CN210004065U - 一种基于云计算的多功能教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学装置领域，公开了一种基于云计算的多功能教学装置，针对现有技术中基于云计算的教学装置调节不方便的问题，现提出如下方案，其包括底座、显示屏、升降板和两组折叠架，所述底座的顶部开设有收纳孔，升降板位于收纳孔的内部，收纳孔的内部转动连接有螺纹柱，螺纹柱的外部螺纹连接有两个移动板，两个移动板均与收纳孔的底部内壁相贴合，螺纹柱的一端延伸至底座的外部，且螺纹柱位于底座外部的一端固定有转盘，升降板的底部固定有两个固定柱。本实用新型结构合理，设计巧妙，操作简单，解决了现有技术中基于云计算的教学装置调节不方便的问题，方便教学工作者的使用，易于推广使用。

Description

一种基于云计算的多功能教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置领域，尤其涉及一种基于云计算的多功能教学装置。

背景技术

云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交互模式。目前市场上出现了很多基于云计算的教学装置，这些装置的出现在很大程度上减轻了教学工作者的负担，同时也使得教学更加的直观和形象。但是这些教学装置也存在一些缺陷，一方面角度调节不方便，另一方面高度的调节也比较麻烦，依此需要进行改进。

实用新型内容

本实用新型提出的一种基于云计算的多功能教学装置，解决了现有技术中基于云计算的教学装置调节不方便的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种基于云计算的多功能教学装置，包括底座、显示屏、升降板和两组折叠架，所述底座的顶部开设有收纳孔，升降板位于收纳孔的内部，收纳孔的内部转动连接有螺纹柱，螺纹柱的外部螺纹连接有两个移动板，两个移动板均与收纳孔的底部内壁相贴合，螺纹柱的一端延伸至底座的外部，且螺纹柱位于底座外部的一端固定有转盘，升降板的底部固定有两个第二固定柱，两个第二固定柱的外部均套设有两个移动块，两组折叠架均位于收纳孔的内部，且一组折叠架的两端分别与同一个第二固定柱上的两个移动块转动连接，折叠架的另外两端分别与两个移动板的顶部转动连接，升降板的顶部开设有安装孔，安装孔的底部转动连接有第一固定柱，第一固定柱的一端延伸至安装孔的外部，且第一固定柱位于安装孔外部的一端与显示屏的底部固定连接。

优选的，所述第一固定柱的外部固定有齿轮，安装孔的一侧开设有放置槽，放置槽的内部滑动连接有齿条，齿条的一侧延伸至安装孔的内部与齿轮相啮合。

优选的，所述放置槽的底部开设有滑槽，齿条的底部固定有滑块，滑块的一端延伸至滑槽的内部，升降板的顶部螺纹连接有螺栓，螺栓的一端延伸至放置槽的内部与齿条的顶部相接触。

优选的，所述螺纹柱为双向螺纹柱，螺纹柱的外部固定有固定块，固定块位于螺纹柱表面两道相反的螺纹之间，两个移动板位于固定块的两侧。

优选的，所述收纳孔的两侧内壁上均固定有定位块，定位块与升降板相配合，收纳孔的一侧内壁上开设有限位槽，两个移动板的一侧均固定有限位块，两个限位块的一端均延伸至限位槽的内部。

优选的，所述转盘的一侧转动连接有把手，底座的底部固定有四个万向轮，显示屏为触摸屏。

本实用新型中：

1、通过齿条、齿轮、固定柱、螺栓、放置槽、滑块和滑槽之间的配合，不仅达到便于调节显示屏角度的目的，而且方便对显示屏的角度进行固定；

2、通过螺纹柱、移动板、升降板、固定柱、移动块、折叠架和转盘之间的配合，达到便于调节显示屏高度的目的，把手的设置方便转盘的转动。

本实用新型结构合理，设计巧妙，操作简单，解决了现有技术中基于云计算的教学装置调节不方便的问题，方便教学工作者的使用，易于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型升降板的侧视图。

图3为本实用新型的底座的俯视图。

图中标号：1底座、2显示屏、3第一固定柱、4安装孔、5定位块、6收纳孔、7齿轮、8升降板、9第二固定柱、10移动块、11把手、12转盘、13折叠架、14螺纹柱、15移动板、16固定块、17齿条、18滑块、19滑槽、20螺栓、21放置槽、22限位槽、23限位块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种基于云计算的多功能教学装置，包括底座1、显示屏2、升降板8和两组折叠架13，底座1的顶部开设有收纳孔6，升降板8位于收纳孔6的内部，收纳孔6的内部转动连接有螺纹柱 14，螺纹柱14的外部螺纹连接有两个移动板15，两个移动板15均与收纳孔6的底部内壁相贴合，螺纹柱14的一端延伸至底座1的外部，且螺纹柱14位于底座1外部的一端固定有转盘12，升降板8的底部固定有两个第二固定柱9，两个第二固定柱9的外部均套设有两个移动块10，两组折叠架13均位于收纳孔6的内部，且一组折叠架 13的两端分别与同一个第二固定柱9上的两个移动块10转动连接，折叠架13的另外两端分别与两个移动板15的顶部转动连接，升降板 8的顶部开设有安装孔4，安装孔4的底部转动连接有第一固定柱3，第一固定柱3的一端延伸至安装孔4的外部，且第一固定柱3位于安装孔4外部的一端与显示屏2的底部固定连接。

