CN210466949U - 一种基于plc的教学装置 - Google Patents
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Abstract
一种基于PLC的教学装置,其集成化程度高,可节约教学资源,操作简单,并且可清楚直观的显示当前PLC设备的工作情况,便于学生学习和理解,其包括交通灯模块、抢答器模块、电机控制模块、PLC控制模块,其还包括数码管模块、触摸屏模块,交通灯模块、抢答器模块、电机控制模块、PLC控制模块、数码管模块、触摸屏模块均布置于同一试验台上,交通灯模块、抢答器模块或电机控制模块分别与PLC控制模块连接,PLC控制模块分别连接数码管模块、触摸屏模块。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种基于PLC的教学装置。
背景技术
在电气、机电专业课程教学过程中,需要对学生进行PLC交通灯控制模拟、PLC抢答器控制模拟、电机启动控制模拟等实践教学,目前,上述控制模拟主要通过不同的PLC设备实现,学生在模拟过程,交通灯、PLC抢答器、电机分别对应一台PLC设备进行控制,这种方式不仅占用较多的PLC设备资源,而且老师跟学生需频繁地更换设备进行操作,给教学增加了一定的困难;并且现有技术中常用的用于教学的PLC控制设备缺少必要的显示装置,使学生则无法清楚直观的了解到当前PLC设备的工作情况,且现有的PLC控制设备均需通过按动按钮进行操作,操作较为繁琐,严重影响学生对PLC控制相关知识的学习和理解。
实用新型内容
针对现有技术中存在的PLC控制教学需占用较多的资源、操作较为复杂繁琐、缺少必要的显示装置,影响学生对相关知识的学习和理解的问题,本实用新型提供了一种基于PLC的教学装置,其集成化程度高,可节约教学资源,操作简单,并且可清楚直观的显示当前PLC设备的工作情况,便于学生学习和理解。
一种基于PLC的教学装置,其包括交通灯模块、抢答器模块、电机控制模块、PLC控制模块,其特征在于,其还包括数码管模块、触摸屏模块,所述交通灯模块、抢答器模块、电机控制模块、PLC控制模块、数码管模块、触摸屏模块均布置于同一试验台上,所述交通灯模块、抢答器模块或电机控制模块分别与所述PLC控制模块连接,所述PLC控制模块分别连接所述数码管模块、触摸屏模块。
其进一步特征在于,所述交通灯模块包括交通灯、第一接线端子,所述抢答器模块包括抢答器、第二接线端子,所述电机控制模块包括电机、第三接线端子,所述数码管模块包括数码管、第五接线端子,所述触摸屏模块包括触摸屏、第六接线端子,所述PLC控制模块包括PLC控制器、第四接线端子;
所述PLC控制器通过弹簧式DCC电力测试线连接所述第四接线端子的一端,所述第四接线端子的另一端分别通过插接式DCC电力测试线连接所述第一接线端子、第二接线端子、第三接线端子、第五接线端子或第六接线端子的一端,所述第一接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述交通灯,所述第二接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述抢答器,所述第三接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述电机,所述第五接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述数码管,所述第六接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述触摸屏;
其还包括按钮模块,所述按钮模块包括按钮、第七接线端子,所述第七接线端子的一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述按钮,所述第七接线端子的另一端通过插接式DCC电力测试线连接所述第四接线端子的一端。
采用本实用新型的上述结构,PLC控制模块分别与交通灯模块、抢答器模块、电机控制模块连接,可分别实现交通灯模块、抢答器模块、电机控制模块的分别控制,因此,学生通过插接式DCC电力测试线将交通灯模块与PLC控制模块连接,或将抢答器模块与PLC控制模块连接,或电机控制模块与PLC控制模块连接,可分别实现交通灯模拟、抢答器模拟、电机启动操作模拟,操作方便,通过一个PLC控制模块即可实现不同的控制模拟,节约了教学资源;并且交通灯模块、抢答器模块或电机控制模块分别连接数码管模块、触摸屏模块,在进行交通灯模拟、抢答器模拟或电机启动操作模拟时,可通过数码管模块将交通灯信息、抢答器信息或电机启动信息显示出来,使学生清楚直观的了解到当前的模拟操作状况,从而便于学生更好的学习和理解PLC控制;通过触摸屏模块可分别对交通灯模块、抢答器模块或电机模块进行控制,相比于现有的通过按动按钮进行操作的方式,触摸屏控制的方式更加简单快捷;交通灯模块、抢答器模块、电机控制模块、PLC控制模块、数码管模块、触摸屏模块均布置于同一试验台上,学生可通过一台设备分别实现交通灯模拟、抢答器模拟或电机启动操作模拟等不同的模拟控制操作,集成化程度高,拓展性好,便于学生更好地学习和理解PLC控制。
附图说明
图1为本实用新型主视的结构示意图;
图2为采用本实用新型装置进行交通灯模拟时的接线结构图;
图3为采用本实用新型装置进行抢答器模拟时的接线结构图;
图4为采用本实用新型装置进行电机启动操作模拟时的接线结构图。
具体实施方式
见图1,一种基于PLC的教学装置,其包括PLC控制模块1、交通灯模块2、抢答器模块3、电机控制模块4、按钮模块7、数码管模块5、触摸屏模块6,交通灯模块2、抢答器模块3、电机控制模块4、PLC控制模块1、数码管模块5、触摸屏模块6均布置于同一试验台10上;
交通灯模块2包括交通灯21、第一接线端子22,抢答器模块3包括抢答器31、第二接线端子32,电机控制模块4包括电机41、第三接线端子42,数码管模块5包括数码管51、第五接线端子52,触摸屏模块6包括触摸屏61、第六接线端子62,PLC控制模块1包括PLC控制器11、第四接线端子12,按钮模块7包括按钮71、第七接线端子72;
