，所述限位杆的右侧紧密贴合有第二支撑弹簧，所述左键盘的下侧内部紧密贴合有支撑柱，所述支撑杆的中部一体化设置有调节块，所述左键盘的上侧内部固定有第一复位弹簧，所述白琴键的内部焊接有第二复位弹簧，所述左键盘的外侧卡槽连接有收纳盒。该方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，能够方便安装和拆卸，便于收纳，操作简便，节省占地，便于携带，灵活性强，且能够快速进行高度的调节，稳定高效，触感真实，练习效果好。

Description

一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置

技术领域

本实用新型涉及钢琴指法练习技术领域，具体为一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置。

背景技术

随着经济技术水平的不断发展，家庭生活中有越来越多的家长为孩子选择乐器学习辅导班，其中钢琴广受欢迎，钢琴学习中通常要练习指法，而指法练习会用到钢琴或指法练习装置，市场上的钢琴指法练习装置多种多样，但仍存在一些缺点；

目前使用的钢琴指法练习装置，不方便安装和拆卸，不便于收纳，且不方便进行高度的调节，触感不够真实，因此，我们提出一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，以便于解决上述中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，以解决上述背景技术中提出的现有的钢琴指法练习装置不方便安装和拆卸，不便于收纳，且不方便进行高度的调节，触感不够真实的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，包括左键盘，所述左键盘的右侧紧密贴合有中键盘，且中键盘的右侧活动连接有右键盘，所述左键盘的右端内部焊接有第一支撑弹簧，且第一支撑弹簧的右侧固定有定位杆，所述中键盘的下方右侧安装有固定筒，且固定筒的中部贯穿连接有限位杆，所述限位杆的右侧紧密贴合有第二支撑弹簧，且第二支撑弹簧固定在右键盘上，所述左键盘的下侧内部紧密贴合有支撑柱，且支撑柱的内侧活动连接有支撑杆，并且支撑柱的内部底端安装有限位块，所述支撑杆的中部一体化设置有调节块，所述左键盘的上侧内部固定有第一复位弹簧，且第一复位弹簧的上侧安装有白琴键，所述白琴键的内部焊接有第二复位弹簧，且第二复位弹簧的上方固定有黑琴键，所述左键盘的外侧卡槽连接有收纳盒。

优选的，所述右键盘在中键盘上构成转动结构，且中键盘在左键盘上构成转动结构，并且左键盘的上侧面与中键盘和右键盘的上侧面均处于同一水平面。

优选的，所述定位杆的纵截面呈“L”字形结构，且定位杆在左键盘上构成滑动结构，并且定位杆和中键盘采用卡槽连接的方式相连接。

优选的，所述支撑杆的横截面直径尺寸小于调节块的横截面直径尺寸，且支撑杆在和支撑柱内构成滑动结构，并且支撑柱和左键盘采用螺纹连接的方式相连接，而且支撑柱的竖直中轴线和左键盘的竖直中轴线重合。

优选的，所述调节块在支撑杆上等间距分布，且调节块和限位块采用螺纹连接的方式相连接。

优选的，所述黑琴键在白琴键内构成滑动结构，且白琴键在左键盘内构成滑动结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，能够方便安装和拆卸，便于收纳，操作简便，节省占地，便于携带，灵活性强，且能够快速进行高度的调节，稳定高效，触感真实，练习效果好；

1.设置有中键盘、右键盘和定位杆，通过在中键盘上转动左键盘，在左键盘上滑动定位杆，调节定位杆的位置，并使定位杆与中键盘卡槽连接，在中键盘上转动右键盘，在右键盘上滑动限位杆，使限位杆和固定筒卡槽连接，左键盘和中键盘、右键盘固定，能够方便安装和拆卸，便于收纳，操作简便，节省占地，便于携带，灵活性强；

2.设置有支撑柱、支撑杆和调节块，通过将支撑柱与左键盘螺纹连接，并在支撑柱上滑动支撑杆，转动支撑杆，使调节块与支撑柱底端固定的限位块螺纹连接，即可固定支撑柱和支撑杆，能够快速进行高度的调节，稳定高效；

3.设置有第一复位弹簧、第二复位弹簧和黑琴键，黑琴键通过第二复位弹簧在白琴键内构成滑动结构，且白琴键通过第一复位弹簧在左键盘内构成滑动结构，按动时黑琴键和白琴键自动复位，触感真实，练习效果好。

附图说明

图1为本实用新型正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型图1中A处放大结构示意图；

图3为本实用新型第一复位弹簧和黑琴键连接侧视剖面结构示意图；

图4为本实用新型收纳盒工作状态结构示意图。

图中：1、左键盘；2、中键盘；3、右键盘；4、第一支撑弹簧；5、定位杆；6、第二支撑弹簧；7、限位杆；8、固定筒；9、支撑柱；10、支撑杆；11、调节块；12、限位块；13、白琴键；14、第一复位弹簧；15、第二复位弹簧；16、黑琴键；17、收纳盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，包括左键盘1、中键盘2、右键盘3、第一支撑弹簧4、定位杆5、第二支撑弹簧6、限位杆7、固定筒8、支撑柱9、支撑杆10、调节块11、限位块12、白琴键13、第一复位弹簧14、第二复位弹簧15、黑琴键16和收纳盒17，左键盘1的右侧紧密贴合有中键盘2，且中键盘2的右侧活动连接有右键盘3，左键盘1的右端内部焊接有第一支撑弹簧4，且第一支撑弹簧4的右侧固定有定位杆5，中键盘2的下方右侧安装有固定筒8，且固定筒8的中部贯穿连接有限位杆7，限位杆7的右侧紧密贴合有第二支撑弹簧6，且第二支撑弹簧6固定在右键盘3上，左键盘1的下侧内部紧密贴合有支撑柱9，且支撑柱9的内侧活动连接有支撑杆10，并且支撑柱9的内部底端安装有限位块12，支撑杆10的中部一体化设置有调节块11，左键盘1的上侧内部固定有第一复位弹簧14，且第一复位弹簧14的上侧安装有白琴键13，白琴键13的内部焊接有第二复位弹簧15，且第二复位弹簧15的上方固定有黑琴键16，左键盘1的外侧卡槽连接有收纳盒17。

