CN210667340U - 一种思政教学展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开的属于展示设备技术领域，具体为一种思政教学展示装置，其包括：柜体、第一支撑杆、第二支撑杆、旋转电机、连接杆和固定板，所述柜体内固定安装有控制器，所述柜体内固定安装有蓄电池，所述柜体的顶端固定安装所述第一支撑杆，所述第一支撑杆的一侧固定安装有调节旋柄，所述第一支撑杆的顶端活动连接所述第二支撑杆，所述第二支撑杆的一侧开设有四个卡扣槽，所述调节旋柄固定连接四个所述卡扣槽。该思政教学展示装置，不仅能够通过旋转吸引附近人员靠近观察，同时在人员靠近时能够自动停止旋转，方便观察，而且能够利用太阳能发电，节能环保。

Description

一种思政教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及展示设备技术领域，具体为一种思政教学展示装置。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。也是中国文学当中一门终身学习的课文；思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。但是现有的思政教学展示装置往往不能吸引到周围人员观看，而且不方便观察，同时浪费能源，不利于环保。

实用新型内容

本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。

鉴于上述和/或现有教学展示装置中存在的问题，提出了本实用新型。

因此，本实用新型的目的是提供一种思政教学展示装置，不仅能够通过旋转吸引附近人员靠近观察，同时在人员靠近时能够自动停止旋转，方便观察，而且能够利用太阳能发电，节能环保。

为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：

一种思政教学展示装置，其包括：柜体、第一支撑杆、第二支撑杆、旋转电机、连接杆和固定板，所述柜体内固定安装有控制器，所述柜体内固定安装有蓄电池，所述柜体的顶端固定安装所述第一支撑杆，所述第一支撑杆的一侧固定安装有调节旋柄，所述第一支撑杆的顶端活动连接所述第二支撑杆，所述第二支撑杆的一侧开设有四个卡扣槽，所述调节旋柄固定连接四个所述卡扣槽，所述第二支撑杆的顶端固定安装所述旋转电机，所述控制器电性连接所述旋转电机，所述旋转电机的顶端固定连接所述连接杆，所述连接杆上固定安装有固定架，所述固定架内固定安装有三个照明灯，所述控制器电性连接三个所述照明灯，所述固定架的顶端固定安装有雷达传感器，所述雷达传感器电性连接所述控制器，所述连接杆的顶端固定安装所述固定板，所述固定板的两侧均固定安装有铰链，两个所述铰链的一侧均固定安装有挡板，所述固定板和两个所述挡板上均固定安装有太阳能电池板，三个所述太阳能电池板均电性连接所述蓄电池。

作为本实用新型所述的思政教学展示装置的一种优选方案，其中：所述柜体的一侧固定安装有维修门板，所述维修门板的一侧固定安装有把手。

作为本实用新型所述的思政教学展示装置的一种优选方案，其中：所述固定架的三个侧面分别固定安装有六个固定夹。

作为本实用新型所述的思政教学展示装置的一种优选方案，其中：两个所述挡板的一侧均开设有扣拉槽。

作为本实用新型所述的思政教学展示装置的一种优选方案，其中：两个所述铰链的顶端均固定安装有限位块。

作为本实用新型所述的思政教学展示装置的一种优选方案，其中：所述柜体的底端固定安装有底板，所述底板的底端四角均固定安装有轮子。

与现有技术相比：通过控制器控制旋转电机工作，旋转电机带动连接杆旋转，连接杆带动固定架旋转，固定架带动照明灯旋转，使装置更加醒目，当附近人员靠近观察时，雷达传感器感觉到人员的靠近，控制器控制旋转电机关闭，使人员能够观察固定架上的思政宣传画报，当天气较好时，可以旋转挡板，挡板和固定板配合形成遮阳板，并且顶端的太阳能电池板将太阳能转换为电能储存在蓄电池中，从而节省能源，该思政教学展示装置，不仅能够通过旋转吸引附近人员靠近观察，同时在人员靠近时能够自动停止旋转，方便观察，而且能够利用太阳能发电，节能环保。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本实用新型进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：

