CN210042017U - 录播远程教学设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种用于录播远程教学的设备，其特征在于，设备包括：用于教学板书和显示板书的装置、用于录屏的视频装置、用于采集语音的音频装置、录播主机；用于教学板书和显示板书的装置、用于录屏的视频装置、用于采集语音的音频装置与录播主机建立通讯连接。本实用新型提供的用于录播远程教学的设备将用于教学板书和显示板书的装置、用于录屏的视频装置、用于采集语音的音频装置集成连接到录播主机，完成了录视频和语音的一体化，集成效率提高，为后期售后维护提供便捷。
Description
技术领域
本实用新型是涉及多媒体教学领域，具体而言，涉及一种录播远程教学设备。
背景技术
如今偏远地方的学校相对于城市学校来说，教学资源比较紧张，偏远地方对高校的学习资源更加渴望。随着多媒体时代的快速发展，录播远程教学的设备孕育而生，他们有效解决了高校资源出不去，偏远地方资源进不来的问题。
但是现在录播远程教学设备，多数是由市场购买，导致其兼容性不高，容易出现故障，并且视频，语音集成程度低，不方便售后管理。
实用新型内容
为了解决现有的录播远程教学设备视频和语音集成程度低的问题，本实用新型提供一种用于录播远程教学的设备。
本实用新型提供一种用于录播远程教学的设备，该设备包括：
用于教学板书和显示板书的装置、用于录屏的视频装置、用于采集语音的音频装置、录播主机；
用于教学板书和显示板书的装置、用于录屏的视频装置、用于采集语音的音频装置与录播主机建立通讯连接。
进一步地，录播主机设置于用于教学板书和显示板书的装置的任意一侧。
进一步地，用于教学板书和显示板书的装置包括：
用于教学板书的书写装置；
书写装置设置在用于教学板书和显示板书的装置上，并与录播主机建立通讯连接。
进一步地，用于教学板书和显示板书的装置包括：
用于显示书写装置上板书文字的显示装置；
显示装置设置在用于教学板书和显示板书的装置上，并与录播主机建立通讯连接。
进一步地，显示装置包括：显示屏；
显示屏与录播主机建立通讯连接。
进一步地，显示屏为液晶显示屏。
进一步地，设备包括：
录播主机以抽插方式嵌入用于教学板书和显示板书的装置的任意一侧。
进一步地，用于录屏的视频装置为摄像机。
进一步地，用于采集语音的音频装置为万向麦克风。
进一步地，设备还包括：
用于对录播主机进行控制的安卓主机；
安卓主机设置在用于教学板书和显示板书的装置上，并与录播主机建立通讯连接。
本实用新型提供的用于录播远程教学的设备将用于教学板书和显示板书的装置、用于录屏的视频装置、用于采集语音的音频装置集成连接到录播主机，完成了录视频和语音的一体化，集成效率提高，为后期售后维护提供便捷。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型提供的用于录播远程教学的设备结构示意图。
具体实施方式
为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本实用新型保护的范围。
需要说明的是，本实用新型的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本实用新型的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
在本实用新型中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本实用新型及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本实用新型中的具体含义。
此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。
随着多媒体时代的快速发展，录播远程教学的设备孕育而生，但是现在录播远程教学设备，设备零散、体积大、操作复杂，视频和语音集成程度低，为了解决上述问题，本实用新型提供一种用于录播远程教学的设备，如图1所示，该设备包括：
用于教学板书和显示板书的装置1、用于录屏的视频装置2、用于采集语音的音频装置3、录播主机4；
用于教学板书和显示板书的装置1、用于录屏的视频装置2、用于采集语音的音频装置3与录播主机4建立通讯连接。
具体为，录播主机4分别与用于教学板书和显示板书的装置1、用于录屏的视频装置2、采集语音的音频装置3进行连接，将采集的视频及音频信号传输至录播主机4，通过录播主机4内部的自动录播编辑模块，自动将视频及音频信号编辑成音视频文件后进行压缩编码，生成流媒体文件，并上传到网上供需求者下载。
本实用新型提供的用于录播远程教学的设备将用于教学板书和显示板书的装置、用于录屏的视频装置、用于采集语音的音频装置集成连接到录播主机，完成了录视频和语音的一体化，集成效率提高，为后期售后维护提供便捷。
基于上述实施例的内容，作为一种可选实施例：录播主机4设置于用于教学板书和显示板书的装置1的任意一侧。
具体为，如图1所示，在图1中，是将录播主机4设置于用于教学板书和显示板书的装置1的右侧。需要说明的是，录播主机4设置于用于教学板书和显示板书的装置1的任意一侧，只要使录播主机4与用于教学板书和显示板书的装置1进行连接即可。
基于上述实施例的内容，作为一种可选实施例：用于录屏的视频装置为摄像机。
具体为，用于录屏的视频装置为摄像机，更详细地，可以为高清智能摄像机，负责采集教学环境的视频。
基于上述实施例的内容，作为一种可选实施例：用于采集语音的音频装置为万向麦克风。
具体为，用于采集语音的音频装置为万向麦克风，更详细地，可以为吊顶万向麦克风，用于采集教学环境的音频。
基于上述实施例的内容，作为一种可选实施例：用于教学板书和显示板书的装置包括：
用于教学板书的书写装置5；
书写装置5设置在用于教学板书和显示板书1的装置上，并与录播主机4建立通讯连接。
具体为，在图1中，两个用于教学板书的书写装置5都设置在用于教学板书和显示板书1的装置上，与录播主机4建立通讯连接，录播主机4录制教师在书写装置5上的板书内容。
