CN209813517U - 一种社会保障法教学用文件夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种社会保障法教学用文件夹，包括前面板、后面板和盖板，所述前面板的一侧安装有折合板，所述折合板的一侧安装有后面板，所述前面板的内侧安装有第一框架，所述后面板的内侧安装有第二框架，所述第一框架和第二框架之间安装有隔板，所述第一框架的内侧通过合页安装有盖板，所述盖板的上方通过铰接轴安装有套杆，所述套杆的一侧套接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端安装有横杆。本实用新型通过设置套杆、弹簧、横杆、伸缩杆、盖板、第一强磁铁、第二强磁铁、通孔结构，解决了无法保持讲解时书本不会闭合和功能单一的问题。

Description

一种社会保障法教学用文件夹

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种社会保障法教学用文件夹。

背景技术

社会保障法是调整社会保障过程中发生的经济关系的法律规范的总称。社会保障关系主要包括社会保障基金形成关系、社会保障待遇给付关系、社会保障基金投资关系、社会保障财务管理关系和社会保障监管关系。此外，社会保障关系可以分为社会保险关系、社会救助关系、社会福利关系和社会优抚关系等。社会保障法实施的基本宗旨，在于保障基本人权、保障社会公平和保障社会安全。社会保障的范围很广，因而社会保障法由众多法律规范和规范性法律文件组成。目前，我国还没有制定出社会保障方面的综合性法律。从社会保障法的体系结构来看，社会保障法主要包括社会保险法、社会救助法、社会福利法和社会优抚法等。文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。是一种商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，现代商务活动中更是赋予了形象展示的功能，可用以盛装各类纸质的文件资料，但不限于此。材质包括PP、PVC、纸板；还有部分是仿皮、布面等等。在市场可以买到的通常是以标准A4文件为盛装对象。文件夹的类别有很多种：包括单强夹、双强夹、资料册、两寸夹、三寸夹、不同规格的双开夹、单页夹(又叫L型文件夹)、多页夹。本实用新型具体为一种社会保障法教学用文件夹。

但是现有的技术存在以下的不足：

1、在现有的法律教学体系中，教师会用到文件夹进行携带文件及书本，在教学过程中，由于书本及法律文件本身较厚，在展开时必须手扶才能保持不会闭合，在长时间的讲解时太过费力；

2、现有的文件夹的储存方式单一，储存空间过小，文件易掉落，夹持不稳定，功能过于单一。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种社会保障法教学用文件夹，解决了无法保持讲解时书本不会闭合和功能单一的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种社会保障法教学用文件夹，包括前面板、后面板和盖板，所述前面板的一侧安装有折合板，所述折合板的一侧安装有后面板，所述前面板的内侧安装有第一框架，所述后面板的内侧安装有第二框架，所述第一框架和第二框架之间安装有隔板，所述第一框架的内侧通过合页安装有盖板，所述盖板的上方通过铰接轴安装有套杆，所述套杆的一侧套接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端安装有横杆。

优选的，所述第一框架外侧的前面板内侧安装有笔套，所述第二框架外侧的后面板内侧安装有尺套。

优选的，所述合页对面的盖板下方安装有第二强磁铁，所述第二强磁铁下方的前面板表面安装有支撑柱，所述支撑柱的上方安装有第二铁片，所述第二强磁铁与第二铁片吸附固定。

优选的，所述盖板的表面设置有通孔，所述套杆的底端通过弹簧与盖板固定连接，所述第一框架和第二框架的内部结构完全一致。

优选的，所述前面板的后侧安装有名片袋，所述名片袋下方的前面板表面安装有标签袋。

优选的，所述第一框架的表面安装有第一强磁铁，所述第二框架的表面安装有第一铁片，所述第一强磁铁与第一铁片互相吸附固定，所述折合板的表面安装有固定块，所述固定块的表面安装有书签带。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种社会保障法教学用文件夹，具备以下有益效果：

(1)本实用新型通过设置套杆、弹簧、横杆、伸缩杆，使本实用新型能够在教学时将展开的书本牢固的夹持，避免书本自动合上，解放教师的双手，使得教学效率更高，从而有效的解决了无法保持讲解时书本不会闭合的问题，在课堂教学时，将前面板和后面板展开，将书本的粘合部放置于隔板上，而后展开与盖板表面，将横杆以铰接轴为中心旋转一定幅度，使横杆压住书本的两侧，横杆在弹簧的作用下实现固定夹持，避免课本重新闭合，无需手动压持，而伸缩杆的设置能够在套杆内部伸缩，使横杆能够匹配不同大小书本使用，适用性更广，而第一框架一侧的笔套能够放置记录笔，便于进行记录课堂的笔录和备课使用，无需另外携带，同样尺套能够放置尺类文具，而前面板后侧的标签袋用于放置课程表，方便教师准确的知晓课程内容，而名片袋便是放置名片使用，预防丢失时无法及时联系失主。

