CN209950652U - 一种计算机软件教学用书本架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种计算机软件教学用书本架，涉及计算机软件教学辅助器械技术领域，具体为一种计算机软件教学用书本架，包括教学箱，所述教学箱的内底壁固定连接有支撑套筒，所述支撑套筒的外表面活动连接有调节螺栓，所述支撑套筒的内侧壁活动连接有支撑杆，所述支撑杆的上表面通过转轴活动连接有转盘，所述转盘的上表面固定连接有书本架支撑板。该计算机软件教学用书本架，通过书放置板和书夹板的设置，工作人员在使用时可通过书夹滑动孔、书夹弹簧、推板、书夹板、弹簧和挡板之间的相互作用可根据书本的大小和厚度进行调节，对书本进行夹紧操作，避免书本掉落，将书本进行固定，且翻页方便，能够使计算机教学的效果更好。
Description
技术领域
本实用新型涉及计算机软件教学辅助器械技术领域，具体为一种计算机软件教学用书本架。
背景技术
计算机教学，是指在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程和进行教学训练的方法与技术，综合应用多媒体、超文本、人工智能、网络通信和知识库等计算机技术，克服了传统教学情景方式上单一和片面的缺点，它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标，但是在计算机教学的过程中，并不能缺少书本的知识。
目前的教学用书本架具有夹书不紧，导致书本掉落，装置不方便携带等缺点，所以，还是需要一种计算机软件教学用书本架。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种计算机软件教学用书本架，解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种计算机软件教学用书本架，包括教学箱，所述教学箱的内底壁固定连接有支撑套筒，所述支撑套筒的外表面活动连接有调节螺栓，所述支撑套筒的内侧壁活动连接有支撑杆，所述支撑杆的上表面通过转轴活动连接有转盘，所述转盘的上表面固定连接有书本架支撑板，所述书本架支撑板的上表面活动连接有书放置板转动轴，所述书放置板转动轴的外表面活动连接有书放置板。
可选的，所述书放置板的下表面固定连接有连接块，所述连接块的下表面活动连接有支撑板转动轴，所述支撑板转动轴的外表面活动连接有固定支撑板。
可选的，所述书本架支撑板的上表面固定连接有支撑板放置板，所述支撑板放置板的上表面开设有支撑板放置槽，所述支撑板放置槽的内部活动连接有固定支撑板，所述支撑板放置槽的数量为八个。
可选的，所述书放置板的上表面开设有书夹滑动孔，所述书夹滑动孔的数量为两个，所述书夹滑动孔内侧壁的两侧均固定连接有书夹弹簧，所述书夹弹簧的一端固定连接有推板，所述推板的外表面通过滑道活动连接有书夹板。
可选的，所述书夹板的内侧壁固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有挡板，所述挡板的上表面与书放置板的下表面活动连接，所述书夹板的数量为四个。
可选的，所述教学箱的上表面通过铰链活动连接有箱盖，所述教学箱的下表面固定连接有支撑底座。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种计算机软件教学用书本架，具备以下有益效果：
1、该计算机软件教学用书本架，通过书放置板和书夹板的设置，工作人员在使用时可通过书夹滑动孔、书夹弹簧、推板、书夹板、弹簧和挡板之间的相互作用可根据书本的大小和厚度进行调节，对书本进行夹紧操作，避免书本掉落，将书本进行固定，且翻页方便，能够使计算机教学的效果更好。
2、该计算机软件教学用书本架，通过教学箱和支撑套筒的设置，工作人员可通过调整调节螺栓，使得支撑杆收缩至支撑套筒内，将书放置板收纳至教学箱内，方便工作人员携带，同时支撑杆的上表面设置有转盘，方便工作人员在教学时，对书本进行调整，方便使用者使用，固定支撑板的下表面活动连接有支撑板放置槽，起到了对书本倾斜角度的调整，便于工作人员使用，减轻工作人员的工作压力，提高教学质量。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型书放置板剖面结构示意图。
图中：1、教学箱；2、支撑套筒；3、调节螺栓；4、支撑杆；5、转盘；6、书本架支撑板；7、书放置板转动轴；8、书放置板；9、连接块；10、支撑板转动轴；11、固定支撑板；12、支撑板放置板；13、支撑板放置槽；14、书夹滑动孔；15、书夹弹簧；16、推板；17、书夹板；18、弹簧；19、挡板；20、箱盖。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