本实施例中，第一固定柱3的外部固定有齿轮7，安装孔4的一侧开设有放置槽21，放置槽21的内部滑动连接有齿条17，齿条17 的一侧延伸至安装孔4的内部与齿轮7相啮合，放置槽21的底部开设有滑槽19，齿条17的底部固定有滑块18，滑块18的一端延伸至滑槽19的内部，升降板8的顶部螺纹连接有螺栓20，螺栓20的一端延伸至放置槽21的内部与齿条17的顶部相接触，螺纹柱14为双向螺纹柱，螺纹柱14的外部固定有固定块16，固定块16位于螺纹柱14表面两道相反的螺纹之间，两个移动板15位于固定块16的两侧，收纳孔6的两侧内壁上均固定有定位块5，定位块5与升降板8 相配合，收纳孔6的一侧内壁上开设有限位槽22，两个移动板15的一侧均固定有限位块23，两个限位块23的一端均延伸至限位槽22 的内部，转盘12的一侧转动连接有把手11，底座1的底部固定有四个万向轮，显示屏2为触摸屏。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

工作原理：初始状态下，升降板8位于定位板5的顶部，需要调节显示屏2的高度时，转动转盘12，转盘12带动螺纹柱14转动，螺纹柱14进而带动两个移动板15移动，两个移动板15相互靠近，则两组折叠架13伸展，升降板8升高，相反，两个移动板15相互远离，则升降板8下降，从而调节显示屏2的高度，调节显示屏2的角度时，转动螺栓20，使得螺栓20与齿条17失去接触，然后转动显示屏2，显示屏2带动齿轮7转动。齿轮7带动齿条17移动，当显示屏2的角度调节好后，再将螺栓20拧紧，从而将齿条17固定住，进而齿轮7被齿条7固定柱，从而将显示屏2的角度固定住。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种基于云计算的多功能教学装置，包括底座(1)、显示屏(2)、升降板(8)和两组折叠架(13)，其特征在于，所述底座(1)的顶部开设有收纳孔(6)，升降板(8)位于收纳孔(6)的内部，收纳孔(6)的内部转动连接有螺纹柱(14)，螺纹柱(14)的外部螺纹连接有两个移动板(15)，两个移动板(15)均与收纳孔(6)的底部内壁相贴合，螺纹柱(14)的一端延伸至底座(1)的外部，且螺纹柱(14)位于底座(1)外部的一端固定有转盘(12)，升降板(8)的底部固定有两个第二固定柱(9)，两个第二固定柱(9)的外部均套设有两个移动块(10)，两组折叠架(13)均位于收纳孔(6)的内部，且一组折叠架(13)的两端分别与同一个第二固定柱(9)上的两个移动块(10)转动连接，折叠架(13)的另外两端分别与两个移动板(15)的顶部转动连接，升降板(8)的顶部开设有安装孔(4)，安装孔(4)的底部转动连接有第一固定柱(3)，第一固定柱(3)的一端延伸至安装孔(4)的外部，且第一固定柱(3)位于安装孔(4)外部的一端与显示屏(2)的底部固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种基于云计算的多功能教学装置，其特征在于，所述第一固定柱(3)的外部固定有齿轮(7)，安装孔(4)的一侧开设有放置槽(21)，放置槽(21)的内部滑动连接有齿条(17)，齿条(17)的一侧延伸至安装孔(4)的内部与齿轮(7)相啮合。

3.根据权利要求2所述的一种基于云计算的多功能教学装置，其特征在于，所述放置槽(21)的底部开设有滑槽(19)，齿条(17)的底部固定有滑块(18)，滑块(18)的一端延伸至滑槽(19)的内部，升降板(8)的顶部螺纹连接有螺栓(20)，螺栓(20)的一端延伸至放置槽(21)的内部与齿条(17)的顶部相接触。

4.根据权利要求1所述的一种基于云计算的多功能教学装置，其特征在于，所述螺纹柱(14)为双向螺纹柱，螺纹柱(14)的外部固定有固定块(16)，固定块(16)位于螺纹柱(14)表面两道相反的螺纹之间，两个移动板(15)位于固定块(16)的两侧。

5.根据权利要求1所述的一种基于云计算的多功能教学装置，其特征在于，所述收纳孔(6)的两侧内壁上均固定有定位块(5)，定位块(5)与升降板(8)相配合，收纳孔(6)的一侧内壁上开设有限位槽(22)，两个移动板(15)的一侧均固定有限位块(23)，两个限位块(23)的一端均延伸至限位槽(22)的内部。

6.根据权利要求1所述的一种基于云计算的多功能教学装置，其特征在于，所述转盘(12)的一侧转动连接有把手(11)，底座(1)的底部固定有四个万向轮，显示屏(2)为触摸屏。

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