CN218972201U - 一种悬挂式教学一体机 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种悬挂式教学一体机，属于教学用具技术领域，其中，包括第一固定板，所述第一固定板侧面开设有第一滑槽和第一活动槽，所述第一固定板顶部固定连接有第一电机，所述第一电机输出轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆底部通过转轴转动穿设在第一活动槽底部镶嵌的轴承内，所述螺纹杆表面螺纹连接有第二活动块，所述第二活动块侧面滑动连接在第一活动槽内壁，所述第二活动块侧面固定连接有活动板。其有益效果是，通过第一电机运作，从而带动螺纹杆旋转，带动第二活动块移动，带动活动板移动，从而使显示屏的高度得到调节，第二电机运作，带动第一活动块，从而带动显示屏改变角度。

Description

一种悬挂式教学一体机

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体地说，它涉及一种悬挂式教学一体机。

背景技术

多媒体教学一体机是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

如中国专利文献公开的壁挂式教学一体机，公开号：CN202782338U，公开日：20130313，虽然解决了常规教学投影幕布长时间使用容易发黄，容易影响教学质量的问题，并没有解决根据需要调节显示屏高度和角度的问题，同时该装置也不便于调节显示屏的位置，不便于学生观看显示屏因此针对上述问题，特提出一种悬挂式教学一体机。

实用新型内容

(1)要解决的技术问题

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种悬挂式教学一体机，其具有便于调节显示屏高度、角度和位置的特点。

(2)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供了一种悬挂式教学一体机，包括第一固定板，所述第一固定板侧面开设有第一滑槽和第一活动槽，所述第一固定板顶部固定连接有第一电机，所述第一电机输出轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆底部通过转轴转动穿设在第一活动槽底部镶嵌的轴承内，所述螺纹杆表面螺纹连接有第二活动块，所述第二活动块侧面滑动连接在第一活动槽内壁，所述第二活动块侧面固定连接有活动板，所述活动板侧面固定连接有第二滑块，所述第二滑块侧面滑动连接在第一滑槽内壁，所述活动板侧面通过销轴活动连接有第一活动框，所述第一活动框内壁通过销轴活动连接有第二活动框，所述第二活动框内壁通过销轴活动连接有第三固定板，所述第三固定板侧面开设有第二滑槽，所述第二滑槽内壁滑动连接有第一滑块。

使用本技术方案的一种悬挂式教学一体机时，通过第一电机带动螺纹杆旋转，从而带动第二活动块移动，同时带动活动板移动，使显示屏高度地得到调节，第二电机运作带动第一活动块，从而带动显示屏改变角度，从而便于教师将显示屏上的文案对不同方向展示。

进一步地，所述第一滑块侧面固定连接有第二电机，所述第二电机输出轴穿过第一滑块侧面并且固定连接有第一活动块，所述第一活动块侧面固定连接有显示屏。

进一步地，所述第一活动框顶部开设有凹槽，所述活动板顶部固定连接有固定块，所述固定块顶部开设有第二活动槽，所述第二活动槽内壁穿设有连接轴，所述连接轴底部固定连接有限位球，所述连接轴表面套接有弹簧，所述弹簧底部固定连接在限位球顶部，所述弹簧顶部固定连接在固定块底部，所述限位球底部卡接在凹槽内部。

进一步地，所述第一固定板侧面固定连接有第二固定板，所述第二固定板侧面穿设有螺钉。

进一步地，所述显示屏侧面固定连接有处理器。

进一步地，所述第二固定板有多个，且对称设置在第一固定板侧面。

(3)有益效果

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：

1、该一种悬挂式教学一体机，通过第一电机运作，从而带动螺纹杆旋转，带动第二活动块移动，带动活动板移动，从而使显示屏的高度得到调节，第二电机运作，带动第一活动块，从而带动显示屏改变角度；

2、该一种悬挂式教学一体机，通过第一活动框和第二活动框，拉动连接轴，带动限位球移动，从而带动限位球脱离凹槽内，然后教师拉动第一活动框和第二活动框，教师即可拉动显示屏移动到合适的位置，便于教师展示显示屏上的文案。

附图说明

为了更清楚的说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术中描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一种实施方式，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型正视的结构示意图；

图2为本实用新型中第一活动块的结构示意图；

图3为本实用新型中螺纹杆的结构示意图；

图4为本实用新型中限位球的结构示意图。

附图中的标记为：

1、第一固定板；2、第二固定板；3、螺钉；4、第一滑槽；5、第一活动槽；6、第一电机；7、活动板；8、第一活动框；9、第二活动框；10、显示屏；11、处理器；12、第三固定板；13、第二滑槽；14、第一滑块；15、第一活动块；16、第二电机；17、第二活动块；18、螺纹杆；19、第二滑块；20、凹槽；21、限位球；22、弹簧；23、连接轴；24、第二活动槽；25、固定块。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面对本实用新型具体实施方式中的技术方案进行清楚、完整的描述，以进一步阐述本实用新型，显然，所描述的具体实施方式仅仅是本实用新型的一部分实施方式，而不是全部的样式。

