一种多功能图书馆用书架
技术领域
本实用新型涉及智慧校园技术领域,具体为一种多功能图书馆用书架。
背景技术
智慧校园将教学融入现代化技术和观念,提高学生的学习兴趣,并且发展学生对学习的积极性,同时能够提升师生的素质,智慧校园中的图书馆较传统校园的图书馆中书的类目更多更全,图书馆书架可以依照材质分成金属制书架和木质书架,而金属书架当中又可细分为单柱型、复柱型、积层书架、密集书库还有滑动式书架,图书馆书架根据书的类目分别将书分类放置,便于学校师生阅读,但是现在大多数的图书馆书架不能根据书的外部形状大小调节间距,不能较为合理的控制摆放的空间,同时大多数的图书馆书架只具有放置书籍的作用,没有附加功能,使用具有局限性。针对上述问题,在原有图书馆书架的基础上进行创新设计。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种多功能图书馆用书架,解决了现在大多数的图书馆书架不能根据书的外部形状大小调节间距,不能较为合理的控制摆放的空间,同时大多数的图书馆书架只具有放置书籍的作用,没有附加功能,使用具有局限性的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能图书馆用书架,包括外部框架、底部滑槽和定位孔,所述外部框架的前表面上方开设有侧边滑槽,且外部框架的内部两侧对称安装有轨道,并且轨道通过滑轨与隔板相互连接,所述滑轨对称固定在隔板的外部两侧,且隔板的内部等间距开设有穿孔,并且隔板的上端通过弹簧与固定板相互连接,同时固定板在外部框架和隔板上均有焊接,所述底部滑槽对称预留在外部框架内部最下方的隔板下表面两侧,且底部滑槽通过底部滑块与横板相互连接,并且底部滑块对称安装在横板的上表面两侧,同时横板的下方内部通过内部转轴与支撑架相互连接,所述定位孔等间距开设在外部框架的前表面下方,且外部框架的前表面上方设置有连接块,并且连接块通过顶部转轴与顶板相互连接,所述顶板通过上部转轴与内置杆相互连接,且内置杆设置在爬梯的上表面内部,并且爬梯的下端通过下部转轴与底板相互连接,所述底板的下表面两侧对称固定有万向轮,且底板的内侧通过中间转轴与伸缩杆相互连接,所述连接块的侧面安装有侧边滑块。
优选的,所述隔板通过滑轨和轨道与外部框架组成抽拉结构,且隔板的外部长度等于外部框架的内部长度,并且隔板的正面视图呈倒“T”形状。
优选的,所述固定板通过弹簧与隔板弹性连接,且固定板与隔板组成升降结构,并且固定板的纵截面视图呈“n”形状,同时固定板与隔板和外部框架均焊接为一体化结构。
优选的,所述横板通过底部滑块和底部滑槽与隔板滑动连接,且横板通过内部转轴与支撑架组成转动结构,并且支撑架的正面视图呈“U”形状。
优选的,所述连接块通过侧边滑块和侧边滑槽与外部框架组成滑动结构,且连接块通过顶部转轴和顶板组成转动结构,并且该转动结构的转动角度范围为0-90°。
优选的,所述内置杆通过上部转轴与顶板转动连接,且内置杆与爬梯组成伸缩结构,并且爬梯的下端通过下部转轴与底板转动连接。
优选的,所述伸缩杆通过中间转轴与底板组成转动结构,且伸缩杆的位置与定位孔的位置相互对应,并且伸缩杆通过定位孔与外部框架卡槽连接。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种多功能图书馆用书架。具备以下有益效果:
(1)、该多功能图书馆用书架,通过抽拉结构设置的隔板,可以根据书籍外部的形状大小,调节隔板之间的间距,合理的利用该装置的摆放空间,并且弹性结构设置的固定板,可以加固隔板放置书籍的承重力,避免隔板上放置过多的书籍后产生变形的现象,增加了该装置的实用性。