基于上述实施例的内容，作为一种可选实施例：用于教学板书和显示板书的装置包括：
用于显示书写装置上板书文字的显示装置6；
显示装置6设置在用于教学板书和显示板书的装置1上，并与录播主机4建立通讯连接。
具体为，显示装置6设置在用于教学板书和显示板书的装置1上，与录播主机4建立通讯连接，将录播主机内的书写装置5上板书文字内容显示出来。
基于上述实施例的内容，作为一种可选实施例：显示装置包括：显示屏；
显示屏与录播主机建立通讯连接。
具体为，在显示装置6的表面安装有显示屏，用于更清晰地显示书写装置5上板书文字内容。其中，显示屏为液晶显示屏。
基于上述实施例的内容，作为一种可选实施例：设备包括：
录播主机4以抽插方式嵌入用于教学板书和显示板书的装置1的任意一侧。
具体为，将录播主机4以抽插的设计方式嵌入于教学板书和显示板书的装置1的任意一侧，便于后期安装和拆卸，利于售后维护。
基于上述实施例的内容，作为一种可选实施例：设备还包括：
用于对录播主机4进行控制的安卓主机7；
安卓主机7设置在用于教学板书和显示板书的装置1上，并与录播主机4建立通讯连接。
具体为，安卓主机7设置在用于教学板书和显示板书的装置1上，并与录播主机4建立通讯连接，用于安卓主机7对录播主机4进行录播控制。
基于上述实施例的内容，作为一种可选实施例：如图1所示，在一个实际的教学环境中，用黑板安卓主机7对录播主机4进行录播控制。录制时老师的教学内容，黑板书写装置5以及液晶显示屏显示的内容，会以老师摄像机2传输到录播主机4；老师在显示装置6的计算机操作、播放的课件等会以录播教学软件整体录制下来传输到录播主机4。学生上课的表现以学生摄像机录制传输录播主机4。所有的音频由万向麦克风传输到录播主机4。音频，视频在录播主机4的智能编辑模块下打包、压缩、解码成一个主流媒体文件存于本地，供调取和查看，再上传到服务器分享。
本实用新型中应用了具体实施例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。
Claims (10)
1.一种用于录播远程教学的设备，其特征在于，所述设备包括：
用于教学板书和显示板书的装置、用于录屏的视频装置、用于采集语音的音频装置、录播主机；
所述用于教学板书和显示板书的装置、所述用于录屏的视频装置、所述用于采集语音的音频装置与所述录播主机建立通讯连接。
2.根据权利要求1所述的设备，其特征在于，所述录播主机设置于所述用于教学板书和显示板书的装置的任意一侧。
3.根据权利要求1所述的设备，其特征在于，所述用于教学板书和显示板书的装置包括：
用于教学板书的书写装置；
所述书写装置设置在所述用于教学板书和显示板书的装置上，并与所述录播主机建立通讯连接。
4.根据权利要求1所述的设备，其特征在于，所述用于教学板书和显示板书的装置包括：
用于显示书写装置上板书文字的显示装置；
所述显示装置设置在所述用于教学板书和显示板书的装置上，并与所述录播主机建立通讯连接。
5.根据权利要求4所述的设备，其特征在于，所述显示装置包括：显示屏；
所述显示屏与所述录播主机建立通讯连接。
6.根据权利要求5所述的设备，其特征在于，所述显示屏为液晶显示屏。
7.根据权利要求2所述的设备，其特征在于，所述设备包括：
所述录播主机以抽插方式嵌入所述用于教学板书和显示板书的装置的任意一侧。
8.根据权利要求1所述的设备，其特征在于，所述用于录屏的视频装置为摄像机。
9.根据权利要求1所述的设备，其特征在于，所述用于采集语音的音频装置为万向麦克风。
10.根据权利要求1所述的设备，其特征在于，所述设备还包括：
用于对所述录播主机进行控制的安卓主机；
所述安卓主机设置在所述用于教学板书和显示板书的装置上，并与所述录播主机建立通讯连接。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201921294964.6U CN210042017U (zh) | 2019-08-09 | 2019-08-09 | 录播远程教学设备 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201921294964.6U CN210042017U (zh) | 2019-08-09 | 2019-08-09 | 录播远程教学设备 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN210042017U true CN210042017U (zh) | 2020-02-07 |
Family
ID=69351202
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN201921294964.6U Active CN210042017U (zh) | 2019-08-09 | 2019-08-09 | 录播远程教学设备 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN210042017U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN115022707A (zh) * | 2022-06-21 | 2022-09-06 | 杭州海康威视数字技术股份有限公司 | 计算机设备及录屏装置 |
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2019
- 2019-08-09 CN CN201921294964.6U patent/CN210042017U/zh active Active
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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