CN210575015U - 一种智慧班牌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种智慧班牌，包括壳体和液晶屏，所述液晶屏可拆卸安装于壳体上，所述壳体内腔可拆卸安装有主板、电容控制卡、高压条和刷卡板，所述主板分别与电容控制卡、高压条、刷卡板和液晶屏电性连接，所述壳体内侧壁上安装有至少一个喇叭，所述壳体侧壁上开设有与喇叭配合的出音孔，所述壳体上还安装有用于摄像的摄像头，本申请设有主板、电容控制卡、高压条、刷卡板、液晶屏、喇叭和摄像头，学生或老师这些用户，可以直接通过账号登录、刷卡、刷手环人脸识别、扫码认证等形式登录系统，进而在线进行信息的编辑，通过液晶显示屏进行信息公布，也可以用来进行签到、师生考勤、在线课程表、课堂录播、走班排课选课等所有学习活动。

Description

一种智慧班牌

技术领域

本实用新型涉及一种班牌，具体是一种智慧班牌。

背景技术

班牌是各年级、各教室门口挂的牌子，主要起指示作用，方便人们找到对应的班级。

现有的这种班牌功能太过单一，所以需要一种智慧班牌，每个班级配置一台校园电子班牌安装于教室门口极大的丰富学校整体的信息技术环境，同时用来实现学校日常工作与环境美化的完美融合，智慧电子班牌为全方位培育和打造校园文化环境。

实用新型内容

本实用新型的实施例目的在于提供一种智慧班牌，以解决上述问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种智慧班牌，包括壳体和液晶屏，所述液晶屏可拆卸安装于壳体上，所述壳体内腔可拆卸安装有主板、电容控制卡、高压条和刷卡板，所述主板分别与电容控制卡、高压条、刷卡板和液晶屏电性连接，所述壳体内侧壁上安装有至少一个喇叭，所述壳体侧壁上开设有与喇叭配合的出音孔，所述壳体上还安装有用于摄像的摄像头。

在一种可选方案中：所述壳体呈长方体状，所述液晶屏呈与壳体配合的矩形。

在一种可选方案中：所述壳体内一体式设有用于安装液晶屏的安装固定板。

在一种可选方案中：所述液晶屏的尺寸为14.5寸、21.5寸、32寸中的任一种。

在一种可选方案中：所述电容控制卡通过控制卡固定板安装于壳体内。

相较于现有技术，本实用新型实施例的有益效果如下：

本申请设有主板、电容控制卡、高压条、刷卡板、液晶屏、喇叭和摄像头，学生或老师这些用户，可以直接通过账号登录、刷卡、刷手环人脸识别、扫码认证等形式登录系统，进而在线进行信息的编辑，通过液晶显示屏进行信息公布，也可以用来进行签到、师生考勤、在线课程表、课堂录播、走班排课选课等所有学习活动，更加智能化，具有十分广泛的市场应用前景。

附图说明

图1为本实用新型第一实施例的内部结构示意图。

图2为本实用新型第一实施例的外部结构示意图。

图3为图2的仰视图。

图4为本实用新型第二实施例的内部结构示意图。

图5为本实用新型第二实施例的外部结构示意图。

图6为图5的仰视图。

图7为本实用新型第三实施例的内部结构示意图。

图8为本实用新型第三实施例的外部结构示意图。

图9为图8的左视图。

附图标记注释：1-壳体、2-液晶屏、3-主板、4-电容控制卡、5-安装固定板、6-喇叭、7-摄像头、8-刷卡板、9-高压条、10-控制卡固定板、11-出音孔。

具体实施方式

以下实施例会结合附图对本实用新型进行详述，在附图或说明中，相似或相同的部分使用相同的标号，并且在实际应用中，各部件的形状、厚度或高度可扩大或缩小。本实用新型所列举的各实施例仅用以说明本实用新型，并非用以限制本实用新型的范围。对本实用新型所作的任何显而易知的修饰或变更都不脱离本实用新型的精神与范围。

实施例1

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种智慧班牌，其厚度优选为26mm，包括壳体1和液晶屏2，所述液晶屏2可拆卸安装于壳体1上，本实施例中，所述壳体1呈长方体状，所述液晶屏2呈与壳体1配合的矩形，液晶屏2的尺寸可以为14.5寸、21.5寸、32寸中的任一种，本实施例中，液晶屏2的尺寸优选为21.5寸，所述壳体1内一体式设有用于安装液晶屏2的安装固定板5，所述液晶屏2优选通过螺丝与安装固定板5连接，所述壳体1内腔可拆卸安装有主板3、电容控制卡4、高压条9和刷卡板8，所述主板3用于对整个班牌进行智能控制，所述主板3分别与电容控制卡4、高压条9、刷卡板8和液晶屏2电性连接，所述刷卡板8用于用户刷卡、刷手环等方式登录，所述主板3、电容控制卡4、高压条9、液晶屏2、刷卡板8均为现有部件，在此不再赘述，所述壳体1内侧壁上安装有至少一个喇叭6，所述壳体1侧壁上开设有与喇叭6配合的出音孔11，所述壳体1上还安装有用于摄像的摄像头7，用于用户进行人脸识别、扫码认证等形式登录系统，在使用时，学生或老师这些用户，可以直接通过账号登录、刷卡、刷手环人脸识别、扫码认证等形式登录系统，进而在线进行信息的编辑，通过液晶显示屏进行信息公布，也可以用来进行签到、师生考勤、在线课程表、课堂录播、走班排课选课等所有学习活动。