(2)本实用新型通过设置盖板、第一强磁铁、第二强磁铁、通孔，使本实用新型具有储存空间较大，夹持性能较好，文件不易掉落，储存方便，实用性高，从而有效的解决了功能单一的问题，在第一框架和第二框架的内部皆通过合页安装有盖板，盖板下方的第一框架和第二框架的内部便形成了一个空腔，盖板下方的空腔足以储存大量的文件材料及书本，且盖板下方的前面板和后面板表面皆安装有支撑柱，盖板通过第二强磁铁与支撑柱上的第二铁片进行吸附固定，避免盖板晃动，从而盖板下方的第一框架和第二框架内部文件掉落，在需要取出文件时，手持通孔即可旋转盖板，取出文件，而盖板上方同样可以利用横杆的固定压持储存文件资料，储存方式非常多样化，储存空间非常大，储存效果极好，在携带本实用新型时，利用第一框架上方的第一强磁铁和第二框架上方的第二铁片进行固定吸附，即可将本实用新型闭合，方便携带，由于隔板为柔性塑料板，有着足够的柔性进行收缩弯曲，从而方便第一框架和第二框架的闭合折叠。

附图说明

图1为本实用新型的正视结构示意图；

图2为本实用新型的仰视剖面结构示意图；

图3为本实用新型的后视结构示意图。

图中：1、前面板；2、合页；3、笔套；4、第一强磁铁；5、第一框架；6、横杆；7、套杆；8、铰接轴；9、伸缩杆；10、后面板；11、固定块；12、书签带；13、盖板；14、第一铁片；15、通孔；16、第二框架；17、尺套；18、折合板；19、标签袋；20、第二强磁铁；21、隔板；22、第二铁片；23、支撑柱；24、弹簧；25、名片袋。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种社会保障法教学用文件夹，包括前面板1、后面板10和盖板13，前面板1的后侧安装有名片袋25，名片袋25下方的前面板1表面安装有标签袋19，前面板1的一侧安装有折合板18，折合板18的一侧安装有后面板10，前面板1的内侧安装有第一框架5，后面板10的内侧安装有第二框架16，第一框架5外侧的前面板1内侧安装有笔套3，第二框架16外侧的后面板10内侧安装有尺套17，第一框架5和第二框架16之间安装有隔板21，第一框架5的表面安装有第一强磁铁4，第二框架16的表面安装有第一铁片14，第一强磁铁4与第一铁片14互相吸附固定，折合板18的表面安装有固定块11，固定块11的表面安装有书签带12，第一框架5的内侧通过合页2安装有盖板13，合页2对面的盖板13下方安装有第二强磁铁20，第二强磁铁20下方的前面板1表面安装有支撑柱23，支撑柱23的上方安装有第二铁片22，第二强磁铁20与第二铁片22吸附固定，盖板13的上方通过铰接轴8安装有套杆7，套杆7的一侧套接有伸缩杆9，伸缩杆9的一端安装有横杆6，在课堂教学时，将前面板1和后面板10展开，将书本的粘合部放置于隔板21上，而后展开与盖板13表面，将横杆6以铰接轴8为中心旋转一定幅度，使横杆6压住书本的两侧，横杆6在弹簧24的作用下实现固定夹持，避免课本重新闭合，无需手动压持，而伸缩杆9的设置能够在套杆7内部伸缩，使横杆6能够匹配不同大小书本使用，适用性更广，而第一框架5一侧的笔套3能够放置记录笔，便于进行记录课堂的笔录和备课使用，无需另外携带，同样尺套17能够放置尺类文具，而前面板1后侧的标签袋19用于放置课程表，方便教师准确的知晓课程内容，而名片袋25便是放置名片使用，预防丢失时无法及时联系失主，使本实用新型能够在教学时将展开的书本牢固的夹持，避免书本自动合上，解放教师的双手，使得教学效率更高，盖板13的表面设置有通孔15，套杆7的底端通过弹簧24与盖板13固定连接，第一框架5和第二框架16的内部结构完全一致，在第一框架5和第二框架16的内部皆通过合页2安装有盖板13，盖板13下方的第一框架5和第二框架16的内部便形成了一个空腔，盖板13下方的空腔足以储存大量的文件材料及书本，且盖板13下方的前面板1和后面板10表面皆安装有支撑柱23，盖板13通过第二强磁铁20与支撑柱23上的第二铁片22进行吸附固定，避免盖板13晃动，从而盖板13下方的第一框架5和第二框架16内部文件掉落，在需要取出文件时，手持通孔15即可旋转盖板13，取出文件，而盖板13上方同样可以利用横杆6的固定压持储存文件资料，储存方式非常多样化，储存空间非常大，储存效果极好，在携带本实用新型时，利用第一框架5上方的第一强磁铁4和第二框架16上方的第二铁片22进行固定吸附，即可将本实用新型闭合，方便携带，由于隔板21为柔性塑料板，有着足够的柔性进行收缩弯曲，从而方便第一框架5和第二框架16的闭合折叠，使本实用新型具有储存空间较大，夹持性能较好，文件不易掉落，储存方便，实用性高。

