CN101763743A

CN101763743A - 电力拖动控制线路智能实习装置

Info

Publication number: CN101763743A
Application number: CN200910303910A
Authority: CN
Inventors: 林广兴
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2009-07-01
Filing date: 2009-07-01
Publication date: 2010-06-30

Abstract

本发明公开了一种电力拖动控制线路智能实习装置，其包括有电源模块，电力拖动硬件输入模块，主控CPU，电力拖动硬件输出模块；本发明可用于教师教学，学生学习及考试，元件消耗少，能有效提高教师教学、学生学习及考试效率，并且能有效减轻教师的劳动强度，便于实习教学的组织管理，提高教学的效率和质量，并且可迅速有效、客观地对学生技能水平进行考核和鉴定。

Description

电力拖动控制线路智能实习装置

技术领域

本发明涉及一种电力拖动控制线路教学装置，特别是一种电力拖动控制线路智能实习装置。

背景技术

维修电工的职责是保证工厂中拖动各类生产机械运动的交、直流电机及其电气控制系统和生产、生活照明系统的正常运行。其中电力拖动控制技术是维修电工的关键技能之一，也是专业技术水平的主要标志之一。目前的对拖动控制线路的教学手段仍然采用的是传统方式，即通过实物的线路进行教学，这样的传统教学方式不但使得学生在学习时候要花费很多时间进行实际操作，而且教师在教学及评定学生成绩时，需要花费大量的时间对线路进行检查，使得老师的劳动强度大，浪费时间和精力，并且元件消耗多。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供了一种能够简化学生实际操作，有效降低老师劳动强度，并且元件消耗少的电力拖动控制线路智能实习装置。

本发明为解决其技术问题所采用的技术方案是：

电力拖动控制线路智能实习装置，其包括有

电源模块，用于向各模块提供电力电源；

电力拖动硬件输入模块，该电力拖动硬件输入模块上有控制线路原理模板和/或控制线路器件，控制线路原理模板和/或控制线路器件对应有检测输入电路，该检测输入电路用于检测学习人员对控制线路原理模板和/或控制线路器件进行操作所对应的信息；

主控CPU，其输入端连接有电力拖动硬件输入模块，主控CPU用于接收学习人员从电力拖动硬件输入模块所输入的信息，并对该信息进行处理；

和电力拖动硬件输出模块，与主控CPU的输出端连接，用于在主控CPU处理学习人员从电力拖动硬件输入模块所输入的信息，通过该电力拖动硬件输出模块输出指示处理信息。

本发明的有益效果是：本发明可用于教师教学，学生学习及考试，元件消耗少，能有效提高教师教学、学生学习及考试效率，并且能有效减轻教师的劳动强度，便于实习教学的组织管理，提高教学的效率和质量，并且可迅速有效、客观地对学生技能水平进行考核和鉴定。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步说明：

图1为电力拖动控制线路智能实习装置的原理方框图；

图2为电力拖动控制线路原理智能实习装置的原理方框图；

图3为电力拖动控制线路原理智能实习装置的工作流程图；

图4为电力拖动控制线路装接智能实习装置的原理方框图；

图5为电力拖动控制线路装接智能实习装置的工作流程图；

图6为电力拖动控制线路检修智能实习装置的原理方框图；

图7为电力拖动控制线路检修智能实习装置的工作流程图。

具体实施方式

参照图1，本发明的电力拖动控制线路智能实习装置，其包括有：

电源模块，用于向各模块提供电力电源；

上述的各部件均可以安装在一箱体内，其中的电力拖动硬件输入模块的操作部件和电力拖动硬件输出模块的输出部件可以凸出于箱体外，以便操作和察看。

其中的一实施方式，所述电力拖动硬件输入模块中的检测输入电路可以包括有器件触头模拟开关输入电路，器件触头模拟开关输入电路与控制线路原理模板和/或控制线路器件上的布置相对应，学习人员通过操作模拟开关进行学习，并通过主控CPU进行判断，由电力拖动硬件输出模块进行指示，判断是否操作正确。

另外，进一步，作为优选实施方式，所述电力拖动硬件输入模块中的检测输入电路可以包括有点触输入电路和点触表笔，点触输入电路连接主控CPU，点触输入电路与控制线路原理模板和/或控制线路器件上的布置相对应，管理人员或者学习人员通过点触表笔点击点触输入电路后，点触信息输入主控CPU进行设置或者学习判断。