(2)、该多功能图书馆用书架,通过滑动连接设置的横板,以及转动连接设置的支撑架,如果师生在图书馆内停留阅读书籍时,可以通过底部滑块向外移动横板的位置,转动支撑架支撑横板,横板可以作为座椅使用,增加了该装置的功能性。
(3)、该多功能图书馆用书架,通过滑动连接设置的连接块,以及转动连接设置的爬梯,当较高处隔板上的书不好拿取时,可以转动爬梯的角度,通过侧边滑块移动爬梯的位置,利用爬梯拿取较高处的书籍,该结构也便于图书管理员管理书籍,增加了该装置的使用性能。
附图说明
图1为本实用新型正面剖视结构示意图;
图2为本实用新型外部框架和爬梯左侧面剖视结构示意图;
图3为本实用新型爬梯正面结构示意图;
图4为本实用新型图1中A处放大结构示意图。
图中:1、外部框架;2、侧边滑槽;3、轨道;4、滑轨;5、隔板;6、穿孔;7、弹簧;8、固定板;9、底部滑槽;10、底部滑块;11、横板;12、内部转轴;13、支撑架;14、定位孔;15、连接块;16、顶部转轴;17、顶板;18、上部转轴;19、内置杆;20、爬梯;21、下部转轴;22、底板;23、万向轮;24、中间转轴;25、伸缩杆;26、侧边滑块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
如图1-4所示,本实用新型提供一种技术方案:一种多功能图书馆用书架,包括外部框架1、侧边滑槽2、轨道3、滑轨4、隔板5、穿孔6、弹簧7、固定板8、底部滑槽9、底部滑块10、横板11、内部转轴12、支撑架13、定位孔14、连接块15、顶部转轴16、顶板17、上部转轴18、内置杆19、爬梯20、下部转轴21、底板22、万向轮23、中间转轴24、伸缩杆25和侧边滑块26,外部框架1的前表面上方开设有侧边滑槽2,且外部框架1的内部两侧对称安装有轨道3,并且轨道3通过滑轨4与隔板5相互连接,滑轨4对称固定在隔板5的外部两侧,且隔板5的内部等间距开设有穿孔6,并且隔板5的上端通过弹簧7与固定板8相互连接,同时固定板8在外部框架1和隔板5上均有焊接,底部滑槽9对称预留在外部框架1内部最下方的隔板5下表面两侧,且底部滑槽9通过底部滑块10与横板11相互连接,并且底部滑块10对称安装在横板11的上表面两侧,同时横板11的下方内部通过内部转轴12与支撑架13相互连接,定位孔14等间距开设在外部框架1的前表面下方,且外部框架1的前表面上方设置有连接块15,并且连接块15通过顶部转轴16与顶板17相互连接,顶板17通过上部转轴18与内置杆19相互连接,且内置杆19设置在爬梯20的上表面内部,并且爬梯20的下端通过下部转轴21与底板22相互连接,底板22的下表面两侧对称固定有万向轮23,且底板22的内侧通过中间转轴24与伸缩杆25相互连接,连接块15的侧面安装有侧边滑块26;
隔板5通过滑轨4和轨道3与外部框架1组成抽拉结构,且隔板5的外部长度等于外部框架1的内部长度,并且隔板5的正面视图呈倒“T”形状,根据书籍外部形状大小,通过滑轨4和轨道3调节隔板5之间的间距,合理利用该装置的内部空间;
固定板8通过弹簧7与隔板5弹性连接,且固定板8与隔板5组成升降结构,并且固定板8的纵截面视图呈“n”形状,同时固定板8与隔板5和外部框架1均焊接为一体化结构,弹性结构设置的固定板8可以加固隔板5的承重,防止隔板5上放置较多的书籍产生变形的现象;
横板11通过底部滑块10和底部滑槽9与隔板5滑动连接,且横板11通过内部转轴12与支撑架13组成转动结构,并且支撑架13的正面视图呈“U”形状,通过底部滑块10在底部滑槽9中移动横板11的位置,横板11可以作为座椅使用,并且不适用时,可以将横板11移动收纳至隔板5的底面;
