CN209746876U - 一种便捷式金融教学用多功能教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便捷式金融教学用多功能教具。本实用新型结构设计合理，通过万向轮的设置，实现整个装置的便捷式移动，以便于携带，通过调节装置的设置，实现高度调节板的高度调节，以便于实现教学板的高度调节，具体地，通过伸缩电机调节伸缩杆的长度，以实现第一调节杆和第二调节杆之间的角度调节，进而实现第一调节杆的高度调节，高度调节板随着第一调节杆高度的变化而变化，最终实现其高度的调节，在伸缩杆长度变化的过程中，调节弹簧由于其弹力随着其长度变化而进行相反的变化，起到一定的保护缓冲作用，再通过限位螺栓，实现其位置的固定，而缓冲弹簧则在教学板进行高度调节的同时实现其缓冲减震功能。

Description

一种便捷式金融教学用多功能教具

技术领域

本实用新型涉及金融相关技术领域，特别是涉及一种便捷式金融教学用多功能教具。

背景技术

金融指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动。金融就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通。(专业的说法是：实行从储蓄到投资的过程，狭义的可以理解为金融是动态的货币经济学。金融是人们在不确定环境中进行资源跨期的最优配置决策的行为。

金融的学习对很多企业来说也是十分重要的，有些企业会请专家对员工进行金融培训等工作，这时候，往往没有一个可携带的便捷式教具，便于演示金融相关内容，且在户外时，不能根据需要利用教学板，对员工或者学生进行金融的教学。

实用新型内容

为了克服现有技术的不足，本实用新型提供一种便捷式金融教学用多功能教具，能解决背景技术中所述的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：

一种便捷式金融教学用多功能教具，包括装置主体，所述装置主体内壁的底部固定安装有固定底座，所述固定底座的两侧均设有调节装置，所述调节装置由支架板、弹簧安装座、调节弹簧、固定块、伸缩电机、伸缩杆、第一调节杆和第二调节杆组成，所述支架板内壁的两侧均安装有弹簧安装座，所述弹簧安装座的内侧安装有调节弹簧，所述调节弹簧的内侧均固定连接有固定块，两个所述固定块之间连接有伸缩杆，两个所述固定块的顶部活动连接有交叉设置的第一调节杆，两个所述固定块的底部活动连接有交叉设置的第二调节杆，所述调节装置的顶部固定连接有高度调节板，所述高度调节板内部固定连接有固定板，所述高度调节板的顶部固定连接有转轴，所述转轴的顶部活动连接有教学板，所述教学板正面的外表面设有挡灰板，所述挡灰板的顶部设有置物盒，所述教学板背面的外表面粘合有模型节点，所述固定底座的顶部固定连接有缓冲弹簧。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述装置主体的底部安装有四个万向轮，四个所述万向轮位于装置主体底部的四角处。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述伸缩杆的一端轴连接有伸缩电机，两个所述第一调节杆为活动连接，两个所述第一调节杆交汇处的顶部固定于高度调节板的底部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，两个所述第二调节杆也为活动连接，两个所述第二调节杆交汇处的底部固定安装有调节杆安装座，所述调节杆安装座固定安装于支架板内壁的底部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述转轴的顶部嵌合于教学板的底部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述教学板置于固定板的顶部，所述固定板和教学板的底部之间螺纹连接有限位螺栓。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述缓冲弹簧的顶部固定连接于高度调节板的底部。

与现有技术相比，本实用新型能达到的有益效果是：

本实用新型结构设计合理，通过万向轮的设置，实现整个装置的便捷式移动，以便于携带，通过调节装置的设置，实现高度调节板的高度调节，以便于实现教学板的高度调节，具体地，通过伸缩电机调节伸缩杆的长度，以实现第一调节杆和第二调节杆之间的角度调节，进而实现第一调节杆的高度调节，高度调节板随着第一调节杆高度的变化而变化，最终实现其高度的调节，在伸缩杆长度变化的过程中，调节弹簧由于其弹力随着其长度变化而进行相反的变化，起到一定的保护缓冲作用，通过转轴的设置，实现教学板的正背面调节，再通过限位螺栓，实现其位置的固定，而缓冲弹簧则在教学板进行高度调节的同时实现其缓冲减震功能。

附图说明

图1是本实用新型主体结构示意图；

图2是本实用新型教学板正面结构示意图；

图3是本实用新型教学板背面结构示意图；

图4是本实用新型A的放大结构示意图。

其中：1、装置主体；2、万向轮；3、固定底座；4、调节装置；5、高度调节板；6、缓冲弹簧；7、转轴；8、固定板；9、教学板；10、限位螺栓；11、支架板；12、弹簧安装座；13、调节弹簧；14、固定块；15、伸缩电机；16、伸缩杆；17、第一调节杆；18、第二调节杆；19、挡灰板；20、置物盒；21、模型节点。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参照图1-4所示，一种便捷式金融教学用多功能教具，包括装置主体1，装置主体1内壁的底部固定安装有固定底座3，固定底座3的两侧均设有调节装置4，调节装置4由支架板11、弹簧安装座12、调节弹簧13、固定块14、伸缩电机15、伸缩杆16、第一调节杆17和第二调节杆18组成，支架板11内壁的两侧均安装有弹簧安装座12，弹簧安装座12的内侧安装有调节弹簧13，调节弹簧13的内侧均固定连接有固定块14，两个固定块14之间连接有伸缩杆16，两个固定块14的顶部活动连接有交叉设置的第一调节杆17，两个固定块14的底部活动连接有交叉设置的第二调节杆18，调节装置4的顶部固定连接有高度调节板5，高度调节板5内部固定连接有固定板8，高度调节板5的顶部固定连接有转轴7，转轴7的顶部活动连接有教学板9，教学板9正面的外表面设有挡灰板19，挡灰板19的顶部设有置物盒20，教学板9背面的外表面粘合有模型节点21，固定底座3的顶部固定连接有缓冲弹簧6。

