CN210383912U - 一种新型的社会学研究中的心理测验辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,包括工作台,穿插孔,伸缩杆,套接管,调节螺栓,加固杆,移动轮,第一外壳,第一蓄电池,第一开关,放置板,震动电机,防护边,可调节放置架结构,防护收集边盒结构,辅助照明箱结构和连接弹簧,所述的穿插孔开设在工作台内部的中间部位;所述的伸缩杆分别焊接在工作台下表面的左右两侧;所述的套接管套接在伸缩杆的下部。本实用新型的有益效果为:通过可调节放置架结构的设置,使用时,方便的在储放板上放置与心理测验相关的物品,进而方便的将物品摆放到沙子上进行测验的工作。
Description
技术领域
本实用新型属于心理测验辅助技术领域,尤其涉及一种新型的社会学研究中的心理测验辅助装置。
背景技术
沙盘游戏又称箱庭游戏,沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法,在社会学上,也常被用作社会辅助测试的一种方法,在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的社会教育与社会治疗;在大学和成年人的社会诊所,它也深受欢迎,通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解,沙盘游戏治疗的基本设置有着国际统一的标准,其中包含沙盘尺寸、色彩规范及游戏模型的种类等等的具体规定,在沙盘使用后,里面的沙子很难平整,不方便下次使用,现有技术为中国专利公开号为CN201720322007.4的一种社会学测验辅助工具所采用的技术方案是:包括支腿、支腿连接横杆、支腿连接竖杆、振动底板、固定底板、沙盒、沙盒边框、电机固定套、电机、不规则转动体、振动底板连接柱和螺钉,可以将使用过的沙盘模型平整,使得沙盘盒内的沙子平铺在沙盒内。
但是,现有的心理测验辅助装置还存在着不具备起到摆放心理学物品的功能、不具备起到限制沙子聚集高度的功能和不具备起到辅助照明功能的问题。
因此,发明一种新型的社会学研究中的心理测验辅助装置显得非常必要。
实用新型内容
为了解决上述技术问题,本实用新型提供一种新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,以解决现有的心理测验辅助装置不具备起到摆放心理学物品的功能、不具备起到限制沙子聚集高度的功能和不具备起到辅助照明功能的问题。一种新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,包括工作台,穿插孔,伸缩杆,套接管,调节螺栓,加固杆,移动轮,第一外壳,第一蓄电池,第一开关,放置板,震动电机,防护边,可调节放置架结构,防护收集边盒结构,辅助照明箱结构和连接弹簧,所述的穿插孔开设在工作台内部的中间部位;所述的伸缩杆分别焊接在工作台下表面的左右两侧;所述的套接管套接在伸缩杆的下部,并通过调节螺栓固定住;所述的加固杆焊接在套接管和套接管之间;所述的移动轮焊接在加固杆的下端;所述的第一外壳焊接在工作台下表面的左侧;所述的第一蓄电池镶嵌在第一外壳的内部;所述的第一开关镶嵌在第一外壳前表面的右上部;所述的放置板焊接在连接弹簧的上端;所述的震动电机螺栓安装在放置板下表面的中间部位;所述的防护边分别焊接在放置板上表面的四周;所述的可调节放置架结构安装在工作台的右上部;所述的防护收集边盒结构安装在防护边上;所述的辅助照明箱结构安装在防护边上;所述的连接弹簧焊接在工作台的上表面;所述的可调节放置架结构包括螺纹环,竖立柱,加固条,调节环,顶紧螺栓和储放板,所述的螺纹环分别焊接在工作台上表面右侧的前后两部;所述的调节环套接在螺纹环的外壁上;所述的顶紧螺栓螺纹连接在调节环的前表面。
优选的,所述的防护收集边盒结构包括放置边,储放盒,放置腔,拆装孔,连通管道和连通腔,所述的放置边焊接在防护边外壁的下部;所述的储放盒放置在放置边的上部;所述的放置腔开设在储放盒的内部;所述的拆装孔开设在储放盒内部的右上侧;所述的连通管道焊接在防护边内部的上侧,并在内部开设有连通腔。
优选的,所述的辅助照明箱结构包括第二外壳,第二蓄电池,第二开关,安装座,调节管,灯头和防护罩,所述的第二外壳焊接在防护边的上端;所述的第二蓄电池镶嵌在第二外壳的内部;所述的第二开关镶嵌在第二外壳上表面的右侧;所述的安装座焊接在第二外壳上表面的左侧;所述的调节管一端焊接在安装座的上端;另一端镶嵌有灯头;所述的防护罩活动镶嵌在灯头的外侧。
