CN209746876U - 一种便捷式金融教学用多功能教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便捷式金融教学用多功能教具。本实用新型结构设计合理,通过万向轮的设置,实现整个装置的便捷式移动,以便于携带,通过调节装置的设置,实现高度调节板的高度调节,以便于实现教学板的高度调节,具体地,通过伸缩电机调节伸缩杆的长度,以实现第一调节杆和第二调节杆之间的角度调节,进而实现第一调节杆的高度调节,高度调节板随着第一调节杆高度的变化而变化,最终实现其高度的调节,在伸缩杆长度变化的过程中,调节弹簧由于其弹力随着其长度变化而进行相反的变化,起到一定的保护缓冲作用,再通过限位螺栓,实现其位置的固定,而缓冲弹簧则在教学板进行高度调节的同时实现其缓冲减震功能。
Description
技术领域
本实用新型涉及金融相关技术领域,特别是涉及一种便捷式金融教学用多功能教具。
背景技术
金融指货币的发行、流通和回笼,贷款的发放和收回,存款的存入和提取,汇兑的往来等经济活动。金融就是对现有资源进行重新整合之后,实现价值和利润的等效流通。(专业的说法是:实行从储蓄到投资的过程,狭义的可以理解为金融是动态的货币经济学。金融是人们在不确定环境中进行资源跨期的最优配置决策的行为。
金融的学习对很多企业来说也是十分重要的,有些企业会请专家对员工进行金融培训等工作,这时候,往往没有一个可携带的便捷式教具,便于演示金融相关内容,且在户外时,不能根据需要利用教学板,对员工或者学生进行金融的教学。
实用新型内容
为了克服现有技术的不足,本实用新型提供一种便捷式金融教学用多功能教具,能解决背景技术中所述的问题。
为解决上述技术问题,本实用新型提供如下技术方案:
一种便捷式金融教学用多功能教具,包括装置主体,所述装置主体内壁的底部固定安装有固定底座,所述固定底座的两侧均设有调节装置,所述调节装置由支架板、弹簧安装座、调节弹簧、固定块、伸缩电机、伸缩杆、第一调节杆和第二调节杆组成,所述支架板内壁的两侧均安装有弹簧安装座,所述弹簧安装座的内侧安装有调节弹簧,所述调节弹簧的内侧均固定连接有固定块,两个所述固定块之间连接有伸缩杆,两个所述固定块的顶部活动连接有交叉设置的第一调节杆,两个所述固定块的底部活动连接有交叉设置的第二调节杆,所述调节装置的顶部固定连接有高度调节板,所述高度调节板内部固定连接有固定板,所述高度调节板的顶部固定连接有转轴,所述转轴的顶部活动连接有教学板,所述教学板正面的外表面设有挡灰板,所述挡灰板的顶部设有置物盒,所述教学板背面的外表面粘合有模型节点,所述固定底座的顶部固定连接有缓冲弹簧。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述装置主体的底部安装有四个万向轮,四个所述万向轮位于装置主体底部的四角处。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述伸缩杆的一端轴连接有伸缩电机,两个所述第一调节杆为活动连接,两个所述第一调节杆交汇处的顶部固定于高度调节板的底部。
作为本实用新型的一种优选实施方式,两个所述第二调节杆也为活动连接,两个所述第二调节杆交汇处的底部固定安装有调节杆安装座,所述调节杆安装座固定安装于支架板内壁的底部。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述转轴的顶部嵌合于教学板的底部。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述教学板置于固定板的顶部,所述固定板和教学板的底部之间螺纹连接有限位螺栓。
作为本实用新型的一种优选实施方式,所述缓冲弹簧的顶部固定连接于高度调节板的底部。
与现有技术相比,本实用新型能达到的有益效果是:
本实用新型结构设计合理,通过万向轮的设置,实现整个装置的便捷式移动,以便于携带,通过调节装置的设置,实现高度调节板的高度调节,以便于实现教学板的高度调节,具体地,通过伸缩电机调节伸缩杆的长度,以实现第一调节杆和第二调节杆之间的角度调节,进而实现第一调节杆的高度调节,高度调节板随着第一调节杆高度的变化而变化,最终实现其高度的调节,在伸缩杆长度变化的过程中,调节弹簧由于其弹力随着其长度变化而进行相反的变化,起到一定的保护缓冲作用,通过转轴的设置,实现教学板的正背面调节,再通过限位螺栓,实现其位置的固定,而缓冲弹簧则在教学板进行高度调节的同时实现其缓冲减震功能。
附图说明
图1是本实用新型主体结构示意图;
图2是本实用新型教学板正面结构示意图;
图3是本实用新型教学板背面结构示意图;
图4是本实用新型A的放大结构示意图。
其中:1、装置主体;2、万向轮;3、固定底座;4、调节装置;5、高度调节板;6、缓冲弹簧;7、转轴;8、固定板;9、教学板;10、限位螺栓;11、支架板;12、弹簧安装座;13、调节弹簧;14、固定块;15、伸缩电机;16、伸缩杆;17、第一调节杆;18、第二调节杆;19、挡灰板;20、置物盒;21、模型节点。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