如图1中右键盘3在中键盘2上构成转动结构，且中键盘2在左键盘1上构成转动结构，并且左键盘1的上侧面与中键盘2和右键盘3的上侧面均处于同一水平面，能够根据需要调节面积，如图1中定位杆5的纵截面呈“L”字形结构，且定位杆5在左键盘1上构成滑动结构，并且定位杆5和中键盘2采用卡槽连接的方式相连接，能够有效固定，方便拆装；

如图1和图2中支撑杆10的横截面直径尺寸小于调节块11的横截面直径尺寸，且支撑杆10在和支撑柱9内构成滑动结构，并且支撑柱9和左键盘1采用螺纹连接的方式相连接，而且支撑柱9的竖直中轴线和左键盘1的竖直中轴线重合，能够快速调节高度，如图1和图2中调节块11在支撑杆10上等间距分布，且调节块11和限位块12采用螺纹连接的方式相连接，结构稳定，操作简便，如图3中黑琴键16在白琴键13内构成滑动结构，且白琴键13在左键盘1内构成滑动结构，触感真实，优化体验感。

工作原理：在使用该方便收纳的便携式钢琴指法练习装置时，首先如附图1和附图4中所示，将左键盘1、中键盘2和右键盘3从收纳盒17中取出，在中键盘2上转动左键盘1，使左键盘1的上侧面和中键盘2的上侧面位于同一水平面，然后在左键盘1上滑动定位杆5，调节定位杆5的位置，并使定位杆5与中键盘2卡槽连接，再在中键盘2上转动右键盘3，在右键盘3上滑动限位杆7，使限位杆7和中键盘2下侧固定的固定筒8卡槽连接，左键盘1和中键盘2、右键盘3固定；

如附图2中所示，将支撑柱9与左键盘1螺纹连接，并在支撑柱9上滑动支撑杆10，转动支撑杆10，使支撑杆10上一体化设置的调节块11与支撑柱9底端固定的限位块12螺纹连接，即可固定支撑柱9和支撑杆10，支撑杆10对左键盘1和中键盘2、右键盘3起到支撑作用，练习指法时，白琴键13和黑琴键16分别由于第一复位弹簧14和第二复位弹簧15的弹性作用复位，能够确保触感真实，以上便完成该方便收纳的便携式钢琴指法练习装置的一系列操作，本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，包括左键盘(1)，其特征在于：所述左键盘(1)的右侧紧密贴合有中键盘(2)，且中键盘(2)的右侧活动连接有右键盘(3)，所述左键盘(1)的右端内部焊接有第一支撑弹簧(4)，且第一支撑弹簧(4)的右侧固定有定位杆(5)，所述中键盘(2)的下方右侧安装有固定筒(8)，且固定筒(8)的中部贯穿连接有限位杆(7)，所述限位杆(7)的右侧紧密贴合有第二支撑弹簧(6)，且第二支撑弹簧(6)固定在右键盘(3)上，所述左键盘(1)的下侧内部紧密贴合有支撑柱(9)，且支撑柱(9)的内侧活动连接有支撑杆(10)，并且支撑柱(9)的内部底端安装有限位块(12)，所述支撑杆(10)的中部一体化设置有调节块(11)，所述左键盘(1)的上侧内部固定有第一复位弹簧(14)，且第一复位弹簧(14)的上侧安装有白琴键(13)，所述白琴键(13)的内部焊接有第二复位弹簧(15)，且第二复位弹簧(15)的上方固定有黑琴键(16)，所述左键盘(1)的外侧卡槽连接有收纳盒(17)。

2.根据权利要求1所述的一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，其特征在于：所述右键盘(3)在中键盘(2)上构成转动结构，且中键盘(2)在左键盘(1)上构成转动结构，并且左键盘(1)的上侧面与中键盘(2)和右键盘(3)的上侧面均处于同一水平面。

3.根据权利要求1所述的一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，其特征在于：所述定位杆(5)的纵截面呈“L”字形结构，且定位杆(5)在左键盘(1)上构成滑动结构，并且定位杆(5)和中键盘(2)采用卡槽连接的方式相连接。

4.根据权利要求1所述的一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，其特征在于：所述支撑杆(10)的横截面直径尺寸小于调节块(11)的横截面直径尺寸，且支撑杆(10)在和支撑柱(9)内构成滑动结构，并且支撑柱(9)和左键盘(1)采用螺纹连接的方式相连接，而且支撑柱(9)的竖直中轴线和左键盘(1)的竖直中轴线重合。

5.根据权利要求1所述的一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，其特征在于：所述调节块(11)在支撑杆(10)上等间距分布，且调节块(11)和限位块(12)采用螺纹连接的方式相连接。

6.根据权利要求1所述的一种方便收纳的便携式钢琴指法练习装置，其特征在于：所述黑琴键(16)在白琴键(13)内构成滑动结构，且白琴键(13)在左键盘(1)内构成滑动结构。

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