CN210489230U - 一种学前教育用音乐指挥棒 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种学前教育用音乐指挥棒，包括手握管，螺纹孔，连接管，可拆卸指挥杆，连接延伸杆，第一插接座，可套接拆卸管结构，可套接照明管结构，第二插接座和插接孔，所述的螺纹孔开设在手握管的左侧内部中间位置；所述的连接管的右端螺纹连接在螺纹孔的左侧内部中间位置。本实用新型第一固定管，硅胶套和便携绳的设置，有利于在音乐讲课的过程中携带可拆卸指挥杆，方便进行教学工作；第一固定管，螺纹管，橡胶套和粉笔的设置，有利于在教学的过程中通过粉笔进行书写工作，增加书写功能；可拆卸指挥杆，套接座，连接座和照明指示灯的设置，有利于在光线黑暗的情况下增加可拆卸指挥杆的亮度，方便进行音乐指挥工作。

Description

一种学前教育用音乐指挥棒

技术领域

本实用新型属于教育设备技术领域，尤其涉及一种学前教育用音乐指挥棒。

背景技术

传统的音乐指挥棒一般为木质材料或者金属材料制作，指挥棒杆和指挥棒柄本身并没有任何提供音乐信息的功能，在合唱指挥教学中，初学指挥的儿童对音乐节奏和速度缺乏稳定的控制力，尤其是手持指挥棒时音乐感太随意。

但是现有的指挥棒还存在着在进行指挥前不方便进行携带工作，不具备书写功能以及光线黑暗时不方便进行指示的问题。

因此，发明一种学前教育用音乐指挥棒显得非常必要。

实用新型内容

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种学前教育用音乐指挥棒，以解决现有的指挥棒存在着在进行指挥前不方便进行携带工作，不具备书写功能以及光线黑暗时不方便进行指示的问题。一种学前教育用音乐指挥棒，包括手握管，螺纹孔，连接管，可拆卸指挥杆，连接延伸杆，第一插接座，可套接拆卸管结构，可套接照明管结构，第二插接座和插接孔，所述的螺纹孔开设在手握管的左侧内部中间位置；所述的连接管的右端螺纹连接在螺纹孔的左侧内部中间位置；所述的插接孔开设在可拆卸指挥杆的左侧内部中间位置；所述的连接延伸杆的右端胶接在第一插接座的左侧中间位置；所述的第二插接座分别胶接在第一插接座的右侧中间位置；所述的第二插接座还胶接在连接延伸杆的左端；所述的可套接拆卸管结构安装在手握管的右侧；所述的可套接照明管结构安装在连接管的外壁；所述的第二插接座插接在插接孔的右侧内部中间位置；所述的可套接拆卸管结构包括第一固定管，螺纹管，橡胶套，硅胶套，便携绳和粉笔，所述的螺纹管的右端焊接在第一固定管的左侧中间位置；所述的橡胶套胶接在螺纹管的内壁；所述的硅胶套套接在第一固定管的右侧外壁；所述的便携绳的两端交接在硅胶套的右侧内壁中间位置；所述的粉笔的右端插接在橡胶套的左侧内部中间位置。

优选的，所述的可套接照明管结构包括第二固定管，松紧带，电子电池，顶紧盖，照明开关，硅胶盖，套接座，连接座和照明指示灯，所述的松紧带的下端分别胶接在第二固定管的上端左右两侧；所述的电子电池插接在第二固定管的右侧内部中间位置；所述的顶紧盖螺纹连接在第二固定管的右侧内部中间位置；所述的照明开关螺钉连接在第二固定管的下端中间位置；所述的硅胶盖插接在第二固定管的左侧内部中间位置；所述的连接座的右端胶接在套接座的左侧中间位置；所述的照明指示灯螺纹连接在连接座的左侧中间位置。