优选的,所述的储放板设置有多个,并设置在放置板的右上部。
优选的,所述的调节环焊接在储放板的前后两侧,所述的调节环内部的顶紧螺栓与竖立柱的外壁接触。
优选的,所述的竖立柱设置有两个,并分别与螺纹环和加固条螺纹连接。
优选的,所述的连通管道设置在防护边内部的上侧,且连通腔分别与放置腔和防护边的内侧相互连通。
优选的,所述的拆装孔内部插接有连通管道。
优选的,所述的放置边和储放盒相互接触。
优选的,所述的灯头和防护罩分别设置在放置板的上部。
优选的,所述的调节管采用金属软管,所述的调节管长度设置为三厘米至五厘米。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:
1.本实用新型中,所述的储放板设置有多个,并设置在放置板的右上部,使用时,方便的在储放板上放置与心理测验相关的物品,进而方便的将物品摆放到沙子上进行测验的工作。
2.本实用新型中,所述的调节环焊接在储放板的前后两侧,所述的调节环内部的顶紧螺栓与竖立柱的外壁接触,方便的调节储放板的位置,进而方便的放置不同大小的物品。
3.本实用新型中,所述的竖立柱设置有两个,并分别与螺纹环和加固条螺纹连接,方便的进行安装和拆卸,进而方便的进行使用或者收纳。
4.本实用新型中,所述的连通管道设置在防护边内部的上侧,且连通腔分别与放置腔和防护边的内侧相互连通,在防护边内侧的沙子需要聚集到一起使用时,能够避免了聚集的沙子超过限定的高度,并不方便进行清理的问题。
5.本实用新型中,所述的拆装孔内部插接有连通管道,方便的配合储放盒进行拆装,且便于处理放置腔内的沙子。
6.本实用新型中,所述的放置边和储放盒相互接触,在放置储放盒时,能够起到辅助支撑的工作。
7.本实用新型中,所述的灯头和防护罩分别设置在放置板的上部,在使用时,起到了辅助照明的工作。
8.本实用新型中,所述的调节管采用金属软管,所述的调节管长度设置为三厘米至五厘米,方便的弯曲调节管到达合适的角度进行使用。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的可调节放置架结构的结构示意图。
图3是本实用新型的防护收集边盒结构的结构示意图。
图4是本实用新型的辅助照明箱结构的结构示意图。
图中:
1、工作台;2、穿插孔;3、伸缩杆;4、套接管;5、调节螺栓;6、加固杆;7、移动轮;8、第一外壳;9、第一蓄电池;10、第一开关;11、放置板;12、震动电机;13、防护边;14、可调节放置架结构;141、螺纹环;142、竖立柱;143、加固条;144、调节环;145、顶紧螺栓;146、储放板;15、防护收集边盒结构;151、放置边;152、储放盒;153、放置腔;154、拆装孔;155、连通管道;156、连通腔;16、辅助照明箱结构;161、第二外壳;162、第二蓄电池;163、第二开关;164、安装座;165、调节管;166、灯头;167、防护罩;17、连接弹簧。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型做进一步描述:
实施例:
如附图1和附图2所示,一种新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,包括工作台1,穿插孔2,伸缩杆3,套接管4,调节螺栓5,加固杆6,移动轮7,第一外壳8,第一蓄电池9,第一开关10,放置板11,震动电机12,防护边13,可调节放置架结构14,防护收集边盒结构15,辅助照明箱结构16和连接弹簧17,所述的穿插孔2开设在工作台1内部的中间部位;所述的伸缩杆3分别焊接在工作台1下表面的左右两侧;所述的套接管4套接在伸缩杆3的下部,并通过调节螺栓5固定住;所述的加固杆6焊接在套接管4和套接管4之间;所述的移动轮7焊接在加固杆6的下端;所述的第一外壳8焊接在工作台1下表面的左侧;所述的第一蓄电池9镶嵌在第一外壳8的内部;所述的第一开关10镶嵌在第一外壳8前表面的右上部;所述的放置板11焊接在连接弹簧17的上端;所述的震动电机12螺栓安装在放置板11下表面的中间部位;所述的防护边13分别焊接在放置板11上表面的四周;所述的可调节放置架结构14安装在工作台1的右上部;所述的防护收集边盒结构15安装在防护边13上;所述的辅助照明箱结构16安装在防护边13上;所述的连接弹簧17焊接在工作台1的上表面;所述的可调节放置架结构14包括螺纹环141,竖立柱142,加固条143,调节环144,顶紧螺栓145和储放板146,所述的螺纹环141分别焊接在工作台1上表面右侧的前后两部;所述的竖立柱142设置有两个,并分别与螺纹环141和加固条143螺纹连接,方便的进行安装和拆卸,进而方便的进行使用或者收纳;所述的调节环144套接在螺纹环141的外壁上;所述的调节环144焊接在储放板146的前后两侧,所述的调节环144内部的顶紧螺栓145与竖立柱142的外壁接触,方便的调节储放板146的位置,进而方便的放置不同大小的物品;所述的顶紧螺栓145螺纹连接在调节环144的前表面;所述的储放板146设置有多个,并设置在放置板11的右上部,使用时,方便的在储放板146上放置与心理测验相关的物品,进而方便的将物品摆放到沙子上进行测验的工作。
