CN210534834U - 一种具有图书借阅功能的智能电子班牌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种具有图书借阅功能的智能电子班牌，包括壳体、主板、显示屏、图书读卡器、身份读卡器、电源板以及通信模块；所述主板、电源板以及通信模块设置在壳体内部，所述显示屏、图书读卡器以及身份读卡器设置在壳体表面；所述显示屏、图书读卡器、身份读卡器、电源板以及通信模块连接于主板；所述图书读卡器用于读取设置在图书上的RFID卡获取图书的信息，并将获取的图书信息发送至主板；所述身份读卡器用于读取学生的学生卡并获取学生的身份信息，发送至主板。通过设置在班级门口的电子班牌实现图书借阅的功能，可以提高图书借阅的登记效率，以及避免人工登记容易出错的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及电子班牌技术领域，特别涉及一种具有图书借阅功能的智能电子班牌。
背景技术
电子班牌是学校日常工作、班级文化展示和拓展课堂交流等实现智慧校园的一个很好的应用载体。通常会在每个班级配置一个安装于教师门口，用来显示学校通知、班级信息以及包括天气、班名、课程表、值日表等班级基本信息等，以及可以用来学生考勤签到等功能。
为了提升学生的阅读能力，一般会对学生设定一定的图书阅读的任务，同时在班级布置图书角以存放书籍供学生借阅，而现有对于学生的图书借阅通常需要安排人员进行登记，而显然这种安排人员进行登记的方式存在效率低以及容易出错的问题。
实用新型内容
为此，需要提供一种具有图书借阅功能的智能电子班牌，解决现有基于班级图书角的人工登记图书借阅方式的效率低以及容易出错的问题。
为实现上述目的，发明人提供了一种具有图书借阅功能的智能电子班牌，包括壳体、主板、显示屏、图书读卡器、身份读卡器、电源板以及通信模块；
所述主板、电源板以及通信模块设置在壳体内部，所述显示屏、图书读卡器以及身份读卡器设置在壳体表面；
所述显示屏、图书读卡器、身份读卡器、电源板以及通信模块连接于主板；
所述图书读卡器用于读取设置在图书上的RFID卡获取图书的信息，并将获取的图书信息发送至主板；
所述身份读卡器用于读取学生的学生卡并获取学生的身份信息，发送至主板。
进一步优化，还包括摄像头，所述摄像头连接于主板。
进一步优化，还包括指纹识别仪，所述指纹识别仪连接于主板。
进一步优化，所述主板上设有多个USB接口，所述主板通过USB接口与显示屏、图书读卡器、身份读卡器以及通信模块连接。
进一步优化，所述显示屏包括液晶屏、升压板、电流接口以及通讯接口；
所述液晶屏通过通讯接口与主板通信连接；
所述液晶屏通过升压板及电流接口电气连接于主板。
区别于现有技术，上述技术方案，在电子班牌上集成图书借阅的功能，通过图书读卡器进行读取图书信息和通过身份读卡器进行读取学生的学生卡上的学生的身份信息，可以实现对学生的图书借阅的登记以及图书规划的登记，通过设置在班级门口的电子班牌实现图书借阅的功能，可以提高图书借阅的登记效率，以及避免人工登记容易出错的问题。
附图说明
图1为具体实施方式所述具有图书借阅功能的智能电子班牌的一种结构示意图；
图2为具体实施方式所述具有图书借阅功能的智能电子班牌的另一种结构示意图。
附图标记说明：
100、壳体，
110、主板，
120、图书读卡器，
130、身份读卡器；
140、摄像头，
150、显示屏，
151、液晶屏，
152、升压板，
153、电流接口，
154、通讯接口，
160、指纹识别仪，
170、通信模块。
具体实施方式
为详细说明技术方案的技术内容、构造特征、所实现目的及效果，以下结合具体实施例并配合附图详予说明。
请参阅图1-2，本实施例提供了一种具有图书借阅功能的智能电子班牌，包括壳体100、主板110、显示屏150、图书读卡器110、身份读卡器130、电源板以及通信模块170；
所述主板110、电源板以及通信模块170设置在壳体100内部，所述显示屏150、图书读卡器110以及身份读卡器130设置在壳体100表面；
所述显示屏150、图书读卡器110、身份读卡器130、电源板以及通信模块170连接于主板110；
所述图书读卡器110用于读取设置在图书上的RFID卡获取图书的信息，并将获取的图书信息发送至主板110；
所述身份读卡器130用于读取学生的学生卡并获取学生的身份信息，发送至主板110。
