CN210407709U - 一种电工实训全方位操作台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及操作台技术领域，且公开了一种电工实训全方位操作台。该电工实训全方位操作台，包括装置柜，装置柜的底部旋转连接有刹轮，装置柜的顶部铆钉连接有桌板，桌板的顶部焊接有隔板，隔板的正表面开设有滑槽，滑槽内壁的一侧开设有插孔，插孔上活动连接有工具架，装置柜包括功能柜，功能柜的内部通过卡条活动连接有椅座。该电工实训全方位操作台，拉动椅座，椅座带动支撑块进行移动，杆轮离开功能柜的顶部，使杆轮的底部接触地面，将椅座完全抽取，旋转椅背，将座椅抽取，旋转椅背，使椅背与椅座平行，推动椅座，使杆轮在支撑块上旋转，使第一弹簧压缩，将座椅复位，使座椅便于收缩，使实训全方位操作平台便于使用。

Description

一种电工实训全方位操作台

技术领域

本实用新型涉及操作台技术领域，具体为一种电工实训全方位操作台。

背景技术

操作台是人类发明的一种常用生活工具，可用于手工、机器、数字等操作，多具有层板，承重大，节约空间，适用性强等特点。

电工在实训的时会用到实训全方位操作平台，现有的实训全方位操作平台在功能方面能满足正常的使用，在实训课的时候，老师都会进行上课，然后在进行实训，现有的实训全方位操作平台在上课的时候一般都是站着，或者另外放有座椅，上课的时候站着，操作的时候也站着，长时间站着可能会使学生造成疲劳，导致操作不对，另外放有座椅的时候，在操作的时候，会碍事，导致现有的实训全方位操作平台不便于使用。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种电工实训全方位操作台，具备便于使用，工具箱便于移动等优点，解决了现有的实训全方位操作平台不便于使用的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种电工实训全方位操作台，包括装置柜，所述装置柜的底部旋转连接有刹轮，所述装置柜的顶部铆钉连接有桌板，所述桌板的顶部焊接有隔板，所述隔板的正表面开设有滑槽，所述滑槽内壁的一侧开设有插孔，所述插孔上活动连接有工具架。

所述装置柜包括功能柜，所述功能柜的内部通过卡条活动连接有椅座，所述椅座的顶部焊接有转块，所述转块的正表面焊接有挡板，所述转块的内部活动连接有椅背，所述功能柜的内部焊接有支撑板，所述支撑板的顶部通过移动轮活动连接有抽屉，所述抽屉的正表面焊接有拉板，所述椅座的底部焊接有支撑块，所述支撑块的内部通过转杆活动连接有杆轮，所述杆轮的顶部固定安装有第一弹簧，所述支撑块的底部焊接有卡板。

所述工具架包括工具盒，所述工具盒的底部焊接有固定架，所述固定架的内部穿插设置有顶杆，所述顶杆的两侧均固定安装有连接板，所述连接板的正表面焊接有第二弹簧，所述顶杆的正表面插设有限制块，所述工具盒的底部焊接有T型滑块。

进一步的，所述T型滑块的后侧与滑槽相匹配，所述T型滑块活动连接在滑槽的内部。

进一步的，所述顶杆贯穿T型滑块，所述顶杆的直径与插孔的直径相匹配。

进一步的，所述刹轮的数目为四个，四个刹轮分布在装置柜底部的四角。

进一步的，所述抽屉的两侧均焊接有移动条，所述功能柜内壁的两侧均开设有与移动条相匹配的移动槽，所述功能柜内壁的两侧均开设有与卡条相匹配的卡槽。

进一步的，所述固定架的数目为两个，两个固定架平行对称部分在工具盒的底部。

进一步的，所述第一弹簧处于压缩状态，所述顶杆的长度大于抽屉的长度，所述固定架内壁的两侧均开设有与连接板相匹配的移动槽。

进一步的，所述支撑板的顶部开设有与移动轮相匹配的限制槽，所述功能柜的内壁的顶部开设有与杆轮相匹配轮槽。

本实用新型的有益效果是：

1、该电工实训全方位操作台，打开功能柜，拉动椅座，椅座带动卡条在卡槽上进行移动，卡槽进行限位，椅座带动支撑块进行移动，椅座通过转块带动椅背进行移动，当杆轮离开功能柜的顶部，第一弹簧带动杆轮进行旋转，使杆轮的底部接触地面，卡板进行限位，防止杆轮向左倾倒，将椅座完全抽取，旋转椅背，使椅背在转块上进行旋转，挡板进行限位，防止椅背向右倾倒，将座椅抽取，进行操作的时候，旋转椅背，使椅背与椅座平行，推动椅座，使杆轮在支撑块上旋转，使第一弹簧压缩，将座椅复位，使座椅便于收缩，使实训全方位操作平台便于使用。