如附图3所示,上述实施例中,具体的,所述的防护收集边盒结构15包括放置边151,储放盒152,放置腔153,拆装孔154,连通管道155和连通腔156,所述的放置边151焊接在防护边13外壁的下部;所述的放置边151和储放盒152相互接触,在放置储放盒152时,能够起到辅助支撑的工作;所述的储放盒152放置在放置边151的上部;所述的放置腔153开设在储放盒152的内部;所述的拆装孔154开设在储放盒152内部的右上侧;所述的拆装孔154内部插接有连通管道155,方便的配合储放盒152进行拆装,且便于处理放置腔153内的沙子;所述的连通管道155焊接在防护边13内部的上侧,并在内部开设有连通腔156;所述的连通管道155设置在防护边13内部的上侧,且连通腔156分别与放置腔153和防护边13的内侧相互连通,在防护边13内侧的沙子需要聚集到一起使用时,能够避免了聚集的沙子超过限定的高度,并不方便进行清理的问题。
如附图4所示,上述实施例中,具体的,所述的辅助照明箱结构16包括第二外壳161,第二蓄电池162,第二开关163,安装座164,调节管165,灯头166和防护罩167,所述的第二外壳161焊接在防护边13的上端;所述的第二蓄电池162镶嵌在第二外壳161的内部;所述的第二开关163镶嵌在第二外壳161上表面的右侧;所述的安装座164焊接在第二外壳161上表面的左侧;所述的调节管165一端焊接在安装座164的上端;另一端镶嵌有灯头166;所述的调节管165采用金属软管,所述的调节管165长度设置为三厘米至五厘米,方便的弯曲调节管165到达合适的角度进行使用;所述的灯头166和防护罩167分别设置在放置板11的上部,在使用时,起到了辅助照明的工作;所述的防护罩167活动镶嵌在灯头166的外侧。
上述实施例中,具体的,所述的第一蓄电池9与第一开关10电性连接,所述的第一开关10与震动电机12电性连接,所述的震动电机12与第一蓄电池9电性连接,所述的震动电机12采用PUTA型振动电机。
上述实施例中,具体的,所述的第二蓄电池162与第二开关163电性连接,所述的第二开关163与灯头166电性连接,所述的灯头166与第二蓄电池162电性连接,所述的灯头166采用LED灯。
工作原理
本实用新型的工作原理:在使用时,按下第一开关10使震动电机12带动放置板11震动,同时放置板11上的沙子完全平整,完成工作之后停止震动电机12,然后随之弯曲调节管165并使灯头166和防护罩167面对指定的位置,再然后按下第二开关163使灯头166发亮,最后即可让使用者拿取储放板146上的物品,在放置板11上部的沙子上进行摆放,并起到辅助测验的工作,在使用的同时,在沙子聚集到一起并使用时,能够使超过限定高度的沙子穿过连通腔156下落到放置腔153内收集起来。
利用本实用新型所述的技术方案,或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下,设计出类似的技术方案,而达到上述技术效果的,均是落入本实用新型的保护范围。
Claims (10)
1.一种新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,该新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,包括工作台(1),穿插孔(2),伸缩杆(3),套接管(4),调节螺栓(5),加固杆(6),移动轮(7),第一外壳(8),第一蓄电池(9),第一开关(10),放置板(11),震动电机(12),防护边(13),可调节放置架结构(14),防护收集边盒结构(15),辅助照明箱结构(16)和连接弹簧(17),所述的穿插孔(2)开设在工作台(1)内部的中间部位;所述的伸缩杆(3)分别焊接在工作台(1)下表面的左右两侧;所述的套接管(4)套接在伸缩杆(