请参阅图1至图2，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机软件教学用书本架，包括教学箱1，教学箱1的上表面通过铰链活动连接有箱盖20，教学箱1的下表面固定连接有支撑底座，教学箱1的外表面固定连接有把手，教学箱1的外表面设置有锁扣，通过教学箱1和支撑套筒2的设置，工作人员可通过调整调节螺栓3，使得支撑杆4收缩至支撑套筒2内，将书放置板8收纳至教学箱1内，方便工作人员携带，教学箱1的内底壁固定连接有支撑套筒2，支撑套筒2的外表面活动连接有调节螺栓3，支撑套筒2的内侧壁活动连接有支撑杆4，支撑杆4的上表面设置有转盘5，方便工作人员在教学时，对书本进行调整，方便使用者使用，支撑杆4的上表面通过转轴活动连接有转盘5，转盘5的上表面固定连接有书本架支撑板6，书本架支撑板6的上表面固定连接有支撑板放置板12，支撑板放置板12的上表面开设有支撑板放置槽13，支撑板放置槽13的内部活动连接有固定支撑板11，支撑板放置槽13的数量为八个，书本架支撑板6的上表面活动连接有书放置板转动轴7，书放置板转动轴7的外表面活动连接有书放置板8，通过书放置板8和书夹板17的设置，工作人员在使用时可通过书夹滑动孔14、书夹弹簧15、推板16、书夹板17、弹簧18和挡板19之间的相互作用可根据书本的大小和厚度进行调节，对书本进行夹紧操作，避免书本掉落，将书本进行固定，且翻页方便，能够使计算机教学的效果更好，书放置板8的下表面固定连接有连接块9，连接块9的下表面活动连接有支撑板转动轴10，支撑板转动轴10的外表面活动连接有固定支撑板11，固定支撑板11的下表面活动连接有支撑板放置槽13，起到了对书本倾斜角度的调整，便于工作人员使用，减轻工作人员的工作压力，提高教学质量，书放置板8的上表面开设有书夹滑动孔14，书夹滑动孔14的数量为两个，书夹滑动孔14内侧壁的两侧均固定连接有书夹弹簧15，书夹弹簧15的一端固定连接有推板16，推板16的外表面通过滑道活动连接有书夹板17，书夹板17的内侧壁固定连接有弹簧18，弹簧18的一端固定连接有挡板19，挡板19的上表面与书放置板8的下表面活动连接，书夹板17的数量为四个。
作为本实用新型的一种优选技术方案：教学箱1的外表面固定连接有把手，教学箱1的外表面设置有锁扣。
综上所述，该计算机软件教学用书本架，使用时，通过书放置板8和书夹板17的设置，工作人员在使用时可通过书夹滑动孔14、书夹弹簧15、推板16、书夹板17、弹簧18和挡板19之间的相互作用可根据书本的大小和厚度进行调节，对书本进行夹紧操作，避免书本掉落，将书本进行固定，且翻页方便，能够使计算机教学的效果更好，通过教学箱1和支撑套筒2的设置，工作人员可通过调整调节螺栓3，使得支撑杆4收缩至支撑套筒2内，将书放置板8收纳至教学箱1内，方便工作人员携带，同时支撑杆4的上表面设置有转盘5，方便工作人员在教学时，对书本进行调整，方便使用者使用，固定支撑板11的下表面活动连接有支撑板放置槽13，起到了对书本倾斜角度的调整，便于工作人员使用，减轻工作人员的工作压力，提高教学质量。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种计算机软件教学用书本架，包括教学箱(1)，其特征在于：所述教学箱(1)的内底壁固定连接有支撑套筒(2)，所述支撑套筒(2)的外表面活动连接有调节螺栓(3)，所述支撑套筒(2)的内侧壁活动连接有支撑杆(4)，所述支撑杆(4)的上表面通过转轴活动连接有转盘(5)，所述转盘(5)的上表面固定连接有书本架支撑板(6)，所述书本架支撑板(6)的上表面活动连接有书放置板转动轴(7)，所述书放置板转动轴(7)的外表面活动连接有书放置板(8)。
2.根据权利要求1所述的一种计算机软件教学用书本架，其特征在于：所述书放置板(8)的下表面固定连接有连接块(9)，所述连接块(9)的下表面活动连接有支撑板转动轴(10)，所述支撑板转动轴(10)的外表面活动连接有固定支撑板(11)。
3.根据权利要求1所述的一种计算机软件教学用书本架，其特征在于：所述书本架支撑板(6)的上表面固定连接有支撑板放置板(12)，所述支撑板放置板(12)的上表面开设有支撑板放置槽(13)，所述支撑板放置槽(13)的内部活动连接有固定支撑板(11)，所述支撑板放置槽(13)的数量为八个。
4.根据权利要求1所述的一种计算机软件教学用书本架，其特征在于：所述书放置板(8)的上表面开设有书夹滑动孔(14)，所述书夹滑动孔(14)的数量为两个，所述书夹滑动孔(14)内侧壁的两侧均固定连接有书夹弹簧(15)，所述书夹弹簧(15)的一端固定连接有推板(16)，所述推板(16)的外表面通过滑道活动连接有书夹板(17)。
5.根据权利要求4所述的一种计算机软件教学用书本架，其特征在于：所述书夹板(17)的内侧壁固定连接有弹簧(18)，所述弹簧(18)的一端固定连接有挡板(19)，所述挡板(19)的上表面与书放置板(8)的下表面活动连接，所述书夹板(17)的数量为四个。
6.根据权利要求1所述的一种计算机软件教学用书本架，其特征在于：所述教学箱(1)的上表面通过铰链活动连接有箱盖(20)，所述教学箱(1)的下表面固定连接有支撑底座。
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