CN210181884U - 一种用于物体摩擦力实验的教学教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于物体摩擦力实验的教学教具，包括支撑台、摩擦面料、摩擦块，所述支撑台表面设置有所述摩擦面料，所述摩擦面料上面设置有所述摩擦块，所述摩擦块底面设置有防滑纹，所述摩擦块顶部设置有配重块，所述配重块下面设置有螺栓杆，所述摩擦块一侧设置有牵引杆，所述牵引杆一侧设置有牵引环，所述牵引环上面设置有牵引绳，所述牵引绳下面设置有重力球。有益效果在于：本实用新型利用自然重力牵引摩擦块移动，增加了教学实验的直观感受，同时重力球可以挂接改变牵引力大小，摩擦块上也可以增加配重块改变压力大小，增加实验的趣味性，并且采用4种摩擦面料保证了不同摩擦面料的实验演示，提高了对摩擦力的全面认识。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学教具领域，特别是涉及一种用于物体摩擦力实验的教学教具。
背景技术
一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。物体摩擦力实验可以保证教学的直观趣味性。
对比申请号为201620866852.3的中国专利，公开了一种摩擦力实验教具，包括水平放置的实验演示板，还包括连接板、牵引绳及滑块，实验演示板上表面设置有左右延伸的数个带有粗糙度不同的粗糙表面的支撑板，或者直接在实验演示板上放置有数个带有粗糙度不同的粗糙表面的物体；粗糙表面上放置有与左右方向延伸的牵引绳相连的上下左右延伸的上开口滑块。
上述专利实际操作性差，不直观，降低了实验的趣味性。因此要设计一种新的设备，本实用新型利用自然重力牵引摩擦块移动，增加了教学实验的直观感受，同时重力球可以挂接改变牵引力大小，摩擦块上也可以增加配重块改变压力大小，增加实验的趣味性，并且采用4种摩擦面料保证了不同摩擦面料的实验演示，提高了对摩擦力的全面认识。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种用于物体摩擦力实验的教学教具，本实用新型提高了物体摩擦力实验教学教具的直观趣味性。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：
一种用于物体摩擦力实验的教学教具，包括支撑台、摩擦面料、摩擦块，所述支撑台表面设置有所述摩擦面料，所述摩擦面料上面设置有所述摩擦块，所述摩擦块顶部设置有配重块，所述配重块下面设置有螺栓杆，所述摩擦块一侧设置有牵引杆，所述牵引杆一侧设置有牵引环，所述牵引环上面设置有牵引绳，所述牵引绳下面设置有重力球，所述重力球顶部设置有挂环，所述重力球底部设置有挂钩，所述支撑台一侧设置有支撑架，所述支撑架上面设置有支撑滚轮。
进一步设置：所述摩擦块底面设置有防滑纹，所述防滑纹和所述摩擦块一体成型。
如此设置，所述防滑纹用于增加摩擦力，一体成型保证了所述防滑纹耐磨耐用。
进一步设置：所述摩擦面料设置有4种，所述摩擦面料粘贴在所述支撑台表面。
如此设置，4种所述摩擦面料便于演示不同面料摩擦力的大小，粘贴使所述摩擦面料牢固可靠。
进一步设置：所述螺栓杆焊接在所述配重块下，所述螺栓杆与所述摩擦块使用螺纹连接。
如此设置，焊接使所述螺栓杆结实耐用，螺纹连接便于拆装所述配重块改变压力大小。
进一步设置：所述牵引绳分别捆绑在所述牵引环和所述挂环上。
如此设置，捆绑便于拆装更换所述牵引绳。
进一步设置：所述挂环和所述挂钩分别焊接在所述重力球上，所述挂钩与所述挂环使用插拔连接。
如此设置，焊接使所述挂环和所述挂钩结实耐用，插拔连接便于所述重力球之间进行连接。
进一步设置：所述支撑架和所述支撑台使用螺栓连接，所述支撑滚轮和所述支撑架使用轴承连接。
如此设置，螺栓连接便于拆装维修所述支撑架，轴承连接便于所述支撑滚轮灵活旋转。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
1、 利用自然重力牵引摩擦块移动，增加了教学实验的直观感受；
2、 重力球可以挂接改变牵引力大小，摩擦块上也可以增加配重块改变压力大小，增加实验的趣味性；
3、 采用4种摩擦面料保证了不同摩擦面料的实验演示，提高了对摩擦力的全面认识。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型所述一种用于物体摩擦力实验的教学教具的结构示意图；