3)的下部,并通过调节螺栓(5)固定住;所述的加固杆(6)焊接在套接管(4)和套接管(4)之间;所述的移动轮(7)焊接在加固杆(6)的下端;所述的第一外壳(8)焊接在工作台(1)下表面的左侧;所述的第一蓄电池(9)镶嵌在第一外壳(8)的内部;所述的第一开关(10)镶嵌在第一外壳(8)前表面的右上部;所述的放置板(11)焊接在连接弹簧(17)的上端;所述的震动电机(12)螺栓安装在放置板(11)下表面的中间部位;所述的防护边(13)分别焊接在放置板(11)上表面的四周;所述的可调节放置架结构(14)安装在工作台(1)的右上部;所述的防护收集边盒结构(15)安装在防护边(13)上;所述的辅助照明箱结构(16)安装在防护边(13)上;所述的连接弹簧(17)焊接在工作台(1)的上表面;所述的可调节放置架结构(14)包括螺纹环(141),竖立柱(142),加固条(143),调节环(144),顶紧螺栓(145)和储放板(146),所述的螺纹环(141)分别焊接在工作台(1)上表面右侧的前后两部;所述的调节环(144)套接在螺纹环(141)的外壁上;所述的顶紧螺栓(145)螺纹连接在调节环(144)的前表面。
2.如权利要求1所述的新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,所述的防护收集边盒结构(15)包括放置边(151),储放盒(152),放置腔(153),拆装孔(154),连通管道(155)和连通腔(156),所述的放置边(151)焊接在防护边(13)外壁的下部;所述的储放盒(152)放置在放置边(151)的上部;所述的放置腔(153)开设在储放盒(152)的内部;所述的拆装孔(154)开设在储放盒(152)内部的右上侧;所述的连通管道(155)焊接在防护边(13)内部的上侧,并在内部开设有连通腔(156)。
3.如权利要求1所述的新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,所述的辅助照明箱结构(16)包括第二外壳(161),第二蓄电池(162),第二开关(163),安装座(164),调节管(165),灯头(166)和防护罩(167),所述的第二外壳(161)焊接在防护边(13)的上端;所述的第二蓄电池(162)镶嵌在第二外壳(161)的内部;所述的第二开关(163)镶嵌在第二外壳(161)上表面的右侧;所述的安装座(164)焊接在第二外壳(161)上表面的左侧;所述的调节管(165)一端焊接在安装座(164)的上端;另一端镶嵌有灯头(166);所述的防护罩(167)活动镶嵌在灯头(166)的外侧。
4.如权利要求1所述的新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,所述的储放板(146)设置有多个,并设置在放置板(11)的右上部。
5.如权利要求1所述的新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,所述的调节环(144)焊接在储放板(146)的前后两侧,所述的调节环(144)内部的顶紧螺栓(145)与竖立柱(142)的外壁接触。
6.如权利要求1所述的新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,所述的竖立柱(142)设置有两个,并分别与螺纹环(141)和加固条(143)螺纹连接。
7.如权利要求2所述的新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,所述的连通管道(155)设置在防护边(13)内部的上侧,且连通腔(156)分别与放置腔(153)和防护边(13)的内侧相互连通。
8.如权利要求2所述的新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,所述的拆装孔(154)内部插接有连通管道(155)。
9.如权利要求3所述的新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,所述的灯头(166)和防护罩(167)分别设置在放置板(11)的上部。
10.如权利要求3所述的新型的社会学研究中的心理测验辅助装置,其特征在于,所述的调节管(165)采用金属软管,所述的调节管(165)长度设置为三厘米至五厘米。
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