PLC控制器11通过弹簧式DCC电力测试线(图中未示出)连接第四接线端子12的一端,交通灯21通过弹簧式DCC电力测试线连接第一接线端子22的一端,抢答器32通过弹簧式DCC电力测试线连接第二接线端子32的一端,电机41通过弹簧式DCC电力测试线连接第三接线端子42的一端,第五接线端子52的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接数码管51,第六接线端子62的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接触摸屏61;各个模块中PLC控制器41与第四接线端子42、交通灯21与第一接线端子22、抢答器31与第二接线端子32、数码管51与第五接线端子52、触摸屏61与第六接线端子62、按钮与第七接线端子72之间通过弹簧式DCC电力测试线连接,采用弹簧式DCC电力测试线连接时需旋拧螺钉进行紧固,确保了各个部件之间能够稳固连接;
第四接线端子12的另一端分别通过插接式DCC电力测试线连接第一接线端子22、第二接线端子32、第三接线端子42的一端,从而实现交通灯模块2、抢答器模块3或电机控制模块4与PLC控制模块1连接,PLC控制模块1通过插接式DCC电力测试线分别连接第五接线端子52、第六接线端子62、第七接线端子72,从而实现PLC控制模块1分别与数码管模块5、触摸屏模块6、按钮模块7的连接;采用插接式DCC电力测试线进行接线操作时,无需旋拧螺钉,简化了学生的操作步骤,同时当需要进行不同的模拟操作时,直接通过插接式DCC电力测试线对各个模块上的接线端子进行插接操作即可,进一步方便了学生学习和老师的教学,目前常用的PLC控制器的型号为S7-200,本申请PLC控制器可采用西门子的型号为CPU224 CN的可编程控制器,采用该可编程控制器分别进行交通灯模拟控制、抢答器模拟控制或电机启动模拟控制均可采用现有技术。
具体的,见图2,通过本装置可实现交通灯模拟、抢答器模拟、电机启动操作模拟,当学生需要进行交通灯模拟时,首先将第四接线端子的另一端通过插接式DCC电力测试线分别连接第一接线端子22、第五接线端子52、第六接线端子62、第七接线端子72的一端,然后进行交通灯模拟,模拟时可通过触摸屏61发送信号给PLC控制器11,或通过启动按钮71发送启动信号给PLC控制器11,PLC控制器11发送信号给交通灯21,从而控制交通灯21,通过数码管51对交通灯21的亮灯时间进行显示,从而实现PLC控制交通灯的模拟操作;
见图3,当学生需要进行抢答器模拟时,首先将第四接线端子12的另一端分别连接第二接线端子32、第五接线端子52、第六接线端子62、第七接线端子72的一端;然后进行抢答器模拟,通过触摸屏61发送信号给PLC控制器11,或通过启动按钮71发送启动信号给PLC控制器11,PLC控制器11发送信号给抢答器32,学生按动抢答器模块3中的抢答器按钮3进行抢答,从而实现抢答器32的控制,通过数码管51对抢答器的亮灯序号进行显示,即最先按下抢答器按钮3的序号,从而实现抢答器的模拟操作;
见图4,当学生需要进行电机启动操作模拟时,第四接线端子12的另一端通过插接式DCC电力测试线分别连接第三接线端子42、第五接线端子52、第六接线端子62、第七接线端子72的一端,通过触摸屏61发送信号给PLC控制器11,或通过启动按钮71发送启动信号给PLC控制器11,PLC控制器11发送信号给电机41控制电机41启动,通过数码管51对电机41的启动时间进行倒计时显示,从而实现电机启动的模拟操作。
Claims (4)
1.一种基于PLC的教学装置,其包括交通灯模块、抢答器模块、电机控制模块、PLC控制模块,其特征在于,其还包括数码管模块、触摸屏模块,所述交通灯模块、抢答器模块、电机控制模块、PLC控制模块、数码管模块、触摸屏模块均布置于同一试验台上,所述交通灯模块、抢答器模块或电机控制模块分别与所述PLC控制模块连接,所述PLC控制模块分别连接所述数码管模块、触摸屏模块。
2.根据权利要求1所述的一种基于PLC的教学装置,其特征在于,所述交通灯模块包括交通灯、第一接线端子,所述抢答器模块包括抢答器、第二接线端子,所述电机控制模块包括电机、第三接线端子,所述数码管模块包括数码管、第五接线端子,所述触摸屏模块包括触摸屏、第六接线端子,所述PLC控制模块包括PLC控制器、第四接线端子。
3.根据权利要求2所述的一种基于PLC的教学装置,其特征在于,所述PLC控制器通过弹簧式DCC电力测试线连接所述第四接线端子的一端,所述第四接线端子的另一端分别通过插接式DCC电力测试线连接所述第一接线端子、第二接线端子、第三接线端子、第五接线端子或第六接线端子的一端,所述第一接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述交通灯,所述第二接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述抢答器,所述第三接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述电机,所述第五接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述数码管,所述第六接线端子的另一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述触摸屏。
4.根据权利要求3所述的一种基于PLC的教学装置,其特征在于,其还包括按钮模块,所述按钮模块包括按钮、第七接线端子,所述第七接线端子的一端通过弹簧式DCC电力测试线连接所述按钮,所述第七接线端子的另一端通过插接式DCC电力测试线连接所述第四接线端子的一端。
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