图2是本实用新型所述一种用于物体摩擦力实验的教学教具的摩擦块剖视图；
图3是本实用新型所述一种用于物体摩擦力实验的教学教具的摩擦块仰视图；
图4是本实用新型所述一种用于物体摩擦力实验的教学教具的重力球示意图。
附图标记说明如下：
1、支撑台；2、摩擦面料；3、重力球；4、牵引绳；5、支撑架；6、支撑滚轮；7、摩擦块；8、配重块；9、螺栓杆；10、牵引杆；11、牵引环；12、防滑纹；13、挂环；14、挂钩。
具体实施方式
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
下面结合附图对本实用新型作进一步说明：
实施例1
如图1-图4所示，一种用于物体摩擦力实验的教学教具，包括支撑台1、摩擦面料2、摩擦块7，支撑台1表面设置有摩擦面料2，摩擦块7移动的表面，摩擦面料2上面设置有摩擦块7，利用压力产生摩擦力，摩擦块7顶部设置有配重块8，改变压力大小，配重块8下面设置有螺栓杆9，连接固定配重块8，摩擦块7一侧设置有牵引杆10，支撑牵引环11，牵引杆10一侧设置有牵引环11，捆绑牵引绳4，牵引环11上面设置有牵引绳4，传递拉力，牵引绳4下面设置有重力球3，利用重力下拉牵引绳4，重力球3顶部设置有挂环13，固定挂钩14，重力球3底部设置有挂钩14，串联重力球3，支撑台1一侧设置有支撑架5，固定支撑滚轮6，支撑架5上面设置有支撑滚轮6，减少牵引绳4的摩擦力。
实施例2
本实施例与实施例1的区别在于：
摩擦块7底面设置有防滑纹12，防滑纹12用于增加摩擦力，防滑纹12和摩擦块7一体成型，一体成型保证了防滑纹12耐磨耐用。
工作原理：将摩擦块7放置在摩擦面料2上，利用重力球3的重力拉动牵引绳4下移，牵引绳4通过牵引环11和牵引杆10拉动摩擦块7沿摩擦面料2表面移动，需要演示不同表面摩擦系数对摩擦力大小的影响时，只需要将摩擦块7放置在不同摩擦面料2上移动即可进行观察，需要演示压力对摩擦力大小的影响时，将配重块8通过螺栓杆9固定在摩擦块7上查看对移动的影响。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。
Claims (6)
1.一种用于物体摩擦力实验的教学教具，其特征在于：包括支撑台（1）、摩擦面料（2）、摩擦块（7），所述支撑台（1）表面设置有所述摩擦面料（2），所述摩擦面料（2）上面设置有所述摩擦块（7），所述摩擦块（7）顶部设置有配重块（8），所述配重块（8）下面设置有螺栓杆（9），所述摩擦块（7）一侧设置有牵引杆（10），所述牵引杆（10）一侧设置有牵引环（11），所述牵引环（11）上面设置有牵引绳（4），所述牵引绳（4）下面设置有重力球（3），所述重力球（3）顶部设置有挂环（13），所述重力球（3）底部设置有挂钩（14），所述支撑台（1）一侧设置有支撑架（5），所述支撑架（5）上面设置有支撑滚轮（6），所述摩擦块（7）底面设置有防滑纹（12），所述防滑纹（12）和所述摩擦块（7）一体成型。
2.根据权利要求1所述的一种用于物体摩擦力实验的教学教具，其特征在于：所述摩擦面料（2）设置有4种，所述摩擦面料（2）粘贴在所述支撑台（1）表面。
3.根据权利要求1所述的一种用于物体摩擦力实验的教学教具，其特征在于：所述螺栓杆（9）焊接在所述配重块（8）下，所述螺栓杆（9）与所述摩擦块（7）使用螺纹连接。
4.根据权利要求1所述的一种用于物体摩擦力实验的教学教具，其特征在于：所述牵引绳（4）分别捆绑在所述牵引环（11）和所述挂环（13）上。
5.根据权利要求1所述的一种用于物体摩擦力实验的教学教具，其特征在于：所述挂环（13）和所述挂钩（14）分别焊接在所述重力球（3）上，所述挂钩（14）与所述挂环（13）使用插拔连接。
6.根据权利要求1所述的一种用于物体摩擦力实验的教学教具，其特征在于：所述支撑架（5）和所述支撑台（1）使用螺栓连接，所述支撑滚轮（6）和所述支撑架（5）使用轴承连接。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112017511B (zh) * | 2020-10-19 | 2021-02-09 | 苏州巴涛信息科技有限公司 | 一种用于物理实验的摩擦力演示教具 |
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2018
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