CN210881410U - 一种英语教学用文件夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学用文件夹，属于教学办公用品领域。包括左面板(2)、右面板(1)和铰轴(5)，左面板(2)和右面板(1)铰接设置；铰轴(5)一端设有花键轴状的连接部(51)，左面板(2)上对应铰接孔为花键孔(21)，左面板(2)和右面板(1)可垂直设置；右面板(1)为硬质塑料，且嵌入有金属块(6)，左面板(2)上对应设有磁铁块(4)。本装置在铰轴(5)的一端设置花键轴状的连接部(51)，将左面板(2)的铰轴孔设成花键孔(21)，通过将连接部(51)卡入花键孔(21)内，使得左面板(2)和右面板(1)垂直设置，而右面板(1)为硬质塑料，可用作桌面书架。解决现有文件夹用途单一的问题。

Description

一种英语教学用文件夹

技术领域

本实用新型涉及一种英语教学用文件夹，属于教学办公用品领域。

背景技术

文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。文件夹是一种商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，现代商务活动中更是赋予了形象展示的功能，可用以盛装各类纸质的文件资料，但不限于此。材质包括PP、PVC、纸板；还有部分是仿皮、布面等等。在市场可以买到的通常是以标准A4文件为盛装对象。

现有的文件夹主要有一块较软的面板两次折叠或两块面板铰接形成，并在面板的支撑面上设置有夹子，用于夹持物品或写字本。但由于目前是直接将夹子固定于面板上，而面板通常为较软的塑料材料制得，只能用于固定纸页，用途单一，且软塑料强度较低不能用于人们在文件夹上进行正常书写，造成不便。同时面板上并没有单独设置用于放置笔的部件，造成进行书写的笔和尺与夹子通常处于分开状态，常常容易丢失，使用起来非常不便。特别对于具有教学目的的教师，使用起来不便，易造成办公桌上文件夹堆积较多，不便于桌面的整理。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是现有文件夹用途单一，只能实现夹持纸张；同时现有文件夹面板较软，不便于直接书写。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种英语教学用文件夹，包括左面板和右面板，还包括铰轴，左面板一侧面上对称设置有带铰接孔的两铰支座，所述铰轴与右面板侧壁固定连接，且铰轴穿过铰支座，使得左面板和右面板铰接；所述铰轴一端设置有花键轴结构的连接部，左面板上对应端的铰接孔为与连接部适配的花键孔，使得左面板和右面板可垂直固定设置；所述右面板为硬质塑料，且远离铰接处的支撑面上嵌入有金属块，左面板的支撑面上对应设置有磁铁块。

其中，上述装置中所述左面板的支撑面上部和右面板的支撑面靠连接处均设置有夹子。

其中，上述装置中所述左面板远离铰接处的端面上设置有由松紧带围成的笔套。

其中，上述装置中还包括截面为锐角三角形结构的挡书块，挡书块的下端面包覆有金属材料，所述磁铁块间隔设置在左面板上，使得挡书块可与左面板磁力连接。

其中，上述装置中所述铰轴的另一端部沿径向设置有插销。

本实用新型的有益效果是：本装置在左面板侧壁上间隔设置有两铰支座，将铰轴与右面板侧壁固定，使得左面板和右面板通过铰接固定。同时本装置在铰轴的一端设置花键轴状的连接部，在左面板的铰轴孔设置成花键孔，通过将连接部卡入花键孔内，就可使得左面板和右面板可垂直，而右面板为硬质塑料，可实现桌面书架的目的。同时本装置还优选在左面板内侧上间隔设置有磁铁块，将挡书板磁力连接于左面板上，实现分隔放置书籍或另外的文件夹等，这种结构使得本装置一物多用。同时本装置还设置有松紧带围成的笔套，可将笔直接插入笔套内，解决笔纸分离易丢失的问题。

附图说明

图1为本实用新型用左面板和右面板垂直状态的结构示意图。

图2为本实用新型图1中I处结构示意图。

图3为本实用新型图1放置书籍后的结构示意图。

图4为本实用新型图图1放满书籍后的结构示意图。

图5为本实用新型左面板和右面板打开后的结构示意图。

图6为本实用新型图5中II处结构放大示意图。

图中标记为：1是右面板，2是左面板，21是花键孔，3是夹子，4是磁铁块，5是铰轴，51是连接部，6是金属块，7是笔套，8是书籍。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进一步说明。