进一步的改进，装置主体1的底部安装有四个万向轮2，四个万向轮2位于装置主体1底部的四角处。

进一步的改进，伸缩杆16的一端轴连接有伸缩电机15，两个第一调节杆17为活动连接，两个第一调节杆17交汇处的顶部固定于高度调节板5的底部。

进一步的改进，两个第二调节杆18也为活动连接，两个第二调节杆18交汇处的底部固定安装有调节杆安装座，调节杆安装座固定安装于支架板11内壁的底部。

进一步的改进，转轴7的顶部嵌合于教学板9的底部。

进一步的改进，教学板9置于固定板8的顶部，固定板8和教学板9的底部之间螺纹连接有限位螺栓10。

进一步的改进，缓冲弹簧6的顶部固定连接于高度调节板5的底部。

工作原理：将携带的装置主体1取下，通过万向轮2将整个装置移动至需要使用的场所，通过限位螺栓10调节教学板9的使用面，若为正面，利用置物盒20里的粉笔在其上进行金融知识的展示，若为背面，利用模型节点21，配合橡皮筋，对金融模型进行模拟演示，再通过调节伸缩电机15调节伸缩杆16的高度，使其置于合适的高度，将结果展示于众人面前，对其进行讲解，综上，通过万向轮2的设置，实现整个装置的便捷式移动，以便于携带，通过调节装置4的设置，实现高度调节板5的高度调节，以便于实现教学板9的高度调节，具体地，通过伸缩电机15调节伸缩杆16的长度，以实现第一调节杆17和第二调节杆28之间的角度调节，进而实现第一调节杆17的高度调节，高度调节板5随着第一调节杆17高度的变化而变化，最终实现其高度的调节，在伸缩杆16长度变化的过程中，调节弹簧13由于其弹力随着其长度变化而进行相反的变化，起到一定的保护缓冲作用，通过转轴7的设置，实现教学板9的正背面调节，再通过限位螺栓10，实现其位置的固定，而缓冲弹簧6则在教学板9进行高度调节的同时实现其缓冲减震功能。

本实用新型的实施方式不限于此，按照本实用新型的上述实施例内容，利用本领域的常规技术知识和惯用手段，在不脱离本实用新型上述基本技术思想前提下，以上优选实施例还可以做出其它多种形式的修改、替换或组合，所获得的其它实施例均落在本实用新型权利保护范围之内。

Claims (7)

1.一种便捷式金融教学用多功能教具，包括装置主体(1)，其特征在于，所述装置主体(1)内壁的底部固定安装有固定底座(3)，所述固定底座(3)的两侧均设有调节装置(4)，所述调节装置(4)由支架板(11)、弹簧安装座(12)、调节弹簧(13)、固定块(14)、伸缩电机(15)、伸缩杆(16)、第一调节杆(17)和第二调节杆(18)组成，所述支架板(11)内壁的两侧均安装有弹簧安装座(12)，所述弹簧安装座(12)的内侧安装有调节弹簧(13)，所述调节弹簧(13)的内侧均固定连接有固定块(14)，两个所述固定块(14)之间连接有伸缩杆(16)，两个所述固定块(14)的顶部活动连接有交叉设置的第一调节杆(17)，两个所述固定块(14)的底部活动连接有交叉设置的第二调节杆(18)，所述调节装置(4)的顶部固定连接有高度调节板(5)，所述高度调节板(5)内部固定连接有固定板(8)，所述高度调节板(5)的顶部固定连接有转轴(7)，所述转轴(7)的顶部活动连接有教学板(9)，所述教学板(9)正面的外表面设有挡灰板(19)，所述挡灰板(19)的顶部设有置物盒(20)，所述教学板(9)背面的外表面粘合有模型节点(21)，所述固定底座(3)的顶部固定连接有缓冲弹簧(6)。

2.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具，其特征在于，所述装置主体(1)的底部安装有四个万向轮(2)，四个所述万向轮(2)位于装置主体(1)底部的四角处。

3.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具，其特征在于，所述伸缩杆(16)的一端轴连接有伸缩电机(15)，两个所述第一调节杆(17)为活动连接，两个所述第一调节杆(17)交汇处的顶部固定于高度调节板(5)的底部。

4.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具，其特征在于，两个所述第二调节杆(18)也为活动连接，两个所述第二调节杆(18)交汇处的底部固定安装有调节杆安装座，所述调节杆安装座固定安装于支架板(11)内壁的底部。

5.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具，其特征在于，所述转轴(7)的顶部嵌合于教学板(9)的底部。

6.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具，其特征在于，所述教学板(9)置于固定板(8)的顶部，所述固定板(8)和教学板(9)的底部之间螺纹连接有限位螺栓(10)。

7.根据权利要求1所述的一种便捷式金融教学用多功能教具，其特征在于，所述缓冲弹簧(6)的顶部固定连接于高度调节板(5)的底部。