优选的，所述的第一固定管采用右侧设置为弧形的不锈钢管；所述的便携绳采用松紧绳。

优选的，所述的第一插接座采用不锈钢座；所述的第二插接座采用横街面为长方形的硅胶座；所述的连接管采用PVC螺纹管。

优选的，所述的螺纹管螺纹连接在手握管的右侧内部中间位置。

优选的，所述的套接座和连接座以及照明指示灯分别插接在第二固定管的左侧内部中间位置；所述的顶紧盖采用斜T型的的不锈钢盖；所述的硅胶盖采用斜T型硅胶盖。

优选的，所述的松紧带分别套接在连接管的外壁左右两侧；所述的照明指示灯采用彩色的LED灯。

优选的，所述的套接座套接在可拆卸指挥杆的左侧外壁；所述的可拆卸指挥杆采用左端设置为弧形的不锈钢杆。

优选的，所述的电子电池具体采用型号为CR2032的电子电池；所述的照明开关具体采用型号为SS-12D00的拨动开关。

优选的，所述的电子电池电性连接照明开关。

优选的，所述的照明指示灯电性连接照明开关。

优选的，所述的照明指示灯电性连接电子电池。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1.本实用新型中，所述的第一固定管，硅胶套和便携绳的设置，有利于在音乐讲课的过程中携带可拆卸指挥杆，方便进行教学工作。

2.本实用新型中，所述的第一固定管，螺纹管，橡胶套和粉笔的设置，有利于在教学的过程中通过粉笔进行书写工作，增加书写功能。

3.本实用新型中，所述的可拆卸指挥杆，套接座，连接座和照明指示灯的设置，有利于在光线黑暗的情况下增加可拆卸指挥杆的亮度，方便进行音乐指挥工作。

4.本实用新型中，所述的第二固定管，松紧带和连接管的设置，有利于携带第二固定管，方便进行照明设备携带工作。

5.本实用新型中，所述的第二固定管，硅胶盖，套接座，连接座和照明指示灯的设置，有利于存放照明指示灯，防止照明指示灯影响音乐指挥工作。

6.本实用新型中，所述的连接管，可拆卸指挥杆，连接延伸杆，第一插接座，第二插接座和插接孔的设置，有利于调节连接管和可拆卸指挥杆的长度，方便进行音乐指挥工作。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的可套接拆卸管结构的结构示意图。

图3是本实用新型的可套接照明管结构的结构示意图。

图中：

1、手握管；2、螺纹孔；3、连接管；4、可拆卸指挥杆；5、连接延伸杆；6、第一插接座；7、可套接拆卸管结构；71、第一固定管；72、螺纹管；73、橡胶套；74、硅胶套；75、便携绳；76、粉笔；8、可套接照明管结构；81、第二固定管；82、松紧带；83、电子电池；84、顶紧盖；85、照明开关；86、硅胶盖；87、套接座；88、连接座；89、照明指示灯；9、第二插接座；10、插接孔。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行具体描述，如附图1和附图2所示，一种学前教育用音乐指挥棒，包括手握管1，螺纹孔2，连接管3，可拆卸指挥杆4，连接延伸杆5，第一插接座6，可套接拆卸管结构7，可套接照明管结构8，第二插接座9和插接孔10，所述的螺纹孔2开设在手握管1的左侧内部中间位置；所述的连接管3的右端螺纹连接在螺纹孔2的左侧内部中间位置；所述的插接孔10开设在可拆卸指挥杆4的左侧内部中间位置；所述的连接延伸杆5的右端胶接在第一插接座6的左侧中间位置；所述的第二插接座9分别胶接在第一插接座6的右侧中间位置；所述的第二插接座9还胶接在连接延伸杆5的左端；所述的可套接拆卸管结构7安装在手握管1的右侧；所述的可套接照明管结构8安装在连接管3的外壁；所述的第二插接座9插接在插接孔10的右侧内部中间位置；所述的可套接拆卸管结构7包括第一固定管71，螺纹管72，橡胶套73，硅胶套74，便携绳75和粉笔76，所述的螺纹管72的右端焊接在第一固定管71的左侧中间位置；所述的橡胶套73胶接在螺纹管72的内壁；所述的硅胶套74套接在第一固定管71的右侧外壁；所述的便携绳75的两端交接在硅胶套74的右侧内壁中间位置；所述的粉笔76的右端插接在橡胶套73的左侧内部中间位置；进行音乐教学指挥时，根据需要将连接延伸杆5拔出，使用连接延伸杆5左侧设置的第二插接座9插接在插接孔10的右侧内部，然后使第一插接座6插接在连接管3的左侧内部中间位置，方便在使用的过程中调节连接管3和可拆卸指挥杆4的长度，需要时，转动第一固定管71，将第一固定管71卸下，使用第一固定管71左侧内部设置的粉笔76进行书写工作，方便进行教学工作。