2、该电工实训全方位操作台，根据自己的使用习惯，拉动限制块，使顶杆带动连接板进行移动，使第二弹簧进行压缩，第二弹簧压缩，使顶杆离开插孔，移动工具盒，T型滑块在滑槽中进行限位，将工具盒移动到很合适的位置，松开限制块，第二弹簧带动连接板复位，使顶杆进行复位，使顶杆插入到插孔中，使工具箱便于移动。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例描述中或现有技术中所需要使用的附图作简单地介绍。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型功能柜结构示意图；

图3为本实用新型工具架结构示意图。

附图标记说明：1、装置柜；101、功能柜；102、卡条；103、椅座；104、转块；105、挡板；106、椅背；107、支撑板；108、移动轮；109、抽屉；110、拉板；111、支撑块；112、杆轮；113、第一弹簧；114、卡板；2、刹轮；3、桌板；4、隔板；5、滑槽；6、插孔；7、工具架；701、工具盒；702、固定架；703、顶杆；704、连接板；705、第二弹簧；706、限制块；707、T型滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

请参阅图1-3，一种电工实训全方位操作台，包括装置柜1，装置柜1包括功能柜101，功能柜101的内壁的顶部开设有与杆轮112相匹配轮槽，功能柜101内壁的两侧均开设有与移动条相匹配的移动槽，功能柜101内壁的两侧均开设有与卡条102相匹配的卡槽，功能柜101的内部通过卡条102活动连接有椅座103，椅座103的顶部焊接有转块104，转块104的正表面焊接有挡板105，转块104的内部活动连接有椅背106，功能柜101的内部焊接有支撑板107，支撑板107的顶部开设有与移动轮108相匹配的限制槽，支撑板107的顶部通过移动轮108活动连接有抽屉109，抽屉109的两侧均焊接有移动条，抽屉109的正表面焊接有拉板110，椅座103的底部焊接有支撑块111，支撑块111的内部通过转杆活动连接有杆轮112，杆轮112的顶部固定安装有第一弹簧113，第一弹簧113处于压缩状态，支撑块111的底部焊接有卡板114，打开功能柜101，拉动椅座103，椅座103带动卡条102在卡槽上进行移动，卡槽进行限位，椅座103带动支撑块111进行移动，椅座103通过转块104带动椅背106进行移动，当杆轮112离开功能柜101的顶部，第一弹簧113带动杆轮112进行旋转，使杆轮112的底部接触地面，卡板114进行限位，防止杆轮112向左倾倒，将椅座103完全抽取，旋转椅背106，使椅背106在转块104上进行旋转，挡板105进行限位，防止椅背106向右倾倒，将座椅抽取，进行操作的时候，旋转椅背106，使椅背106与椅座103平行，推动椅座103，使杆轮112在支撑块111上旋转，使第一弹簧113压缩，将座椅复位，使座椅便于收缩，使实训全方位操作平台便于使用，装置柜1的底部旋转连接有刹轮2，刹轮2的数目为四个，四个刹轮2分布在装置柜1底部的四角，装置柜1的顶部铆钉连接有桌板3，桌板3的顶部焊接有隔板4，隔板4的正表面开设有滑槽5，滑槽5内壁的一侧开设有插孔6，插孔6上活动连接有工具架7，工具架7包括工具盒701，工具盒701的底部焊接有固定架702，固定架702内壁的两侧均开设有与连接板704相匹配的移动槽，固定架702的数目为两个，两个固定架702平行对称部分在工具盒701的底部，固定架702的内部穿插设置有顶杆703，顶杆703的长度大于抽屉109的长度，顶杆703贯穿T型滑块707，顶杆703的直径与插孔6的直径相匹配，顶杆703的两侧均固定安装有连接板704，连接板704的正表面焊接有第二弹簧705，顶杆703的正表面插设有限制块706，工具盒701的底部焊接有T型滑块707，T型滑块707的后侧与滑槽5相匹配，T型滑块707活动连接在滑槽5的内部，根据自己的使用习惯，拉动限制块706，使顶杆703带动连接板704进行移动，使第二弹簧705进行压缩，第二弹簧705压缩，使顶杆703离开插孔6，移动工具盒701，T型滑块707在滑槽5中进行限位，将工具盒701移动到很合适的位置，松开限制块706，第二弹簧705带动连接板704复位，使顶杆703进行复位，使顶杆703插入到插孔6中，使工具箱便于移动。

