CN210515724U - 一种电教室多功能音视频一体机 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电教室多功能音视频一体机，包括支架、音响和摄像头，所述支架下端连接有滚轮，且支架的一侧焊接有斜支杆，所述音响连接于斜支杆的另一端，所述支架的上端分布有显示屏，且显示屏的外侧连接有外框，所述旋转盘的中部连接有转轴，且转轴的下部连接有支架，所述遥控笔的下端连接有笔尖，且遥控笔的中部连接有操控按钮，所述遥控笔的上端一侧连接有挂件，且遥控笔的上端连接有信号发射端。该电教室多功能音视频一体机移动性强、充分实现了资源共享，大大提高了设备的利用率，满足常规的投影机吊装要求，将投影机、功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成，无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间，干净整洁。

Description

一种电教室多功能音视频一体机

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种电教室多功能音视频一体机。

背景技术

电教室多功能音视频一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑（可选项）、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。

市场上的电教室多功能音视频一体机移动不方便或大多都是固定式，不能移动，有的需要多重设备组合才能使用，且占用空间较大，不方便使用，给使用者带来了麻烦的问题，为此，我们提出一种电教室多功能音视频一体机。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电教室多功能音视频一体机，以解决上述背景技术中提出的移动不方便或大多都是固定式，不能移动，有的需要多重设备组合才能使用，且占用空间较大，不方便使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电教室多功能音视频一体机，包括支架、音响和摄像头，所述支架下端连接有滚轮，且支架的一侧焊接有斜支杆，所述音响连接于斜支杆的另一端，所述支架的上端分布有显示屏，且显示屏的外侧连接有外框，所述外框的下端外侧连接有遥控笔，且外框的上端连接有降噪麦，所述降噪麦的平行线上分布有降噪麦，所述摄像头连接于外框的上端中部，且外框的中部连接有旋转盘，所述旋转盘的中部连接有转轴，且转轴的下部连接有支架，所述遥控笔的下端连接有笔尖，且遥控笔的中部连接有操控按钮，所述遥控笔的上端一侧连接有挂件，且遥控笔的上端连接有信号发射端，所述显示屏的上端平行分布有信号接收口。

优选的，所述遥控笔平行分布于显示屏的两侧，且遥控笔设置有两个。

优选的，所述斜支杆与音响为焊接结构，且斜支杆呈十字交叉状。

优选的，所述显示屏与外框呈平行状分布，且显示屏与外框的内壁相互贴合。

优选的，所述外框与旋转盘相互配合构成旋转结构，且旋转盘分布于外框的中部。

优选的，所述外框与旋转盘通过转轴与支架构成旋转结构，且支架有四组。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该电教室多功能音视频一体机移动性强、充分实现了资源共享，大大提高了设备的利用率，满足常规的投影机吊装要求，将投影机、功放、音响、电脑等多媒体设备高度集成，无需电子讲台、液晶显示器等设备占据宝贵的教室空间，干净整洁。

附图说明

图1为本实用新型正面示意图；

图2为本实用新型侧面示意图；

图3为本实用新型遥控笔示意图。

图中：1、支架；2、滚轮；3、斜支杆；4、音响；5、显示屏；6、外框；7、遥控笔；8、降噪麦；9、信号接收口；10、摄像头；11、旋转盘；12、转轴；13、笔尖；14、操控按钮；15、挂件；16、信号发射端。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种电教室多功能音视频一体机，包括支架1、滚轮2、斜支杆3、音响4、显示屏5、外框6、遥控笔7、降噪麦8、信号接收口9、摄像头10、旋转盘11、转轴12、笔尖13、操控按钮14、挂件15和信号发射端16，支架1下端连接有滚轮2，且支架1的一侧焊接有斜支杆3，音响4连接于斜支杆3的另一端，支架1的上端分布有显示屏5，且显示屏5的外侧连接有外框6，斜支杆3与音响4为焊接结构，且斜支杆3呈十字交叉状，斜支杆3与音响4为焊接结构使得音响4在移动中不会发生滑落，且斜支杆3呈十字交叉状固定效果更好；