进一步，所述电力拖动硬件输入模块中的检测输入电路还可包括有与主控CPU连接的确认、复位和/或清除部件。

而作指示作用的电力拖动硬件输出模块具体可以是包括与控制线路原理模板和/或控制线路器件上的具体器件对应的状态指示灯和终评状态指示灯，该指示灯均采用LED灯结构，具有节能、冷光源、体积小而便于安装的特点。

进一步，所述的主控CPU还可以连接有存储器EPROM，用于存储实习模式、考试考题、考试成绩或者记录操作过程等，使用方便，可靠，减省人力。

另外，对于本发明的装置，根据上述的结构，可以得出多种具体的实施例，其包括“原理”实习装置、“装接”实习装置、“检修”实习装置和“仿真”实习装置，以下结合具体附图及其使用方法作进一步说明。

(一)、参照图图2，电路拖动控制线路“原理”实习装置：

可用于考察学习人员对电路的理解，通过原理板模拟电路工作，CPU将自动判断学习人员是否掌握该电路的原理。

其中，电源模块采用隔离变压器接220V电源，并通过整流滤波稳压电路连接各模块进行供电；

电力拖动硬件输入模块中，检测输入电路为电力拖动硬件电路，控制线路原理模版和/或控制线路器件上设有器件触头模拟开关输入，复位、确认输入，并且还设置有器件触头、线圈状态指示灯以及“OK”“Err”的LED指示灯；

参照图3，其工作流程为：学习人员根据对电路工作原理的理解，按进程逐步拨打点触设置在电路拖动硬件输入模块上的相应开关，代表该处触头的开、合状态将会被输入到CPU进行逻辑判断，当学生按下确认键，CPU将根据逻辑判断的结果，通过状态指示灯显示出来，如果该步骤操作正确，即学生理解正确，则“OK”指示灯亮，若操作错误，则“Err”指示灯亮，此时必须按复位键，重新操作，直至所有操作正确后，“OK”灯常亮，表示学生对电路原理掌握。

(二)参照图4，电力拖动控制线路“装接”智能实习装置：

用于对“装接”进行模拟操作，而不需要进行实物装接，学习人员只需要通过点触表笔拨打各个模拟装接点，便代表进行相应的装接，CPU将判断学习人员是否装接正确。

电力拖动硬件输入模块中，检测输入电路为电力拖动硬件电路，控制线路原理模版和/或控制线路器件上设有模拟的器件触头装接点输入、复位、确认输入，以对应点触表笔进行操作，并且还设置有器件装接点LED，以及不同的装接图选择指示灯；

参照图5，电力拖动控制线路装接智能实习装置的所有器件都是电路图中要求的真实器件，电器件上各触点均有导线连接于CPU，当用触表笔点触该触点时，安装于该触点的LED灯亮，表示该触点被点触。其工作流程为：进行路线装接时，首先选择要装接的电路图，用触笔点触电路图上的被选择点，此时相应的装接图选择LED灯亮，则表示进行相应的电路装接。进行装接时，按照实习装置上的电路原理图，只要用触点表笔点触与“线号显示”LED所显示线号相连的触点，此时，安装在该触点的LED灯点亮，表示该触点与该号线已连接。当按下确认键，若连线正确，则线号显示灯闪亮该线号后，显示下一线，表示进入下一线号的装接。重复上述步骤，直至完成全部线路的装接，LED数码管闪亮“33”，表示正确全部装接完毕。如果某线号装接错误，LED数码管闪亮“00”，表示装接错误，按“清除”键，则该线号原来点触输入点对所对应的LED灯熄灭，该线号输入无效，可重新输入。

(三)参照图6，电力拖动控制线路“检修”智能实习装置：

电力拖动控制线路“检修”智能实习装置用于模拟各种电力拖动控制线路的电路故障，以供学习人员进行模拟的检修。

电力拖动硬件输入模块中，设有模拟故障设置点，电路拖动硬件电路通过输入电路连接CPU，所述CPU连接EPROM芯片，并通过输出驱动电路连接输出继电器，所述输出继电器连接电力拖动硬件电路；所述输出驱动电路连接有LED数显、状态指示LED。

电力拖动控制线路检修智能实习装置所有器件都是电路图中要求的真实器件，且按电路原理图进行了真实的连线，装置接入AC220V后，经装置内部变压为AC15V安全电压供给检修电路，可以直接操控和检修电路。因此整个检修电路与实际应用电路一样，只是工作电压为安全电压。