通过在电子班牌上设置主板110、显示屏150、图书读卡器110、身份读卡器130、电源板以及通信模块170；主板110可以通过通信模块170与校园管理服务器进行通信连接，在显示屏150上可以显示班级基本信息、学校通知以及班级通知等，电源板可以为电子班牌进行供电；而通过身份读卡器130进行读取学生的学生卡以获取学生的身份信息，通过图书读卡器110可以读取设置在图书上RFID卡，以获取图书的图书信息；当学生需要进行借阅图书角上的图书或者归还图书时，则可以在电子班牌上进行操作图书归还或者借阅；其中显示屏150采用触摸显示屏150，学生可以在显示屏150上操作选择图书借阅或者归还，当学生选定相应的操作时，如当选择图书借阅时，则可以将学生卡放在身份读卡器130上，以方便电子班牌的主板110获取学生的身份信息，然后在将图书上的RFID卡对着图书读卡器110上，以方便电子班牌的主板110获取图书的图书信息，当主板110接收到学生的身份信息已经图书的图书信息后，进行对该学生借阅书籍进行登记，实现学生的图书借阅或者归还，无需安排专门的人员进行图书借阅登记，可以大大提高图书借阅的效率，同时减少人工登记出现的错误。其中，通信模块170上设有2.4G-3DB小折叠天线，通过小折叠天线可以实现信号的接收和发送，进而可以与外接设备建立通信。电源板采用型号为T0SN-LD1362P(60W)的12V主板110电源板，可以实现对主板110和其他器件的供电。
在本实施例中。为了避免学生的学生卡被他人使用进行图书借阅，还包括摄像头140，所述摄像头140连接于主板110。当学生在借阅书籍时，需要通过摄像头140获取学生的图像信息，然后通过人脸识别比对，对学生的身份信息进行判断是否为本人进行借阅书籍，避免学生卡被他人使用借阅图书而造成图书损失等问题。
其中，还包括指纹识别仪160，所述指纹识别仪连接于主板110。而当学生借阅书籍时，也可以通过指纹识别仪160进行获取学生的指纹信息，通过指纹信息进行判断是否为本人借阅书籍。
在本实施例中，可以通过身份读卡器130、摄像头140的人脸识别以及指纹识别仪160指纹识别进行学生的签到。
在本实施例中，主板110、显示屏150、图书读卡器110、身份读卡器130、电源板以及通信模块170均采用现有的器件，而为了方便主板110与其他器件的连接，所述主板110上设有多个USB接口，所述主板110通过USB接口与显示屏150、图书读卡器110、身份读卡器130以及通信模块170连接。其中，主板110采用型号为83T 3288的安卓主板110，该主板110上设有多个USB接口，方便该主板110与其他器件进行连接，不但实现主板110与其他器件的连接，同时当其中某个器件损坏时，可以实现对于器件的连接。如摄像头140采用B1-O1-001型号的摄像头140，可以通过USB接口连接于主板110；读卡器采用RL173型号的读卡器，该读卡器可以通过USB接口连接于主板110。
在本实施例中，为了方便显示屏150的供电，所述显示屏150包括液晶屏151、升压板152、电流接口153以及通讯接口154；
所述液晶屏151通过通讯接口154与主板110通信连接；
所述液晶屏151通过升压板152及电流接口153电气连接于主板110。
显示屏150的液晶屏151通过升压板152及电流接口153连接于主板110，通过主板110给显示屏150的液晶屏151供电，使得显示屏150可以正常工作，其中，主板110可以通过通讯接口154进行控制液晶屏151的显示内容。其中通讯接口154为LVDS接口，液晶屏151可以采用CT-21-58P型号的液晶屏151，升压板152采用JH-2T008升压板152。
需要说明的是，尽管在本文中已经对上述各实施例进行了描述，但并非因此限制本实用新型的专利保护范围。因此，基于本实用新型的创新理念，对本文所述实施例进行的变更和修改，或利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，直接或间接地将以上技术方案运用在其他相关的技术领域，均包括在本实用新型专利的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种具有图书借阅功能的智能电子班牌，其特征在于，包括壳体、主板、显示屏、图书读卡器、身份读卡器、电源板以及通信模块；
所述主板、电源板以及通信模块设置在壳体内部，所述显示屏、图书读卡器以及身份读卡器设置在壳体表面；
所述显示屏、图书读卡器、身份读卡器、电源板以及通信模块连接于主板；
所述图书读卡器用于读取设置在图书上的RFID卡获取图书的信息，并将获取的图书信息发送至主板；
所述身份读卡器用于读取学生的学生卡并获取学生的身份信息，发送至主板。
2.根据权利要求1所述具有图书借阅功能的智能电子班牌，其特征在于，还包括摄像头，所述摄像头连接于主板。
3.根据权利要求1所述具有图书借阅功能的智能电子班牌，其特征在于，还包括指纹识别仪，所述指纹识别仪连接于主板。
4.根据权利要求1所述具有图书借阅功能的智能电子班牌，其特征在于，所述主板上设有多个USB接口，所述主板通过USB接口与显示屏、图书读卡器、身份读卡器以及通信模块连接。
5.根据权利要求1所述具有图书借阅功能的智能电子班牌，其特征在于，所述显示屏包括液晶屏、升压板、电流接口以及通讯接口；
所述液晶屏通过通讯接口与主板通信连接；
所述液晶屏通过升压板及电流接口电气连接于主板。
Priority Applications (1)
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2019
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