CN209943933U - 一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，包括安装板，安装板的底部固定连接有两个固定块，两个固定块的底部均与调节块的顶部固定连接，两个固定块之间固定连接有滑杆，滑杆的表面滑动套接有滑动套筒，调节块的顶部和底部均开设有滑槽，滑动套筒的底部固定连接有滑动件。该大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，通过转动旋转调节杆，利用螺纹套筒的螺纹位移原理，带动吊杆水平位移，即达到了水平调节投影仪投影范围的效果，然后再通过旋转转动杆，并配合固定套帽在转动杆上滑动位移，利用插杆插入定位盘侧壁开设卡位孔洞内对其固定，继而达到了可大角度的调节投影仪投影的范围的效果。

Description

一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置

技术领域

本实用新型涉及多媒体投影仪的固定技术领域，具体为一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置。

背景技术

多媒体投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大,并将其投影到影屏上的光学仪器，它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状及观察零件表面，投影仪特别适宜测量复杂轮廓和细小工件，如钟表零件、冲压零件、电子元件、样板、模具、螺纹、齿轮和成型刀具等,检验效率高，使用方便，广泛应用于计量室、生产车间，对仪器仪表和钟表行业尤为适用。

目前，现有的多媒体投影仪用的固定架，一般都是固定吊挂在天花板上的，其中投影仪所投射的范围需要调节时，是需要通过调节投影仪的内置调节脚进行调节的，从而对其投射范围进行微调，但是对于大范围调节投影范围时，需要将其固定架拆卸下来，重新进行安装，继而给使用者带来了一定的操作麻烦。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，解决了现有的多媒体投影仪在大范围调节投影位置时，都需要将其固定架拆卸下来，重新安装的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，包括安装板，所述安装板的底部固定连接有两个固定块，两个所述固定块的底部均与调节块的顶部固定连接，两个所述固定块之间固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动套接有滑动套筒，所述调节块的顶部和底部均开设有滑槽，所述滑动套筒的底部固定连接有滑动件，所述滑动件的底部穿过调节块顶部开设的滑槽，且延伸至调节块的内部，所述调节块的内壁转动连接有旋转调节杆，所述旋转调节杆的表面开设有螺纹槽，所述旋转调节杆的表面螺纹套接有螺纹套筒，所述螺纹套筒底部的连接件穿过调节块底部开设的滑槽，且延伸至调节块的外部，所述螺纹套筒底部的连接件与轴件的顶部固定连接，所述轴件的底部固定连接有摆动块，所述摆动块的底部开设有开口，所述摆动块的内壁转动连接有转动杆，所述转动杆的表面固定套接有吊杆，所述转动杆的右侧贯穿摆动块的右侧板，且延伸至摆动块的外部，所述吊杆的底部固定连接有固定架，所述固定架的底部固定连接有吊板，所述固定架的内部固定安装有投影仪，所述转动杆位于摆动块外部的表面固定套接有定位盘，所述转动杆的表面活动套接有固定套帽，所述固定套帽的左侧开设有开口，所述固定套帽内腔侧壁固定连接有两个插杆，所述定位盘的侧面开设有多个与插杆配合使用的卡位孔洞，所述转动杆的右侧固定连接有轴承套管，所述轴承套管外圈的沿口固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的内圈套接在转动杆的表面，所述压缩弹簧的左侧与固定套帽的右侧固定连接，所述固定套帽的顶部继而底部均固定连接有滑动套管，所述滑动套管的内壁滑动套接有固定杆，所述固定杆的左侧与摆动块的右侧固定连接。

优选的，所述旋转调节杆的右侧贯穿调节块的右侧板，且延伸至调节块的外部，所述旋转调节杆的右侧固定连接有转动盘。

优选的，所述定位盘侧面开设的多个卡位孔洞分别以定位盘的中心绕圆周等距离分布。

优选的，所述轴承套管内圈的右侧壁固定连接有扭动帽，所述扭动帽的环形外表面开设有用于增大摩擦的槽棱。

优选的，所述固定杆的右侧固定连接有限位块。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置。具备以下有益效果：

（1）、该大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，通过安装板的设置，以及固定块、调节块、滑杆、滑动套筒、滑动件、旋转调节杆、螺纹套筒、轴件、摆动块、转动杆、吊杆、固定架、吊板、定位盘、固定套帽、轴承套管、压缩弹簧、插杆、滑动套管和固定杆的配合使用，从而起到了通过转动旋转调节杆，利用螺纹套筒的螺纹位移原理，带动吊杆水平位移，即达到了水平调节投影仪投影范围的效果，然后再通过旋转转动杆，并配合固定套帽在转动杆上滑动位移，利用插杆插入定位盘侧壁开设卡位孔洞内对其固定，继而达到了可大角度的调节投影仪投影的范围的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构正面内部示意图；