实施例：

以下结合附图1-4对本实用新型作进一步详细说明。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种悬挂式教学一体机，包括第一固定板1，第一固定板1侧面开设有第一滑槽4和第一活动槽5，第一固定板1顶部固定连接有第一电机6，第一电机6输出轴固定连接有螺纹杆18，螺纹杆18底部通过转轴转动穿设在第一活动槽5底部镶嵌的轴承内，螺纹杆18表面螺纹连接有第二活动块17，第二活动块17侧面滑动连接在第一活动槽5内壁，第二活动块17侧面固定连接有活动板7，活动板7侧面固定连接有第二滑块19，第二滑块19侧面滑动连接在第一滑槽4内壁，活动板7侧面通过销轴活动连接有第一活动框8，第一活动框8内壁通过销轴活动连接有第二活动框9，第二活动框9内壁通过销轴活动连接有第三固定板12，第三固定板12侧面开设有第二滑槽13，第二滑槽13内壁滑动连接有第一滑块14。

通过采用上述技术方案，通过第一电机6运作，从而带动螺纹杆18旋转，带动第二活动块17移动，带动活动板7移动，从而使显示屏10的高度得到调节。

具体的，第一滑块14侧面固定连接有第二电机16，第二电机16输出轴穿过第一滑块14侧面并且固定连接有第一活动块15，第一活动块15侧面固定连接有显示屏10。

通过采用上述技术方案，第二电机16运作，带动第一活动块15，从而带动显示屏10改变角度。

具体的，第一活动框8顶部开设有凹槽20，活动板7顶部固定连接有固定块25，固定块25顶部开设有第二活动槽24，第二活动槽24内壁穿设有连接轴23，连接轴23底部固定连接有限位球21，连接轴23表面套接有弹簧22，弹簧22底部固定连接在限位球21顶部，弹簧22顶部固定连接在固定块25底部，限位球21底部卡接在凹槽20内部。

通过采用上述技术方案，通过第一活动框8和第二活动框9，拉动连接轴23，带动限位球21移动，从而带动限位球21脱离凹槽20内，然后教师拉动第一活动框8和第二活动框9，教师即可拉动显示屏移动到合适的位置，便于教师展示显示屏10上的文案。

具体的，第一固定板1侧面固定连接有第二固定板2，第二固定板2侧面穿设有螺钉3，显示屏10侧面固定连接有处理器11，第二固定板2有多个，且对称设置在第一固定板1侧面。

通过采用上述技术方案，通过螺钉3，从而便于工人将装置固定在墙面。

本实用新型的工作原理为：

在使用时，工人首先将装置贴合在墙面合适的位置后，然后通过螺钉3将装置固定在墙面，当教师需要调节显示屏10的高度时，教师接通电源，然后通过外部控制器控制第一电机6运作，从而带动螺纹杆18旋转，从而带动第二活动块17移动，带动活动板7移动，从而使显示屏10的高度得到调节，然后教师通过外部控制器控制第二电机16运作，从而带动第一活动块15改变角度，从而带动显示屏10改变角度；

当教师需要改变显示屏10位置时，教师拉动连接轴23，从而带动限位球21，从而使限位球21脱离凹槽20内，使第一活动框8脱离固定块25侧面，然后教师拉动显示屏10，从而带动第三固定板12、第二活动框9和第一活动框8移动，使显示屏10的位置得以调节，从而便于教师对学生展示显示屏10上的教学文案，当工人需要更换显示屏10时，工人抬起显示屏10，从而使第一滑块14滑出第二滑槽13内，即可更换显示屏10。

本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对本实用新型的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。

Claims (6)

1.一种悬挂式教学一体机，包括第一固定板(1)，其特征在于：所述第一固定板(1)侧面开设有第一滑槽(4)和第一活动槽(5)，所述第一固定板(1)顶部固定连接有第一电机(6)，所述第一电机(6)输出轴固定连接有螺纹杆(18)，所述螺纹杆(18)底部通过转轴转动穿设在第一活动槽(5)底部镶嵌的轴承内，所述螺纹杆(18)表面螺纹连接有第二活动块(17)，所述第二活动块(17)侧面滑动连接在第一活动槽(5)内壁，所述第二活动块(17)侧面固定连接有活动板(7)，所述活动板(7)侧面固定连接有第二滑块(19)，所述第二滑块(19)侧面滑动连接在第一滑槽(4)内壁，所述活动板(7)侧面通过销轴活动连接有第一活动框(8)，所述第一活动框(8)内壁通过销轴活动连接有第二活动框(9)，所述第二活动框(9)内壁通过销轴活动连接有第三固定板(12)，所述第三固定板(12)侧面开设有第二滑槽(13)，所述第二滑槽(13)内壁滑动连接有第一滑块(14)。

2.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述第一滑块(14)侧面固定连接有第二电机(16)，所述第二电机(16)输出轴穿过第一滑块(14)侧面并且固定连接有第一活动块(15)，所述第一活动块(15)侧面固定连接有显示屏(10)。

3.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述第一活动框(8)顶部开设有凹槽(20)，所述活动板(7)顶部固定连接有固定块(25)，所述固定块(25)顶部开设有第二活动槽(24)，所述第二活动槽(24)内壁穿设有连接轴(23)，所述连接轴(23)底部固定连接有限位球(21)，所述连接轴(23)表面套接有弹簧(22)，所述弹簧(22)底部固定连接在限位球(21)顶部，所述弹簧(22)顶部固定连接在固定块(25)底部，所述限位球(21)底部卡接在凹槽(20)内部。

4.根据权利要求1所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述第一固定板(1)侧面固定连接有第二固定板(2)，所述第二固定板(2)侧面穿设有螺钉(3)。

5.根据权利要求2所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述显示屏(10)侧面固定连接有处理器(11)。

6.根据权利要求4所述的一种悬挂式教学一体机，其特征在于：所述第二固定板(2)有多个，且对称设置在第一固定板(1)侧面。

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