如图1至图6所示，本实用一种英语教学用文件夹，包括左面板2和右面板1，还包括铰轴5，左面板2一侧面上对称设置有带铰接孔的两铰支座，所述铰轴5与右面板1侧壁固定连接，且铰轴5穿过铰支座，使得左面板2和右面板1铰接；所述铰轴5一端设置有花键轴结构的连接部51，左面板2上对应端的铰接孔为与连接部51适配的花键孔21，使得左面板2和右面板1可垂直固定设置；所述右面板1为硬质塑料，且远离铰接处的支撑面上嵌入有金属块6，左面板2的支撑面上对应设置有磁铁块4。本领域技术人员能够理解的是，本装置在左面板2侧壁上间隔设置有两铰支座，将铰轴5与右面板1侧壁固定，使得左面板2和右面板1通过铰接固定。同时本装置在铰轴5的一端设置花键轴状的连接部51，将左面板2对应端的铰轴5孔设置成花键孔21，转动左面板2或右面板1再通过将连接部51卡入花键孔21内，就可使得左面板2和右面板1可垂直，而右面板1为硬质塑料，就可实现支撑的目的，可直接将书籍8或文件一端放置在左面板2上，另一侧直接靠在右面板1上，使得本装置可用于桌面简易书架来使用。且右面板1为硬质塑料制得，在外出需要直接记录时，可直接将纸张垫在右面板1上即可直接书写，实际使用更方便。且上述支撑面为左面板2和右面板1闭合后的正对的端面。且通过右面板1上嵌入的金属块6和左面板2上的磁铁块4，就可实现左面板2和右面板1的闭合，可有效防止文件纸张丢失。

优选的，上述装置中所述左面板2的支撑面上部和右面板1的支撑面靠连接处均设置有夹子3。本领域技术人员能够理解的是，为了方便固定纸张，本装置进一步优选在左面板2的支撑面上部和右面板1的支撑面靠连接处均设置有夹子3。

优选的，上述装置中所述左面板2远离铰接处的端面上设置有由松紧带围成的笔套7。本领域技术人员能够理解的是，本装置为了方便固定笔，左面板2远离铰接处的端面上设置有由松紧带围成的笔套7。实际使用时，可直接将书写笔插入笔套7内即可实现固定笔。

优选的，上述装置中还包括截面为锐角三角形结构的挡书块9，挡书块9的下端面包覆有金属材料，所述磁铁块4间隔设置在左面板2上，使得挡书块9可与左面板2磁力连接。本领域技术人员能够理解的是，本装置在用作书架时，为了防止放置的书籍8倒落。本装置优选通过在左面板2的支撑面也间隔设置磁铁块4，并通过磁力连接固定有截面为锐角三角形结构的挡书块9，来实现放置物件的分类及放置倒落。由于挡书块与磁铁块4磁力连接，故挡书块的下端包覆的金属材料应为含铁制品制得。

优选的，上述装置中所述铰轴5的另一端部沿径向设置有插销。本领域技术人员能够理解的是，为了防止铰轴5与铰支座脱离，本装置优选铰轴5的另一端部沿径向设置有插销。也即是在铰轴5远离连接部51的一端设置插销来实现即可。

Claims (5)

1.一种英语教学用文件夹，包括左面板(2)和右面板(1)，其特征在于：还包括铰轴(5)，左面板(2)一侧面上对称设置有带铰接孔的两铰支座，所述铰轴(5)与右面板(1)侧壁固定连接，且铰轴(5)穿过铰支座，使得左面板(2)和右面板(1)铰接；所述铰轴(5)一端设置有花键轴结构的连接部(51)，左面板(2)上对应端的铰接孔为与连接部适配的花键孔(21)，使得左面板(2)和右面板(1)可垂直固定设置；所述右面板(1)为硬质塑料，且远离铰接处的支撑面上嵌入有金属块(6)，左面板(2)的支撑面上对应设置有磁铁块(4)。

2.如权利要求1所述的一种英语教学用文件夹，其特征在于：所述左面板(2)的支撑面上部和右面板(1)的支撑面靠连接处均设置有夹子(3)。

3.如权利要求1所述的一种英语教学用文件夹，其特征在于：所述左面板(2)远离铰接处的端面上设置有由松紧带围成的笔套(7)。

4.如权利要求1至3任一权利要求所述的一种英语教学用文件夹，其特征在于：还包括截面为锐角三角形结构的挡书块(9)，挡书块(9)的下端面包覆有金属材料，所述磁铁块(4)间隔设置在左面板(2)上，使得挡书块(9)可与左面板(2)磁力连接。

5.如权利要求1所述的一种英语教学用文件夹，其特征在于：所述铰轴(5)的另一端部沿径向设置有插销。

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