图1为本实用新型的正视图；

图2为本实用新型的剖视图；

图3为本实用新型固定架的剖视图。

图中：100柜体、110控制器、120蓄电池、130维修门板、140把手、200第一支撑杆、210调节旋柄、300第二支撑杆、310卡扣槽、400旋转电机、500连接杆、510固定架、520照明灯、530雷达传感器、540固定夹、600固定板、610铰链、620挡板、621扣拉槽、630太阳能电池板、640限位块、700底板、710轮子。

具体实施方式

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广，因此本实用新型不受下面公开的具体实施方式的限制。

其次，本实用新型结合示意图进行详细描述，在详述本实用新型实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且示意图只是示例，其在此不应限制本实用新型保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步地详细描述。

本实用新型提供一种思政教学展示装置，不仅能够通过旋转吸引附近人员靠近观察，同时在人员靠近时能够自动停止旋转，方便观察，而且能够利用太阳能发电，节能环保，请参阅图1、图2和图3，包括：柜体100、第一支撑杆200、第二支撑杆300、旋转电机400、连接杆500和固定板600；

请再次参阅图1和图2，柜体100内固定安装有控制器110，柜体100内固定安装有蓄电池120，具体的，柜体100内通过螺栓螺纹连接有控制器110，柜体100内通过螺栓螺纹连接有蓄电池120，控制器110为KL8x微控制器，柜体100用于容纳内部的装置，控制器110用于控制旋转电机400和照明灯520，蓄电池120用于储存太阳能电池板630收集的电能；

请再次参阅图1和图2，柜体100的顶端固定安装第一支撑杆200，第一支撑杆200的一侧固定安装有调节旋柄210，具体的，柜体100的顶端通过螺栓螺纹连接第一支撑杆200，第一支撑杆200的一侧螺纹连接有调节旋柄210，第一支撑杆200用于连接柜体100和第二支撑杆300，调节旋柄210用于插入卡扣槽310中，从而连接第一支撑杆200和第二支撑杆300，调节第二支撑杆300的高度；

请再次参阅图1和图2，第一支撑杆200的顶端活动连接第二支撑杆300，第二支撑杆300的一侧开设有四个卡扣槽310，调节旋柄210固定连接四个卡扣槽310，具体的，第一支撑杆200的顶端滑动连接第二支撑杆300，第二支撑杆300的一侧开设有四个卡扣槽310，调节旋柄210插入连接四个卡扣槽310，第二支撑杆300用于连接第一支撑杆200和旋转电机400，卡扣槽310用于固定调节旋柄210，从而连接第一支撑杆200和第二支撑杆300，调节第二支撑杆300的高度；

请再次参阅图1和图2，第二支撑杆300的顶端固定安装旋转电机400，控制器110电性连接旋转电机400，具体的，第二支撑杆300的顶端通过螺栓螺纹连接旋转电机400，控制器110电性输出连接旋转电机400，旋转电机400用于带动连接杆500旋转；

请再次参阅图1、图2和图3，旋转电机400的顶端固定连接连接杆500，连接杆500上固定安装有固定架510，固定架510内固定安装有三个照明灯520，控制器110电性连接三个照明灯520，固定架510的顶端固定安装有雷达传感器530，雷达传感器530电性连接控制器110，具体的，旋转电机400的顶端通过螺栓螺纹连接连接杆500，连接杆500上卡扣连接有固定架510，固定架510内通过螺栓螺纹连接有三个照明灯520，控制器110电性输出连接三个照明灯520，固定架510的顶端通过螺栓螺纹连接有雷达传感器530，雷达传感器530电性输出连接控制器110，雷达传感器530为Q120RA-US-AF2Q雷达传感器，连接杆500用于带动固定架510旋转，固定架510用于放置思政宣传画报，照明灯520用于照亮固定架510上的画报，雷达传感器530用于感知附近人员的靠近，并将信息上传到控制器110中，固定板600用于配合挡板620共同遮挡雨水，铰链610用于使挡板620能够在固定板600上旋转，太阳能电池板630用于将太阳能转换为电能并上传到蓄电池120上；