在使用时，打开功能柜101，拉动椅座103，椅座103带动卡条102在卡槽上进行移动，卡槽进行限位，椅座103带动支撑块111进行移动，椅座103通过转块104带动椅背106进行移动，当杆轮112离开功能柜101的顶部，第一弹簧113带动杆轮112进行旋转，使杆轮112的底部接触地面，卡板114进行限位，防止杆轮112向左倾倒，将椅座103完全抽取，旋转椅背106，使椅背106在转块104上进行旋转，挡板105进行限位，防止椅背106向右倾倒，将座椅抽取，拉动拉板110，使抽屉109通过移动轮108进行移动，在抽屉109中放入物品，进行操作的时候，旋转椅背106，使椅背106与椅座103平行，推动椅座103，使杆轮112在支撑块111上旋转，使第一弹簧113压缩，将座椅复位，根据自己的使用习惯，拉动限制块706，使顶杆703带动连接板704进行移动，使第二弹簧705进行压缩，第二弹簧705压缩，使顶杆703离开插孔6，移动工具盒701，T型滑块707在滑槽5中进行限位，将工具盒701移动到很合适的位置，松开限制块706，第二弹簧705带动连接板704复位，使顶杆703进行复位，使顶杆703插入到插孔6中。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (6)

1.一种电工实训全方位操作台，包括装置柜（1），其特征在于：所述装置柜（1）的底部旋转连接有刹轮（2），所述装置柜（1）的顶部铆钉连接有桌板（3），所述桌板（3）的顶部焊接有隔板（4），所述隔板（4）的正表面开设有滑槽（5），所述滑槽（5）内壁的一侧开设有插孔（6），所述插孔（6）上活动连接有工具架（7）；

所述装置柜（1）包括功能柜（101），所述功能柜（101）的内部通过卡条（102）活动连接有椅座（103），所述椅座（103）的顶部焊接有转块（104），所述转块（104）的正表面焊接有挡板（105），所述转块（104）的内部活动连接有椅背（106），所述功能柜（101）的内部焊接有支撑板（107），所述支撑板（107）的顶部通过移动轮（108）活动连接有抽屉（109），所述抽屉（109）的正表面焊接有拉板（110），所述椅座（103）的底部焊接有支撑块（111），所述支撑块（111）的内部通过转杆活动连接有杆轮（112），所述杆轮（112）的顶部固定安装有第一弹簧（113），所述支撑块（111）的底部焊接有卡板（114）；

所述工具架（7）包括工具盒（701），所述工具盒（701）的底部焊接有固定架（702），所述固定架（702）的内部穿插设置有顶杆（703），所述顶杆（703）的两侧均固定安装有连接板（704），所述连接板（704）的正表面焊接有第二弹簧（705），所述顶杆（703）的正表面插设有限制块（706），所述工具盒（701）的底部焊接有T型滑块（707）。

2.根据权利要求1所述的一种电工实训全方位操作台，其特征在于：所述T型滑块（707）的后侧与滑槽（5）相匹配，所述T型滑块（707）活动连接在滑槽（5）的内部。

3.根据权利要求1所述的一种电工实训全方位操作台，其特征在于：所述顶杆（703）贯穿T型滑块（707），所述顶杆（703）的直径与插孔（6）的直径相匹配。

4.根据权利要求1所述的一种电工实训全方位操作台，其特征在于：所述刹轮（2）的数目为四个，四个刹轮（2）分布在装置柜（1）底部的四角。

5.根据权利要求1所述的一种电工实训全方位操作台，其特征在于：所述抽屉（109）的两侧均焊接有移动条，所述功能柜（101）内壁的两侧均开设有与移动条相匹配的移动槽，所述功能柜（101）内壁的两侧均开设有与卡条（102）相匹配的卡槽。

6.根据权利要求1所述的一种电工实训全方位操作台，其特征在于：所述固定架（702）的数目为两个，两个固定架（702）平行对称部分在工具盒（701）的底部。

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