本实施方案中，结合附图3所示，所述的可套接照明管结构8包括第二固定管81，松紧带82，电子电池83，顶紧盖84，照明开关85，硅胶盖86，套接座87，连接座88和照明指示灯89，所述的松紧带82的下端分别胶接在第二固定管81的上端左右两侧；所述的电子电池83插接在第二固定管81的右侧内部中间位置；所述的顶紧盖84螺纹连接在第二固定管81的右侧内部中间位置；所述的照明开关85螺钉连接在第二固定管81的下端中间位置；所述的硅胶盖86插接在第二固定管81的左侧内部中间位置；所述的连接座88的右端胶接在套接座87的左侧中间位置；所述的照明指示灯89螺纹连接在连接座88的左侧中间位置；在进行音乐指挥时，如果现场光线黑暗时，使用套接座87套接在可拆卸指挥杆4的左侧外壁，然后打开照明开关85，使照明指示灯89开始工作，方便在光线黑暗时进行音乐指挥工作。

本实施方案中，具体的，所述的第一固定管71采用右侧设置为弧形的不锈钢管；所述的便携绳75采用松紧绳。

本实施方案中，具体的，所述的第一插接座6采用不锈钢座；所述的第二插接座9采用横街面为长方形的硅胶座；所述的连接管3采用PVC螺纹管。

本实施方案中，具体的，所述的螺纹管72螺纹连接在手握管1的右侧内部中间位置。

本实施方案中，具体的，所述的套接座87和连接座88以及照明指示灯89分别插接在第二固定管81的左侧内部中间位置；所述的顶紧盖84采用斜T型的的不锈钢盖；所述的硅胶盖86采用斜T型硅胶盖。

本实施方案中，具体的，所述的松紧带82分别套接在连接管3的外壁左右两侧；所述的照明指示灯89采用彩色的LED灯。

本实施方案中，具体的，所述的套接座87套接在可拆卸指挥杆4的左侧外壁；所述的可拆卸指挥杆4采用左端设置为弧形的不锈钢杆。

本实施方案中，具体的，所述的电子电池83具体采用型号为CR2032的电子电池；所述的照明开关85具体采用型号为SS-12D00的拨动开关。

本实施方案中，具体的，所述的电子电池83电性连接照明开关85。

本实施方案中，具体的，所述的照明指示灯89电性连接照明开关85。

本实施方案中，具体的，所述的照明指示灯89电性连接电子电池83。

工作原理

本实用新型中，进行音乐教学指挥时，根据需要将连接延伸杆5拔出，使用连接延伸杆5左侧设置的第二插接座9插接在插接孔10的右侧内部，然后使第一插接座6插接在连接管3的左侧内部中间位置，方便在使用的过程中调节连接管3和可拆卸指挥杆4的长度，需要时，转动第一固定管71，将第一固定管71卸下，使用第一固定管71左侧内部设置的粉笔76进行书写工作，方便进行教学工作，在进行音乐指挥时，如果现场光线黑暗时，使用套接座87套接在可拆卸指挥杆4的左侧外壁，然后打开照明开关85，使照明指示灯89开始工作，方便在光线黑暗时进行音乐指挥工作。

利用本实用新型所述的技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。

Claims (8)

