CN210091463U - 一种教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教学展示板，包括底座箱体，底座箱体内设有收纳腔，收纳腔内设有第一隔板和第二隔板，第一隔板将收纳腔分隔成展示板腔和升降驱动腔；第二隔板将展示板腔分隔成第一腔室和第二腔室，第一腔室的顶壁上设有展示板出口；还包括推板、数个展示板、收纳推杆和升降推杆，推板位于第一腔室内，推板和第一腔室的内壁之间设有弹簧；数个展示板放置在推板和第二隔板之间；第二隔板上设有导向孔，收纳推杆滑动地设置在导向孔内；还包括收纳驱动装置、升降驱动装置和两个伸缩杆，两个伸缩杆分别位于展示板出口的两端，两伸缩杆相对的侧面上均设有导向槽。教学展示板可根据需要进行收纳或展开，方便携带，展示稳定、效果好。

Description

一种教学展示板

技术领域

本实用新型涉及教学设备，尤其涉及一种教学展示板。

背景技术

流动性的教学活动和户外教学活动中往往需要面积较大、方便携带的教学板，现有技术中采用大幅缩小教学板的板面积，以方便携带和移动，但导致在教学活动中书写面积受到制约；不可折叠的大面积教学板，尽管满足了书写面积，但不便携带和运输；可折叠的大面积教学板，尽管方便了携带和运输，但对教学场地的设施有依赖，展开后板面折叠部分不能固定，需依托同面积较稳固的建筑立面悬挂使用，场地使用不灵活。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种方便携带使用的教学展示板。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：一种教学展示板，包括底座箱体，所述底座箱体内设有收纳腔，所述收纳腔内设有

第一隔板，所述第一隔板水平延伸，所述第一隔板固定在所述收纳腔的内侧壁上且将所述收纳腔分隔成展示板腔和位于所述展示板腔下侧的升降驱动腔；

第二隔板，所述第二隔板固定在所述第一隔板的上表面或所述展示板腔的内侧壁上；所述第二隔板竖直延伸，所述第二隔板将所述展示板腔分隔成第一腔室和第二腔室，所述第一腔室的顶壁上临近所述第二隔板处设有展示板出口；

推板，所述推板位于所述第一腔室内，所述推板和所述第一腔室的内壁之间设有弹簧；

数个展示板，数个所述展示板竖直且并列地放置在所述推板和所述第二隔板之间；

收纳推杆，所述第二隔板上设有连通所述第一腔室和所述第二腔室的导向孔，所述收纳推杆滑动地设置在所述导向孔内；

收纳驱动装置，所述收纳驱动装置位于所述第二腔室内且与所述收纳推杆传动连接；

升降推杆，所述第一隔板与所述展示板出口对应处设有升降推杆孔，所述升降推杆滑动设置在所述升降推杆孔内；

和升降驱动装置，所述升降驱动装置位于所述升降驱动腔内；

还包括两个伸缩杆，两个所述伸缩杆分别位于所述展示板出口的两端，两所述伸缩杆相对的侧面上均设有导向槽。

作为优选的技术方案，所述伸缩杆包括数个依次套装的杆件单元，所述杆件单元的横截面为U形，所述杆件单元相对的两个侧壁上分别设有导向孔和导向块，所述导向孔为竖直延伸的长条孔，所述导向块位于所述杆件单元的下端；所述第二隔板上设有与最下端的所述杆件单元相配合的固定导向孔；最上端的所述杆件单元的上端设有顶盖。

作为优选的技术方案，所述杆件单元的下端面为斜面且其内侧边高于外侧边且所述导向槽的宽度小于两倍的所述展示板的厚度。

作为优选的技术方案，所述收纳驱动装置包括第一驱动电机，所述第一驱动电机的输出轴上固定有驱动盘，所述驱动盘上偏心地铰接有连杆，所述连杆与所述收纳推杆铰接。

作为优选的技术方案，所述升降驱动装置包括第二驱动电机，所述第二驱动电机的输出轴上固定有驱动齿轮，所述升降推杆上设有与所述驱动齿轮传动连接的齿条。

作为优选的技术方案，所述驱动齿轮为锥齿轮，所述驱动腔内还转动安装有中间轴，所述中间轴上固定有与所述驱动齿轮啮合的从动齿轮，所述中间轴上还固定有与所述齿条啮合的传动齿轮。