参照图7，其工作流程为：装置接电后首先进入电路正常状态，电路正常指示LED灯亮。此状态用于学生对电路进行检测确认。当通过操作相应的按钮检测电路功能为正常后，点触“状态切换”键，电路进入故障设置状态，其中，可通过EPROM输入相应的模拟故障。在故障设置状态下，电路根据选择的故障设置方式，进入相应的故障设置状态，当故障设置方式为随机时，装置自动进入随机故障设置，随后电路进入检修状态，电路正常指示灯熄灭，检修灯亮。若故障设置方式为人工，则用点触表笔点触装置上电路图中的电气符号触点和故障性质触点，此时相应的指示灯亮，装置接受并产生电路故障。当全部设定故障输入完毕后，按操作确认键，随后电路进入检修状态，电路状态的正常指示灯熄灭，检修灯亮。在检修状态下，学生可以通过操作相应的按钮观察电路的故障现象或用万用表等一起检测电路故障点。检测时只要用点触表笔点触装置上电路图中的电气符号触点和故障性质触点，此时相应的状态指示LED灯闪亮，装置接受故障检修信号并作相应检修处理和输出相应的检修结果。学生可通过操作相应的按钮实时地观察到检修是否正确以及因判错而引致故障越修越多的后果。当检修完毕时，通过实时操作检验，按下检修完成键，装置LED即时显示出检修结果，并可计数检修时间。

除此之外，本发明可组合装接和检修的功能，成为电力拖动控制线路仿真智能实习装置，其工作电压采用安全电压AC15V。电路仿真时，首先将功能选择开关调整到电路装接，再通过点触表笔进行电路的装接，装置中单片机根据输入的电路连接，控制各部分实现涉及电路的控制逻辑。随后，将功能选择开关调整到电路仿真，则每一个操作输入，装置立即作出与电路逻辑相应的输出，达到设计电路仿真的目的。

本发明相比传统的常规教学有着较大优势，教师通过电力拖动控制线路原理智能实习装置进行教学，使得教学方便直观，并使得学生能轻松、高效地掌握电路的工作原理，与传统教学相比，其教学效率高，并且教学效果良好。本发明的电力拖动控制线路装接智能实习装置可用于学生实际操作及考核，学生用点触表笔逐线输入各连接触点，装置将自动检查装接的正确性，不但简化了学生操作过程，不需要消耗原材料，而且使得教师不用检查线路，便可直观、轻松、高效地对学生进行考核，达到较好的教学效果。本发明的电力拖动控制线路检修智能实习装置能够模拟电路故障，考核学生的检修技能，装置将自动判断结果，因此能有效科学地对学生进行考核，提高教学效率。

Claims

1.

电力拖动控制线路智能实习装置，其特征在于：其包括有

电源模块，用于向各模块提供电力电源；

电力拖动硬件输出模块，与主控CPU的输出端连接，用于在主控CPU处理学习人员从电力拖动硬件输入模块所输入的信息，通过该电力拖动硬件输出模块输出指示处理信息。

2.

根据权利要求1所述的电力拖动智能实习装置，其特征在于：所述电力拖动硬件输入模块中的检测输入电路包括有器件触头模拟开关输入电路，器件触头模拟开关输入电路与控制线路原理模板和/或控制线路器件上的布置相对应，学习人员通过操作模拟开关进行学习，并通过主控CPU进行判断，由电力拖动硬件输出模块进行指示，判断是否操作正确。

3.

根据权利要求1所述的电力拖动智能实习装置，其特征在于：所述电力拖动硬件输入模块中的检测输入电路包括有点触输入电路和点触表笔，点触输入电路连接主控CPU，点触输入电路与控制线路原理模板和/或控制线路器件上的布置相对应，管理人员或者学习人员通过点触表笔点击点触输入电路后，点触信息输入主控CPU进行设置或者学习判断。

4.

根据权利要求1-3中任一权利要求所述的电力拖动智能实习装置，其特征在于：所述电力拖动硬件输入模块中的检测输入电路包括有与主控CPU连接的确认、复位和/或清除部件。

5.

根据权利要求1所述的电力拖动智能实习装置，其特征在于：电力拖动硬件输出模块包括与控制线路原理模板和/或控制线路器件上的具体器件对应的状态指示灯。

6.

根据权利要求1或者6所述的电力拖动智能实习装置，其特征在于：电力拖动硬件输出模块包括有终评状态指示灯。

7.

根据权利要求1所述的电力拖动智能实习装置，其特征在于：所述的主控CPU连接有存储器。