图2为本实用新型结构图1的A处放大示意图；

图3为本实用新型结构图2的B处放大示意图；

图4为本实用新型结构图3的C处放大示意图；

图5为本实用新型结构图4的D处放大示意图。

图中：1、安装板；2、固定块；3、调节块；4、滑杆；5、滑动套筒；6、滑动件；7、旋转调节杆；8、螺纹套筒；9、转动盘；10、轴件；11、摆动块；12、转动杆；13、吊杆；14、固定架；15、吊板；16、投影仪；17、定位盘；18、固定套帽；19、轴承套管；20、压缩弹簧；21、扭动帽；22、插杆；23、滑动套管；24、固定杆；25、限位块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-5所示，本实用新型提供一种技术方案：一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，包括安装板1，安装板1的底部固定连接有两个固定块2，两个固定块2的底部均与调节块3的顶部固定连接，两个固定块2之间固定连接有滑杆4，滑杆4的表面滑动套接有滑动套筒5，调节块3的顶部和底部均开设有滑槽，滑动套筒5的底部固定连接有滑动件6，滑动件6的底部穿过调节块3顶部开设的滑槽，且延伸至调节块3的内部，调节块3的内壁转动连接有旋转调节杆7，旋转调节杆7的右侧贯穿调节块3的右侧板，且延伸至调节块3的外部，旋转调节杆7的右侧固定连接有转动盘9，通过转动盘9的设置，从而起到了便于转动旋转调节杆7的效果，旋转调节杆7的表面开设有螺纹槽，旋转调节杆7的表面螺纹套接有螺纹套筒8，螺纹套筒8底部的连接件穿过调节块3底部开设的滑槽，且延伸至调节块3的外部，螺纹套筒8底部的连接件与轴件10的顶部固定连接，轴件10的底部固定连接有摆动块11，摆动块11的底部开设有开口，摆动块11的内壁转动连接有转动杆12，转动杆12的表面固定套接有吊杆13，转动杆12的右侧贯穿摆动块11的右侧板，且延伸至摆动块11的外部，吊杆13的底部固定连接有固定架14，固定架14的底部固定连接有吊板15，固定架14的内部固定安装有投影仪16，转动杆12位于摆动块11外部的表面固定套接有定位盘17，转动杆12的表面活动套接有固定套帽18，固定套帽18的左侧开设有开口，固定套帽18内腔侧壁固定连接有两个插杆22，定位盘17的侧面开设有多个与插杆22配合使用的卡位孔洞，定位盘17侧面开设的多个卡位孔洞分别以定位盘17的中心绕圆周等距离分布，通过多个卡位孔洞均匀对称设置，从而起到了可以使其插杆22调节的范围更精细的效果，转动杆12的右侧固定连接有轴承套管19，轴承套管19外圈的沿口固定连接有压缩弹簧20，压缩弹簧20的内圈套接在转动杆12的表面，压缩弹簧20的左侧与固定套帽18的右侧固定连接，轴承套管19内圈的右侧壁固定连接有扭动帽21，扭动帽21的环形外表面开设有用于增大摩擦的槽棱，通过扭动帽21的设置，从而起到了便于转动转动杆12的效果，固定套帽18的顶部继而底部均固定连接有滑动套管23，滑动套管23的内壁滑动套接有固定杆24，固定杆24的左侧与摆动块11的右侧固定连接，固定杆24的右侧固定连接有限位块25，通过限位块25的设置，从而起到了限制滑动套管23位移的效果。

使用时，当需要调节投影仪16投影的水平位位置时，首先转动转动盘9，带动旋转调节杆7转动，通过旋转调节杆7与螺纹套筒8的螺纹位移原理，以及滑动套筒5的约束作用力，从而使其螺纹套筒8水平位移，即通过摆动块11带动吊杆13水平位移，使其达到了水平调节投影仪16投影范围的目的，当需要大范围调节投影仪16的上下角度问题时，先向右侧拉动固定套帽18，使其固定套帽18向右侧滑动位移，并使其压缩弹簧20持续被压缩，使其插杆22与定位盘17上的卡位孔洞分离，然后再转动扭动帽21，通过带动旋转转动杆12，使其摆动吊杆13的角度，从而调节调节投影仪16的投影角度，当调整完毕后，松开固定套帽18的作用力，由于压缩弹簧20的弹性作用力，使其固定套帽18向左侧滑动位移，带动插杆22插入定位盘17的卡位孔洞内，使其插杆22插入定位盘17侧壁开设卡位孔洞内对其固定，从而通过转动杆12固定吊杆13的角度，继而达到了可大角度的调节投影仪16投影的范围的目的，同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