请参照图1-4所示,一种便捷式金融教学用多功能教具,包括装置主体1,装置主体1内壁的底部固定安装有固定底座3,固定底座3的两侧均设有调节装置4,调节装置4由支架板11、弹簧安装座12、调节弹簧13、固定块14、伸缩电机15、伸缩杆16、第一调节杆17和第二调节杆18组成,支架板11内壁的两侧均安装有弹簧安装座12,弹簧安装座12的内侧安装有调节弹簧13,调节弹簧13的内侧均固定连接有固定块14,两个固定块14之间连接有伸缩杆16,两个固定块14的顶部活动连接有交叉设置的第一调节杆17,两个固定块14的底部活动连接有交叉设置的第二调节杆18,调节装置4的顶部固定连接有高度调节板5,高度调节板5内部固定连接有固定板8,高度调节板5的顶部固定连接有转轴7,转轴7的顶部活动连接有教学板9,教学板9正面的外表面设有挡灰板19,挡灰板19的顶部设有置物盒20,教学板9背面的外表面粘合有模型节点21,固定底座3的顶部固定连接有缓冲弹簧6。
进一步的改进,装置主体1的底部安装有四个万向轮2,四个万向轮2位于装置主体1底部的四角处。
进一步的改进,伸缩杆16的一端轴连接有伸缩电机15,两个第一调节杆17为活动连接,两个第一调节杆17交汇处的顶部固定于高度调节板5的底部。
进一步的改进,两个第二调节杆18也为活动连接,两个第二调节杆18交汇处的底部固定安装有调节杆安装座,调节杆安装座固定安装于支架板11内壁的底部。
进一步的改进,转轴7的顶部嵌合于教学板9的底部。
进一步的改进,教学板9置于固定板8的顶部,固定板8和教学板9的底部之间螺纹连接有限位螺栓10。
进一步的改进,缓冲弹簧6的顶部固定连接于高度调节板5的底部。
工作原理:将携带的装置主体1取下,通过万向轮2将整个装置移动至需要使用的场所,通过限位螺栓10调节教学板9的使用面,若为正面,利用置物盒20里的粉笔在其上进行金融知识的展示,若为背面,利用模型节点21,配合橡皮筋,对金融模型进行模拟演示,再通过调节伸缩电机15调节伸缩杆16的高度,使其置于合适的高度,将结果展示于众人面前,对其进行讲解,综上,通过万向轮2的设置,实现整个装置的便捷式移动,以便于携带,通过调节装置4的设置,实现高度调节板5的高度调节,以便于实现教学板9的高度调节,具体地,通过伸缩电机15调节伸缩杆16的长度,以实现第一调节杆17和第二调节杆28之间的角度调节,进而实现第一调节杆17的高度调节,高度调节板5随着第一调节杆17高度的变化而变化,最终实现其高度的调节,在伸缩杆16长度变化的过程中,调节弹簧13由于其弹力随着其长度变化而进行相反的变化,起到一定的保护缓冲作用,通过转轴7的设置,实现教学板9的正背面调节,再通过限位螺栓10,实现其位置的固定,而缓冲弹簧6则在教学板9进行高度调节的同时实现其缓冲减震功能。
本实用新型的实施方式不限于此,按照本实用新型的上述实施例内容,利用本领域的常规技术知识和惯用手段,在不脱离本实用新型上述基本技术思想前提下,以上优选实施例还可以做出其它多种形式的修改、替换或组合,所获得的其它实施例均落在本实用新型权利保护范围之内。
Claims (7)
1.一种便捷式金融教学用多功能教具,包括装置主体(1),其特征在于,所述装置主体(1)内壁的底部固定安装有固定底座(3),所述固定底座(3)的两侧均设有调节装置(4),所述调节装置(4)由支架板(11)、弹簧安装座(12)、调节弹簧(13)、固定块(14)、伸缩电机(15)、伸缩杆(16)、第一调节杆(17)和第二调节杆(18)组成,所述支架板(11)内壁的两侧均安装有弹簧安装座(12),所述弹簧安装座(12)的内侧安装有调节弹簧(13),所述调节弹簧(13)的内侧均固定连接有固定块(14),两个所述固定块(14)之间连接有伸缩杆(16),两个所述固定块(14)的顶部活动连接有交叉设置的第一调节杆(17),两个所述固定块(14)的底部活动连接有交叉设置的第二调节杆(18),所述调节装置(4)的顶部固定连接有高度调节板(5),所述高度调节板(5)内部固定连接有固定板(8),所述高度调节板(5)的顶部固定连接有转轴(7),所述转轴(7)的顶部活动连接有教学板(9),所述教学板(9)正面的外表面设有挡灰板(19),所述挡灰板(19)的顶部设有置物盒(20),所述教学板(9)背面的外表面粘合有模型节点(21),所述固定底座(3)的顶部固定连接有缓冲弹簧(6)。
2.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具,其特征在于,所述装置主体(1)的底部安装有四个万向轮(2),四个所述万向轮(2)位于装置主体(1)底部的四角处。
3.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具,其特征在于,所述伸缩杆(16)的一端轴连接有伸缩电机(15),两个所述第一调节杆(17)为活动连接,两个所述第一调节杆(17)交汇处的顶部固定于高度调节板(5)的底部。
4.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具,其特征在于,两个所述第二调节杆(18)也为活动连接,两个所述第二调节杆(18)交汇处的底部固定安装有调节杆安装座,所述调节杆安装座固定安装于支架板(11)内壁的底部。
5.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具,其特征在于,所述转轴(7)的顶部嵌合于教学板(9)的底部。
6.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具,其特征在于,所述教学板(9)置于固定板(8)的顶部,所述固定板(8)和教学板(9)的底部之间螺纹连接有限位螺栓(10)。
7.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具,其特征在于,所述缓冲弹簧(6)的顶部固定连接于高度调节板(5)的底部。
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