实施例2

请参阅图4～6，本实用新型实施例中，一种智慧班牌，其厚度优选为26mm，包括壳体1和液晶屏2，所述液晶屏2可拆卸安装于壳体1上，本实施例中，所述壳体1呈长方体状，所述液晶屏2呈与壳体1配合的矩形，液晶屏2的尺寸可以为14.5寸、21.5寸、32寸中的任一种，本实施例中，液晶屏2的尺寸优选为14.5寸，所述壳体1内一体式设有用于安装液晶屏2的安装固定板5，所述液晶屏2优选通过螺丝与安装固定板5连接，所述壳体1内腔可拆卸安装有主板3、电容控制卡4、高压条（图中未示出）和刷卡板8，所述主板3用于对整个班牌进行智能控制，所述主板3分别与电容控制卡4、高压条（图中未示出）、刷卡板8和液晶屏2电性连接，所述刷卡板8用于用户刷卡、刷手环等方式登录，所述主板3、电容控制卡4、高压条（图中未示出）、液晶屏2、刷卡板8均为现有部件，在此不再赘述，所述壳体1内侧壁上安装有至少一个喇叭6，所述壳体1侧壁上开设有与喇叭6配合的出音孔11，所述壳体1上还安装有用于摄像的摄像头7，用于用户进行人脸识别、扫码认证等形式登录系统，在使用时，学生或老师这些用户，可以直接通过账号登录、刷卡、刷手环人脸识别、扫码认证等形式登录系统，进而在线进行信息的编辑，通过液晶显示屏进行信息公布，也可以用来进行签到、师生考勤、在线课程表、课堂录播、走班排课选课等所有学习活动。

实施例3

请参阅图7～9，本实用新型实施例中，一种智慧班牌，其厚度优选为26mm，包括壳体1和液晶屏2，所述液晶屏2可拆卸安装于壳体1上，本实施例中，所述壳体1呈长方体状，所述液晶屏2呈与壳体1配合的矩形，液晶屏2的尺寸可以为14.5寸、21.5寸、32寸中的任一种，本实施例中，液晶屏2的尺寸优选为32寸，所述壳体1内一体式设有用于安装液晶屏2的安装固定板5，所述液晶屏2优选通过螺丝与安装固定板5连接，所述壳体1内腔可拆卸安装有主板3、电容控制卡4、高压条9和刷卡板8，所述主板3用于对整个班牌进行智能控制，所述主板3分别与电容控制卡4、高压条9、刷卡板8和液晶屏2电性连接，所述刷卡板8用于用户刷卡、刷手环等方式登录，所述主板3、电容控制卡4、高压条9、液晶屏2、刷卡板8均为现有部件，在此不再赘述，所述壳体1内侧壁上安装有至少一个喇叭6，所述壳体1侧壁上开设有与喇叭6配合的出音孔11，所述壳体1上还安装有用于摄像的摄像头7，用于用户进行人脸识别、扫码认证等形式登录系统，在使用时，学生或老师这些用户，可以直接通过账号登录、刷卡、刷手环人脸识别、扫码认证等形式登录系统，进而在线进行信息的编辑，通过液晶显示屏进行信息公布，也可以用来进行签到、师生考勤、在线课程表、课堂录播、走班排课选课等所有学习活动，所述电容控制卡4通过控制卡固定板10安装于壳体1内。

本实用新型的工作原理是：本实用新型在使用时，学生或老师这些用户，可以直接通过账号登录、刷卡、刷手环人脸识别、扫码认证等形式登录系统，进而在线进行信息的编辑，通过液晶显示屏进行信息公布，也可以用来进行签到、师生考勤、在线课程表、课堂录播、走班排课选课等所有学习活动。

以上所述，仅为本公开的具体实施方式，但本公开的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本公开揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本公开的保护范围之内。因此，本公开的保护范围应以权利要求的保护范围为准。

Claims (5)

1.一种智慧班牌，包括壳体（1）和液晶屏（2），所述液晶屏（2）可拆卸安装于壳体（1）上，其特征在于，所述壳体（1）内腔可拆卸安装有主板（3）、电容控制卡（4）、高压条（9）和刷卡板（8），所述主板（3）分别与电容控制卡（4）、高压条（9）、刷卡板（8）和液晶屏（2）电性连接，所述壳体（1）内侧壁上安装有至少一个喇叭（6），所述壳体（1）侧壁上开设有与喇叭（6）配合的出音孔（11），所述壳体（1）上还安装有用于摄像的摄像头（7）。

2.根据权利要求1所述的智慧班牌，其特征在于，所述壳体（1）呈长方体状，所述液晶屏（2）呈与壳体（1）配合的矩形。

3.根据权利要求1所述的智慧班牌，其特征在于，所述壳体（1）内一体式设有用于安装液晶屏（2）的安装固定板（5）。

4.根据权利要求1所述的智慧班牌，其特征在于，所述液晶屏（2）的尺寸为14.5寸、21.5寸、32寸中的任一种。

5.根据权利要求1-4任一所述的智慧班牌，其特征在于，所述电容控制卡（4）通过控制卡固定板（10）安装于壳体（1）内。

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