1.一种学前教育用音乐指挥棒，其特征在于，该学前教育用音乐指挥棒，包括手握管(1)，螺纹孔(2)，连接管(3)，可拆卸指挥杆(4)，连接延伸杆(5)，第一插接座(6)，可套接拆卸管结构(7)，可套接照明管结构(8)，第二插接座(9)和插接孔(10)，所述的螺纹孔(2)开设在手握管(1)的左侧内部中间位置；所述的连接管(3)的右端螺纹连接在螺纹孔(2)的左侧内部中间位置；所述的插接孔(10)开设在可拆卸指挥杆(4)的左侧内部中间位置；所述的连接延伸杆(5)的右端胶接在第一插接座(6)的左侧中间位置；所述的第二插接座(9)分别胶接在第一插接座(6)的右侧中间位置；所述的第二插接座(9)还胶接在连接延伸杆(5)的左端；所述的可套接拆卸管结构(7)安装在手握管(1)的右侧；所述的可套接照明管结构(8)安装在连接管(3)的外壁；所述的第二插接座(9)插接在插接孔(10)的右侧内部中间位置；所述的可套接拆卸管结构(7)包括第一固定管(71)，螺纹管(72)，橡胶套(73)，硅胶套(74)，便携绳(75)和粉笔(76)，所述的螺纹管(72)的右端焊接在第一固定管(71)的左侧中间位置；所述的橡胶套(73)胶接在螺纹管(72)的内壁；所述的硅胶套(74)套接在第一固定管(71)的右侧外壁；所述的便携绳(75)的两端交接在硅胶套(74)的右侧内壁中间位置；所述的粉笔(76)的右端插接在橡胶套(73)的左侧内部中间位置。

2.如权利要求1所述的学前教育用音乐指挥棒，其特征在于，所述的可套接照明管结构(8)包括第二固定管(81)，松紧带(82)，电子电池(83)，顶紧盖(84)，照明开关(85)，硅胶盖(86)，套接座(87)，连接座(88)和照明指示灯(89)，所述的松紧带(82)的下端分别胶接在第二固定管(81)的上端左右两侧；所述的电子电池(83)插接在第二固定管(81)的右侧内部中间位置；所述的顶紧盖(84)螺纹连接在第二固定管(81)的右侧内部中间位置；所述的照明开关(85)螺钉连接在第二固定管(81)的下端中间位置；所述的硅胶盖(86)插接在第二固定管(81)的左侧内部中间位置；所述的连接座(88)的右端胶接在套接座(87)的左侧中间位置；所述的照明指示灯(89)螺纹连接在连接座(88)的左侧中间位置。

3.如权利要求1所述的学前教育用音乐指挥棒，其特征在于，所述的第一固定管(71)采用右侧设置为弧形的不锈钢管；所述的便携绳(75)采用松紧绳。

4.如权利要求1所述的学前教育用音乐指挥棒，其特征在于，所述的第一插接座(6)采用不锈钢座；所述的第二插接座(9)采用横街面为长方形的硅胶座；所述的连接管(3)采用PVC螺纹管。

5.如权利要求2所述的学前教育用音乐指挥棒，其特征在于，所述的螺纹管(72)螺纹连接在手握管(1)的右侧内部中间位置。

6.如权利要求2所述的学前教育用音乐指挥棒，其特征在于，所述的套接座(87)和连接座(88)以及照明指示灯(89)分别插接在第二固定管(81)的左侧内部中间位置；所述的顶紧盖(84)采用斜T型的不锈钢盖；所述的硅胶盖(86)采用斜T型硅胶盖。

7.如权利要求2所述的学前教育用音乐指挥棒，其特征在于，所述的松紧带(82)分别套接在连接管(3)的外壁左右两侧；所述的照明指示灯(89)采用彩色的LED灯。

8.如权利要求2所述的学前教育用音乐指挥棒，其特征在于，所述的套接座(87)套接在可拆卸指挥杆(4)的左侧外壁；所述的可拆卸指挥杆(4)采用左端设置为弧形的不锈钢杆。

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