CN210055200U - 一种便于思想政治辅导书用存放装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便于思想政治辅导书用存放装置，包括存书外架，所述存书外架的内部均匀固定连接有独立收藏机构，所述存书外架的左右两侧均固定连接有侧滑轨道，所述侧滑轨道的内部滑动连接有测滑块，所述测滑块的底端固定连接有挤压弹簧，所述挤压弹簧的底端与侧滑轨道底端固定连接，所述测滑块的正面固定连接有遮挡门板，本实用新型涉及思想政治技术领域。该一种便于思想政治辅导书用存放装置，达到了存放思想政治辅导书的便利性，方便二次阅读，避免长时间存放灰尘堆积的目的。
Description
技术领域
本实用新型涉及思想政治技术领域，具体为一种便于思想政治辅导书用存放装置。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。
目前思想政治辅导书直接放置在书架上，需要拨开书架上的书籍然后再将书存放或取出，不便于操作，书籍观看过的位置需要另外添加书签，对读者造成不便，长期存放书籍灰尘也会堆积在书籍表面。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于思想政治辅导书用存放装置，解决了目前思想政治辅导书直接放置在书架上，需要拨开书架上的书籍然后再将书存放或取出，不便于操作，书籍观看过的位置需要另外添加书签，对读者造成不便，长期存放书籍灰尘也会堆积在书籍表面的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便于思想政治辅导书用存放装置，包括存书外架，所述存书外架的内部均匀固定连接有独立收藏机构，所述存书外架的左右两侧均固定连接有侧滑轨道，所述侧滑轨道的内部滑动连接有测滑块，所述测滑块的底端固定连接有挤压弹簧，所述挤压弹簧的底端与侧滑轨道底端固定连接，所述测滑块的正面固定连接有遮挡门板；
所述独立收藏机构包括存放立架，所述存放立架的内侧与存书外架固定连接，所述存放立架底端的中间位置固定连接有限制固定板，所述限制固定板的外侧滑动连接有推送上支撑块，所述推送上支撑块的顶端固定连接有支撑顶板，所述支撑顶板靠近上方的位置固定连接有移动轨道，所述移动轨道的内部滑动连接有移动限制卡块，所述移动限制卡块的顶部固定连接有书签片。
优选的，所述存放立架的内侧固定连接有侧框，所述侧框的左侧贯穿且滑动连接有传动连杆。
优选的，所述传动连杆位于存放立架外部的一端固定连接有侧压板，所述侧压板外侧的表面均匀滚动连接有传动滚珠。
优选的，所述传动连杆位于侧框内部的一端固定连接有内压板，所述内压板的右侧通过侧压弹簧与侧框固定连接。
优选的，所述遮挡门板底侧的中间位置固定连接有上连接挂钩，所述存书外架底部的中间位置固定连接有下固定挂钩，所述下固定挂钩与上连接挂钩对应设置。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种便于思想政治辅导书用存放装置。具备以下有益效果：
该便于思想政治辅导书用存放装置，通过阅读完毕后，向外拉出支撑顶板，将书签片放置在阅读位置，书籍竖直放置在支撑顶板顶部，可根据实际位置移动书签片，调节书签片的横向位置，放置稳定后向内推送支撑顶板，从而书籍进入存放立架内部，同时书籍的外部表面与传动滚珠滚动，侧压弹簧向外推送内压板，从而传动连杆带动传动滚珠向外推送挤压书籍，从而实现书籍在存放装置内的固定，向下拉动遮挡门板，使得上连接挂钩与下固定挂钩卡接，实现存放装置的相对密封，达到了存放思想政治辅导书的便利性，方便二次阅读，避免长时间存放灰尘堆积的目的。
附图说明
图1为本实用新型整体的结构示意图；
图2为本实用新型独立收藏机构的结构示意图；
图3为本实用新型图2中A处的结构示意图。
图中：1存书外架、2独立收藏机构、201存放立架、202限制固定板、203推送上支撑块、204支撑顶板、205移动轨道、206移动限制卡块、207书签片、208侧框、209传动连杆、210侧压板、211传动滚珠、212内压板、213侧压弹簧、3侧滑轨道、4测滑块、5挤压弹簧、6遮挡门板、7上连接挂钩、8下固定挂钩。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种便于思想政治辅导书用存放装置，包括存书外架1，存书外架1的内部均匀固定连接有独立收藏机构2，存书外架1的左右两侧均固定连接有侧滑轨道3，侧滑轨道3的内部滑动连接有测滑块4，测滑块4的底端固定连接有挤压弹簧5，挤压弹簧5的底端与侧滑轨道3底端固定连接，测滑块4的正面固定连接有遮挡门板6；