作为优选的技术方案，所述收纳推杆位于所述第二隔板的中部。

由于采用了上述技术方案，教学展示板可根据需要进行收纳或展开，方便携带，展示稳定、效果好。展示时，先将伸缩杆整体上拉并维持其最下端高于展示板，然后通过升降推杆将展示板推出底座箱体，第一个展示板带动伸缩杆的最内侧的杆件单元一同升起，伸缩杆对展示板进行限位、固定；而当进行收纳时，通过收纳推杆将位于底座箱体内的展示板向远离第二隔板的方向推动，正对展示板出口的空间被腾出，位于展示板出口的展示板在自重的作用下下降并抵在收纳推杆上，当收纳推杆回移时，展示板继续下落直至第一隔板上，当多个展示板需要收纳时，重复上述操作即可，操作方便。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型实施例的结构原理图；

图2是本实用新型实施例中伸缩杆的结构原理图；

图3是本实用新型实施例的中第二隔板的结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，一种教学展示板，包括底座箱体1，所述底座箱体1内设有收纳腔，所述收纳腔内设有第一隔板4，所述第一隔板4水平延伸，所述第一隔板4固定在所述收纳腔的内侧壁上且将所述收纳腔分隔成展示板腔和位于所述展示板腔下侧的升降驱动腔。展示板腔内设有第二隔板9，所述第二隔板9固定在所述第一隔板4的上表面或所述展示板腔的内侧壁上。所述第二隔板9竖直延伸，所述第二隔板9将所述展示板腔分隔成第一腔室和第二腔室，所述第一腔室的顶壁上临近所述第二隔板9处设有展示板出口；还包括两个伸缩杆8，两个所述伸缩杆8分别位于所述展示板出口的两端，两所述伸缩杆8相对的侧面上均设有导向槽87。如图2所示，所述伸缩杆8包括数个依次套装的杆件单元81，所述杆件单元81的横截面为U形，所述杆件单元81相对的两个侧壁上分别设有导向孔82和导向块83，所述导向孔82为竖直延伸的长条孔，所述导向块83位于所述杆件单元81的下端；内侧的杆件单元81位于外侧的杆件单元81的导向槽87内并在导向槽87内滑动。由于杆件单元81依次套装，最外侧的杆件单元的导向槽87的尺寸相应的比展示板7的厚度大些，为了避免上下展示板7之间完全错位，导向槽87的最大宽度小于两倍的展示板的厚度。为了能够使得展示板7顺利进入导向槽87，所述杆件单元81的下端面为斜面85且其内侧边高于外侧边。

如图3所示，展示板9临近两个伸缩杆8的端部设有向第二腔室内凹的避让部91，避让部91上设有与最下端的所述杆件单元81相配合的固定导向孔92；位于最下端的杆件单元81的导向块83在固定导向孔92内滑动；而最上端的所述杆件单元81的上端设有顶盖86，保证第一个展示板7升起时能同时将伸缩杆8最内侧的杆件单元8一同顶起，而后续的展示板7升起则需要将其上侧的展示板7一同顶起。为了避免伸缩杆8自展示板出口滑脱，保证连接的有效性，位于最下端的杆件单元还设有限位台84，用于卡在底座箱体1的顶壁的下侧面上。所述第一隔板4与所述展示板出口对应处设有升降推杆孔15，还包括升降推杆16，所述升降推杆16滑动设置在所述升降推杆孔15内。所述升降驱动腔内设有驱动升降推杆16升降的升降驱动装置，如图1所示，升降驱动装置包括所述升降驱动装置包括第二驱动电机2，所述第二驱动电机2的输出轴上固定有驱动齿轮3，所述驱动齿轮3为锥齿轮，所述驱动腔内还转动安装有中间轴17，所述中间轴17上固定有与所述驱动齿轮3啮合的从动齿轮，所述升降推杆16上设有齿条18，所述中间轴17上还固定有与所述齿条18啮合的传动齿轮19。控制升降推杆16的升降可通过控制第二驱动电机2的正反转的量实现。