外框6的下端外侧连接有遥控笔7，且外框6的上端连接有降噪麦8，显示屏5与外框6呈平行状分布，且显示屏5与外框6的内壁相互贴合，显示屏5可以用来显示视屏，显示屏5与外框6的内壁相互贴合使得外框6在旋转或移动中不会发生脱落，遥控笔7平行分布于显示屏5的两侧，且遥控笔7设置有两个，遥控笔7平行分布于显示屏5的两侧使得一体机呈中心对称，使得结构更加美观；

降噪麦8的平行线上分布有降噪麦8，摄像头10连接于外框6的上端中部，且外框6的中部连接有旋转盘11，外框6与旋转盘11相互配合构成旋转结构，且旋转盘11分布于外框6的中部，外框6可通过旋转盘11进行任意角度的旋转，使得外框6和显示屏5能够横向放置，方便放视频时的观看；

旋转盘11的中部连接有转轴12，且转轴12的下部连接有支架1，遥控笔7的下端连接有笔尖13，且遥控笔7的中部连接有操控按钮14，遥控笔7的上端一侧连接有挂件15，且遥控笔7的上端连接有信号发射端16，显示屏5的上端平行分布有信号接收口9，外框6与旋转盘11通过转轴12与支架1构成旋转结构，且支架1有四组，外框6与旋转盘11通过转轴12与支架1构成旋转结构使得外框6与显示屏5可以和水平面呈任意夹角，能使显示屏5上下转动，方便使用者的使用。

工作原理：对于这类的电教室多功能音视频一体机，首先把一体机通过滚轮2来移动到所需使用的地方，然后通过外框6与旋转盘11的旋转，使得一体机的显示屏5根据需要呈横向或者纵向放置，外框6可通过旋转盘11进行任意角度的旋转，使得外框6和显示屏5能够横向放置，方便了播放视频时的观看，然后再旋转外框6，使得外框6与显示屏5和水平面呈所需的角度，显示屏5与外框6呈平行状分布，且显示屏5与外框6的内壁相互贴合，显示屏5可以用来显示视频，显示屏5与外框6的内壁相互贴合使得外框6在旋转或移动中不会发生脱落，最后再将遥控笔7取下，按下操控按钮14将多功能音视频一体机打开，遥控笔7的电信号可以携带电频，遥控笔7的型号为Deli 得力 2801 PPT翻页笔，频率等就可以把信号传给显示屏5，就这样完成整个电教室多功能音视频一体机的使用过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种电教室多功能音视频一体机，包括支架（1）、音响（4）和摄像头（10），其特征在于：所述支架（1）下端连接有滚轮（2），且支架（1）的一侧焊接有斜支杆（3），所述音响（4）连接于斜支杆（3）的另一端，所述支架（1）的上端分布有显示屏（5），且显示屏（5）的外侧连接有外框（6），所述外框（6）的下端外侧连接有遥控笔（7），且外框（6）的上端连接有降噪麦（8），所述降噪麦（8）的平行线上分布有降噪麦（8），所述摄像头（10）连接于外框（6）的上端中部，且外框（6）的中部连接有旋转盘（11），所述旋转盘（11）的中部连接有转轴（12），且转轴（12）的下部连接有支架（1），所述显示屏（5）的上端平行分布有信号接收口（9）。

2.根据权利要求1所述的一种电教室多功能音视频一体机，其特征在于：所述遥控笔（7）平行分布于显示屏（5）的两侧，且遥控笔（7）设置有两个。

3.根据权利要求1所述的一种电教室多功能音视频一体机，其特征在于：所述斜支杆（3）与音响（4）为焊接结构，且斜支杆（3）呈十字交叉状。

4.根据权利要求1所述的一种电教室多功能音视频一体机，其特征在于：所述显示屏（5）与外框（6）呈平行状分布，且显示屏（5）与外框（6）的内壁相互贴合。

5.根据权利要求1所述的一种电教室多功能音视频一体机，其特征在于：所述外框（6）与旋转盘（11）相互配合构成旋转结构，且旋转盘（11）分布于外框（6）的中部。

6.根据权利要求1所述的一种电教室多功能音视频一体机，其特征在于：所述外框（6）与旋转盘（11）通过转轴（12）与支架（1）构成旋转结构，且支架（1）有四组。

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