综上可得，该大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，通过安装板1的设置，以及固定块2、调节块3、滑杆4、滑动套筒5、滑动件6、旋转调节杆7、螺纹套筒8、轴件10、摆动块11、转动杆12、吊杆13、固定架14、吊板15、定位盘17、固定套帽18、轴承套管19、压缩弹簧20、插杆22、滑动套管23和固定杆24的配合使用，从而起到了通过转动旋转调节杆7，利用螺纹套筒8的螺纹位移原理，带动吊杆13水平位移，即达到了水平调节投影仪16投影范围的效果，然后再通过旋转转动杆12，并配合固定套帽18在转动杆12上滑动位移，利用插杆22插入定位盘17侧壁开设卡位孔洞内对其固定，继而达到了可大角度的调节投影仪16投影的范围的效果。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，包括安装板（1），其特征在于：所述安装板（1）的底部固定连接有两个固定块（2），两个所述固定块（2）的底部均与调节块（3）的顶部固定连接，两个所述固定块（2）之间固定连接有滑杆（4），所述滑杆（4）的表面滑动套接有滑动套筒（5），所述调节块（3）的顶部和底部均开设有滑槽，所述滑动套筒（5）的底部固定连接有滑动件（6），所述滑动件（6）的底部穿过调节块（3）顶部开设的滑槽，且延伸至调节块（3）的内部，所述调节块（3）的内壁转动连接有旋转调节杆（7），所述旋转调节杆（7）的表面开设有螺纹槽，所述旋转调节杆（7）的表面螺纹套接有螺纹套筒（8），所述螺纹套筒（8）底部的连接件穿过调节块（3）底部开设的滑槽，且延伸至调节块（3）的外部，所述螺纹套筒（8）底部的连接件与轴件（10）的顶部固定连接，所述轴件（10）的底部固定连接有摆动块（11），所述摆动块（11）的底部开设有开口，所述摆动块（11）的内壁转动连接有转动杆（12），所述转动杆（12）的表面固定套接有吊杆（13），所述转动杆（12）的右侧贯穿摆动块（11）的右侧板，且延伸至摆动块（11）的外部，所述吊杆（13）的底部固定连接有固定架（14），所述固定架（14）的底部固定连接有吊板（15），所述固定架（14）的内部固定安装有投影仪（16），所述转动杆（12）位于摆动块（11）外部的表面固定套接有定位盘（17），所述转动杆（12）的表面活动套接有固定套帽（18），所述固定套帽（18）的左侧开设有开口，所述固定套帽（18）内腔侧壁固定连接有两个插杆（22），所述定位盘（17）的侧面开设有多个与插杆（22）配合使用的卡位孔洞，所述转动杆（12）的右侧固定连接有轴承套管（19），所述轴承套管（19）外圈的沿口固定连接有压缩弹簧（20），所述压缩弹簧（20）的内圈套接在转动杆（12）的表面，所述压缩弹簧（20）的左侧与固定套帽（18）的右侧固定连接，所述固定套帽（18）的顶部继而底部均固定连接有滑动套管（23），所述滑动套管（23）的内壁滑动套接有固定杆（24），所述固定杆（24）的左侧与摆动块（11）的右侧固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，其特征在于：所述旋转调节杆（7）的右侧贯穿调节块（3）的右侧板，且延伸至调节块（3）的外部，所述旋转调节杆（7）的右侧固定连接有转动盘（9）。

3.根据权利要求1所述的一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，其特征在于：所述定位盘（17）侧面开设的多个卡位孔洞分别以定位盘（17）的中心绕圆周等距离分布。

4.根据权利要求1所述的一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，其特征在于：所述轴承套管（19）内圈的右侧壁固定连接有扭动帽（21），所述扭动帽（21）的环形外表面开设有用于增大摩擦的槽棱。

5.根据权利要求1所述的一种大学生上课用多媒体投影仪的固定装置，其特征在于：所述固定杆（24）的右侧固定连接有限位块（25）。

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