使用时，本实用新型在课堂教学时，将前面板1和后面板10展开，将书本的粘合部放置于隔板21上，而后展开与盖板13表面，将横杆6以铰接轴8为中心旋转一定幅度，使横杆6压住书本的两侧，横杆6在弹簧24的作用下实现固定夹持，避免课本重新闭合，无需手动压持，而伸缩杆9的设置能够在套杆7内部伸缩，使横杆6能够匹配不同大小书本使用，适用性更广，而第一框架5一侧的笔套3能够放置记录笔，便于进行记录课堂的笔录和备课使用，无需另外携带，同样尺套17能够放置尺类文具，而前面板1后侧的标签袋19用于放置课程表，方便教师准确的知晓课程内容，而名片袋25便是放置名片使用，预防丢失时无法及时联系失主，在第一框架5和第二框架16的内部皆通过合页2安装有盖板13，盖板13下方的第一框架5和第二框架16的内部便形成了一个空腔，盖板13下方的空腔足以储存大量的文件材料及书本，且盖板13下方的前面板1和后面板10表面皆安装有支撑柱23，盖板13通过第二强磁铁20与支撑柱23上的第二铁片22进行吸附固定，避免盖板13晃动，从而盖板13下方的第一框架5和第二框架16内部文件掉落，在需要取出文件时，手持通孔15即可旋转盖板13，取出文件，而盖板13上方同样可以利用横杆6的固定压持储存文件资料，储存方式非常多样化，储存空间非常大，储存效果极好，在携带本实用新型时，利用第一框架5上方的第一强磁铁4和第二框架16上方的第二铁片22进行固定吸附，即可将本实用新型闭合，方便携带，由于隔板21为柔性塑料板，有着足够的柔性进行收缩弯曲，从而方便第一框架5和第二框架16的闭合折叠。

综上可得，本实用新型通过设置套杆7、弹簧24、横杆6、伸缩杆9、盖板13、第一强磁铁4、第二强磁铁20、通孔15结构，解决了无法保持讲解时书本不会闭合和功能单一的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种社会保障法教学用文件夹，包括前面板(1)、后面板(10)和盖板(13)，其特征在于：所述前面板(1)的一侧安装有折合板(18)，所述折合板(18)的一侧安装有后面板(10)，所述前面板(1)的内侧安装有第一框架(5)，所述后面板(10)的内侧安装有第二框架(16)，所述第一框架(5)和第二框架(16)之间安装有隔板(21)，所述第一框架(5)的内侧通过合页(2)安装有盖板(13)，所述盖板(13)的上方通过铰接轴(8)安装有套杆(7)，所述套杆(7)的一侧套接有伸缩杆(9)，所述伸缩杆(9)的一端安装有横杆(6)。

2.根据权利要求1所述的一种社会保障法教学用文件夹，其特征在于：所述第一框架(5)外侧的前面板(1)内侧安装有笔套(3)，所述第二框架(16)外侧的后面板(10)内侧安装有尺套(17)。

3.根据权利要求1所述的一种社会保障法教学用文件夹，其特征在于：所述合页(2)对面的盖板(13)下方安装有第二强磁铁(20)，所述第二强磁铁(20)下方的前面板(1)表面安装有支撑柱(23)，所述支撑柱(23)的上方安装有第二铁片(22)，所述第二强磁铁(20)与第二铁片(22)吸附固定。

4.根据权利要求1所述的一种社会保障法教学用文件夹，其特征在于：所述盖板(13)的表面设置有通孔(15)，所述套杆(7)的底端通过弹簧(24)与盖板(13)固定连接，所述第一框架(5)和第二框架(16)的内部结构完全一致。

5.根据权利要求1所述的一种社会保障法教学用文件夹，其特征在于：所述前面板(1)的后侧安装有名片袋(25)，所述名片袋(25)下方的前面板(1)表面安装有标签袋(19)。

6.根据权利要求1所述的一种社会保障法教学用文件夹，其特征在于：所述第一框架(5)的表面安装有第一强磁铁(4)，所述第二框架(16)的表面安装有第一铁片(14)，所述第一强磁铁(4)与第一铁片(14)互相吸附固定，所述折合板(18)的表面安装有固定块(11)，所述固定块(11)的表面安装有书签带(12)。