在具体的使用时，通过控制器110控制旋转电机400工作，旋转电机400带动连接杆500旋转，连接杆500带动固定架510旋转，固定架510带动照明灯520旋转，使装置更加醒目，当附近人员靠近观察时，雷达传感器530感觉到人员的靠近，控制器110控制旋转电机400关闭，使人员能够观察固定架510上的思政宣传画报，当天气较好时，可以旋转挡板620，挡板620和固定板600配合形成遮阳板，并且顶端的太阳能电池板630将太阳能转换为电能储存在蓄电池120中，从而节省能源。

请再次参阅图1，柜体100的一侧固定安装有维修门板130，维修门板130的一侧固定安装有把手140，具体的，柜体100的一侧通过铰链610焊接有维修门板130，维修门板130的一侧焊接有把手140，维修门板130用于方便打开维修柜体100内部，把手140用于方便拉开维修门板130。

请再次参阅图1，固定架510的三个侧面分别固定安装有六个固定夹540，具体的，固定架510的三个侧面分别卡扣连接有六个固定夹540，固定夹540用于固定思政宣传画报。

请再次参阅图1和图2，两个挡板620的一侧均开设有扣拉槽621，扣拉槽621用于带动挡板620移动。

请再次参阅图1和图2，两个铰链610的顶端均固定安装有限位块640，具体的，两个铰链610的顶端均焊接有限位块640，限位块640用于限制铰链610旋转的位置，使挡板620和固定板600保持在同一直线上。

请再次参阅图1和图2，柜体100的底端固定安装有底板700，底板700的底端四角均固定安装有轮子710，具体的，柜体100的底端通过螺栓螺纹连接有底板700，底板700的底端四角均通过螺栓螺纹连接有轮子710。

虽然在上文中已经参考实施方式对本实用新型进行了描述，然而在不脱离本实用新型的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本实用新型所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本实用新型并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。

Claims (6)

1.一种思政教学展示装置，其特征在于，包括：柜体(100)、第一支撑杆(200)、第二支撑杆(300)、旋转电机(400)、连接杆(500)和固定板(600)，所述柜体(100)内固定安装有控制器(110)，所述柜体(100)内固定安装有蓄电池(120)，所述柜体(100)的顶端固定安装所述第一支撑杆(200)，所述第一支撑杆(200)的一侧固定安装有调节旋柄(210)，所述第一支撑杆(200)的顶端活动连接所述第二支撑杆(300)，所述第二支撑杆(300)的一侧开设有四个卡扣槽(310)，所述调节旋柄(210)固定连接四个所述卡扣槽(310)，所述第二支撑杆(300)的顶端固定安装所述旋转电机(400)，所述控制器(110)电性连接所述旋转电机(400)，所述旋转电机(400)的顶端固定连接所述连接杆(500)，所述连接杆(500)上固定安装有固定架(510)，所述固定架(510)内固定安装有三个照明灯(520)，所述控制器(110)电性连接三个所述照明灯(520)，所述固定架(510)的顶端固定安装有雷达传感器(530)，所述雷达传感器(530)电性连接所述控制器(110)，所述连接杆(500)的顶端固定安装所述固定板(600)，所述固定板(600)的两侧均固定安装有铰链(610)，两个所述铰链(610)的一侧均固定安装有挡板(620)，所述固定板(600)和两个所述挡板(620)上均固定安装有太阳能电池板(630)，三个所述太阳能电池板(630)均电性连接所述蓄电池(120)。

2.根据权利要求1所述的一种思政教学展示装置，其特征在于，所述柜体(100)的一侧固定安装有维修门板(130)，所述维修门板(130)的一侧固定安装有把手(140)。

3.根据权利要求1所述的一种思政教学展示装置，其特征在于，所述固定架(510)的三个侧面分别固定安装有六个固定夹(540)。

4.根据权利要求1所述的一种思政教学展示装置，其特征在于，两个所述挡板(620)的一侧均开设有扣拉槽(621)。

5.根据权利要求1所述的一种思政教学展示装置，其特征在于，两个所述铰链(610)的顶端均固定安装有限位块(640)。

6.根据权利要求1所述的一种思政教学展示装置，其特征在于，所述柜体(100)的底端固定安装有底板(700)，所述底板(700)的底端四角均固定安装有轮子(710)。

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