所述第一腔室内设有推板6，所述推板6和所述第一腔室的内壁之间设有弹簧5；所述推板和所述第二隔板之间并列地放置有多个展示板，所述展示板竖直；还包括收纳推杆13，所述第二隔板9上设有连通所述第一腔室和所述第二腔室的导向孔14，所述收纳推杆13滑动地设置在所述导向孔14内；所述第二腔室内设有与所述收纳推杆13传动连接的收纳驱动装置，所述收纳驱动装置包括第一驱动电机，所述第一驱动电机的输出轴上固定有驱动盘11，所述驱动盘11上偏心地铰接有连杆12，所述连杆12与所述收纳推杆13铰接。为了使得展示板7水平滑动平稳，所述收纳推杆13位于所述第二隔板9的中部。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征及本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (7)

1.一种教学展示板，包括底座箱体，其特征在于：所述底座箱体内设有收纳腔，所述收纳腔内设有

第一隔板，所述第一隔板水平延伸，所述第一隔板固定在所述收纳腔的内侧壁上且将所述收纳腔分隔成展示板腔和位于所述展示板腔下侧的升降驱动腔；

第二隔板，所述第二隔板固定在所述第一隔板的上表面或所述展示板腔的内侧壁上；所述第二隔板竖直延伸，所述第二隔板将所述展示板腔分隔成第一腔室和第二腔室，所述第一腔室的顶壁上临近所述第二隔板处设有展示板出口；

推板，所述推板位于所述第一腔室内，所述推板和所述第一腔室的内壁之间设有弹簧；

数个展示板，数个所述展示板竖直且并列地放置在所述推板和所述第二隔板之间；

收纳推杆，所述第二隔板上设有连通所述第一腔室和所述第二腔室的导向孔，所述收纳推杆滑动地设置在所述导向孔内；

收纳驱动装置，所述收纳驱动装置位于所述第二腔室内且与所述收纳推杆传动连接；

升降推杆，所述第一隔板与所述展示板出口对应处设有升降推杆孔，所述升降推杆滑动设置在所述升降推杆孔内；

和升降驱动装置，所述升降驱动装置位于所述升降驱动腔内；

还包括两个伸缩杆，两个所述伸缩杆分别位于所述展示板出口的两端，两所述伸缩杆相对的侧面上均设有导向槽。

2.如权利要求1所述的一种教学展示板，其特征在于：所述伸缩杆包括数个依次套装的杆件单元，所述杆件单元的横截面为U形，所述杆件单元相对的两个侧壁上分别设有导向孔和导向块，所述导向孔为竖直延伸的长条孔，所述导向块位于所述杆件单元的下端；所述第二隔板上设有与最下端的所述杆件单元相配合的固定导向孔；最上端的所述杆件单元的上端设有顶盖。

3.如权利要求2所述的一种教学展示板，其特征在于：所述杆件单元的下端面为斜面且其内侧边高于外侧边且所述导向槽的宽度小于两倍的所述展示板的厚度。

4.如权利要求1至3中任一项所述的一种教学展示板，其特征在于：所述收纳驱动装置包括第一驱动电机，所述第一驱动电机的输出轴上固定有驱动盘，所述驱动盘上偏心地铰接有连杆，所述连杆与所述收纳推杆铰接。

5.如权利要求1所述的一种教学展示板，其特征在于：所述升降驱动装置包括第二驱动电机，所述第二驱动电机的输出轴上固定有驱动齿轮，所述升降推杆上设有与所述驱动齿轮传动连接的齿条。

6.如权利要求5所述的一种教学展示板，其特征在于：所述驱动齿轮为锥齿轮，所述驱动腔内还转动安装有中间轴，所述中间轴上固定有与所述驱动齿轮啮合的从动齿轮，所述中间轴上还固定有与所述齿条啮合的传动齿轮。

7.如权利要求1所述的一种教学展示板，其特征在于：所述收纳推杆位于所述第二隔板的中部。

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