独立收藏机构2包括存放立架201，存放立架201的内侧与存书外架1固定连接，存放立架201底端的中间位置固定连接有限制固定板202，限制固定板202的外侧滑动连接有推送上支撑块203，推送上支撑块203的顶端固定连接有支撑顶板204，支撑顶板204靠近上方的位置固定连接有移动轨道205，移动轨道205的内部滑动连接有移动限制卡块206，移动限制卡块206的顶部固定连接有书签片207。存放立架201的内侧固定连接有侧框208，侧框208的左侧贯穿且滑动连接有传动连杆209。传动连杆209位于存放立架201外部的一端固定连接有侧压板210，侧压板210外侧的表面均匀滚动连接有传动滚珠211。传动连杆209位于侧框208内部的一端固定连接有内压板212，内压板212的右侧通过侧压弹簧213与侧框208固定连接。遮挡门板6底侧的中间位置固定连接有上连接挂钩7，存书外架1底部的中间位置固定连接有下固定挂钩8，下固定挂钩8与上连接挂钩7对应设置。
使用时，通过阅读完毕后，向外拉出支撑顶板204，将书签片207放置在阅读位置，书籍竖直放置在支撑顶板204顶部，可根据实际位置移动书签片207，调节书签片207的横向位置，放置稳定后向内推送支撑顶板204，从而书籍进入存放立架201内部，同时书籍的外部表面与传动滚珠211滚动，侧压弹簧213向外推送内压板212，从而传动连杆209带动传动滚珠211向外推送挤压书籍，从而实现书籍在存放装置内的固定，向下拉动遮挡门板6，使得上连接挂钩7与下固定挂钩8卡接，实现存放装置的相对密封，达到了存放思想政治辅导书的便利性，方便二次阅读，避免长时间存放灰尘堆积的目的。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种便于思想政治辅导书用存放装置，包括存书外架(1)，其特征在于：所述存书外架(1)的内部均匀固定连接有独立收藏机构(2)，所述存书外架(1)的左右两侧均固定连接有侧滑轨道(3)，所述侧滑轨道(3)的内部滑动连接有测滑块(4)，所述测滑块(4)的底端固定连接有挤压弹簧(5)，所述挤压弹簧(5)的底端与侧滑轨道(3)底端固定连接，所述测滑块(4)的正面固定连接有遮挡门板(6)；
所述独立收藏机构(2)包括存放立架(201)，所述存放立架(201)的内侧与存书外架(1)固定连接，所述存放立架(201)底端的中间位置固定连接有限制固定板(202)，所述限制固定板(202)的外侧滑动连接有推送上支撑块(203)，所述推送上支撑块(203)的顶端固定连接有支撑顶板(204)，所述支撑顶板(204)靠近上方的位置固定连接有移动轨道(205)，所述移动轨道(205)的内部滑动连接有移动限制卡块(206)，所述移动限制卡块(206)的顶部固定连接有书签片(207)。
2.根据权利要求1所述的一种便于思想政治辅导书用存放装置，其特征在于：所述存放立架(201)的内侧固定连接有侧框(208)，所述侧框(208)的左侧贯穿且滑动连接有传动连杆(209)。
3.根据权利要求2所述的一种便于思想政治辅导书用存放装置，其特征在于：所述传动连杆(209)位于存放立架(201)外部的一端固定连接有侧压板(210)，所述侧压板(210)外侧的表面均匀滚动连接有传动滚珠(211)。
4.根据权利要求3所述的一种便于思想政治辅导书用存放装置，其特征在于：所述传动连杆(209)位于侧框(208)内部的一端固定连接有内压板(212)，所述内压板(212)的右侧通过侧压弹簧(213)与侧框(208)固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种便于思想政治辅导书用存放装置，其特征在于：所述遮挡门板(6)底侧的中间位置固定连接有上连接挂钩(7)，所述存书外架(1)底部的中间位置固定连接有下固定挂钩(8)，所述下固定挂钩(8)与上连接挂钩(7)对应设置。
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| CN112026402A (zh) * | 2020-09-02 | 2020-12-04 | 王显辉 | 高校辅导员使用的学生档案管理箱及使用方法 |
| CN113142825A (zh) * | 2021-05-07 | 2021-07-23 | 阮琦越 | 一种汉语言文学书籍存书盒及其使用方法 |
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