连接块15通过侧边滑块26和侧边滑槽2与外部框架1组成滑动结构,且连接块15通过顶部转轴16和顶板17组成转动结构,并且该转动结构的转动角度范围为0-90°,通过侧边滑块26在侧边滑槽2中移动连接块15的位置,从而能够移动爬梯20的位置;
内置杆19通过上部转轴18与顶板17转动连接,且内置杆19与爬梯20组成伸缩结构,并且爬梯20的下端通过下部转轴21与底板22转动连接,通过万向轮23向外部移动底板22调节爬梯20的倾斜角度,便于使用爬梯20管理较高出的书籍;
伸缩杆25通过中间转轴24与底板22组成转动结构,且伸缩杆25的位置与定位孔14的位置相互对应,并且伸缩杆25通过定位孔14与外部框架1卡槽连接,转动伸缩杆25,使得伸缩杆25通过与相应位置的定位孔14卡槽连接固定爬梯20的位置。
使用时,将该装置固定在智慧校园图书馆内部,首先根据不同书籍的外部形状大小,松动外部框架1外部两侧固定的栓件,通过滑轨4和轨道3分别移动隔板5的位置,合理利用隔板5之间的距离,调节好隔板5的位置后,隔板5压缩或者拉伸弹簧7,在外部框架1外部两侧使用栓件固定隔板5的位置,根据摆放书籍的类目分别将书放置在隔板5的上方,弹性结构设置的固定板8可以加固隔板5放置书籍的承重,增加稳定性,隔板5上等间距开设的穿孔6便于书籍的通气,如果较高处的书不便于拿取和管理时,通过顶部转轴16转动顶板17的角度,使得爬梯20与外部框架1相互平行,接着通过侧边滑块26在侧边滑槽2的内部将爬梯20移动至合适的位置,通过万向轮23向外侧移动底板22的位置,此时爬梯20通过下部转轴21发生转动,同时内置杆19从爬梯20的内部移动出来,内置杆19的上端通过上部转轴18发生转动,将爬梯20转动至合适的角度位置时,通过中间转轴24将伸缩杆25转动至90°,拉伸伸缩杆25的长度,使得伸缩杆25通过相应位置的定位孔14与外部框架1卡槽连接,从而固定爬梯20的位置,利用爬梯20拿取和放置较高处的书籍,放置好以后,重复上述的操作将爬梯20移动折叠至外部框架1的侧面,如果校园师生留在图书馆内阅读书籍时,松动外部框架1内部最下方的隔板5上表面的螺纹杆,通过底部滑块10在底部滑槽9内部向外移动横板11,将横板11向外移动至最大位置,松动内部转轴12外部的锁紧螺母,通过内部转轴12将支撑架13转动至90°,反向转动内部转轴12外部的锁紧螺母固定,此时横板11可以作为座椅使用,增加了该装置的功能,便于使用,同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
综上可得,该多功能图书馆用书架,通过抽拉结构设置的隔板5,可以根据书籍外部的形状大小,调节隔板5之间的间距,合理的利用该装置的摆放空间,并且弹性结构设置的固定板8,可以加固隔板5放置书籍的承重力,避免隔板5上放置过多的书籍后产生变形的现象,增加了该装置的实用性,通过滑动连接设置的横板11,以及转动连接设置的支撑架13,如果师生在图书馆内停留阅读书籍时,可以通过底部滑块10向外移动横板11的位置,转动支撑架13支撑横板11,横板11可以作为座椅使用,增加了该装置的功能性,通过滑动连接设置的连接块15,以及转动连接设置的爬梯20,当较高处隔板5上的书不好拿取时,可以转动爬梯20的角度,通过侧边滑块26移动爬梯20的位置,利用爬梯20拿取较高处的书籍,该结构也便于图书管理员管理书籍,增加了该装置的使用性能。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下,由语句“包括一个……”限定的要素,并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。