CN209711905U - 一种教育教学管理用辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教育教学管理用辅助装置，包括盒体、第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉、把手、提手、圆弧凹槽、定型棉，第一抽屉设置在盒体上部，第二抽屉设置在盒体中部，第三抽屉设置在盒体的下部，把手分别固定在第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉的前表面的中部，提手设置在盒体顶部中间，圆弧凹槽与定型棉固定在第一抽屉，第二抽屉和第三抽屉的内部；本实用新型结构简单、拿取方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种教育教学管理用辅助装置。
背景技术
老师课堂上需要携带很多教学用具，其中就包括各种尺子，但是各个尺子拿取很不方便，十分需要放置尺子盒的工具盒，但是现在的工具盒结构复杂，拿取不方便。
实用新型内容
本实用新型的目的克服现有教育教学管理用辅助装置的不足，提供结构简单、拿取方便的一种教育教学管理用辅助装置。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学管理用辅助装置，包括盒体、第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉、把手、提手、圆弧凹槽、定型棉，所述第一抽屉设置在盒体上部，所述第二抽屉设置在盒体中部，所述第三抽屉设置在盒体的下部，把手分别固定在第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉的前表面的中部，提手设置在盒体顶部中间，定型棉为多个且分别固定在第一抽屉，第二抽屉和第三抽屉的上表面，半圆形凹槽开设在第一抽屉的定型棉的上表面的右侧，矩形凹槽开设在第一抽屉的定型棉的上表面的左侧，半圆形凹槽和矩形凹槽的底部一侧开设有圆弧凹槽，等腰直角三角形凹槽开设在第二抽屉的定型棉的上表面，等腰直角三角形凹槽的一侧开设有圆弧凹槽，非等腰直角三角形凹槽开设在第三抽屉的定型棉的上表面，非等腰直角三角形凹槽一侧开设有圆弧凹槽。
优选的，所述盒体选用ABS材质。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：一种教育教学管理用辅助装置，主要用来盛放尺子等用具，顶部设有提手，方便提拿，盒体采用抽屉式样，方便取用，内部采用圆弧凹槽和定型棉，固定更加牢固，取用也更加方便，并且采用三个抽屉式样，第一抽屉放置量角器和直尺，第二抽屉放置等腰直角尺，第三抽屉放置非等腰直角尺，各个抽屉分工明确，整体结构简单，拿取方便。
附图说明
图1为一种教育教学管理用辅助装置的结构示意图；
图2为一种教育教学管理用辅助装置第一抽屉的结构图；
图3为一种教育教学管理用辅助装置第二抽屉的结构图；
图4为一种教育教学管理用辅助装置第三抽屉的结构图。
图中标号:1为盒体、2为第一抽屉、3为第二抽屉、4为第三抽屉、5为把手、6为提手、7为圆弧凹槽、8为定型棉。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅本实用新型一部分实施例，而不全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要理解的，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅为了便于描述本实用新型和简化描述，而不指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
实施例：一种教育教学管理用辅助装置，包括盒体1、第一抽屉2、第二抽屉3、第三抽屉4、把手5、提手6、圆弧凹槽7、定型棉8，第一抽屉2设置在盒体1上部，第二抽屉3设置在盒体1中部，第三抽屉4设置在盒体1的下部，把手5分别固定在第一抽屉2、第二抽屉3、第三抽屉4的前表面的中部，提手6设置在盒体1顶部中间，定型棉8为多个且分别固定在第一抽屉2，第二抽屉3和第三抽屉4的上表面，半圆形凹槽开设在第一抽屉2的定型棉8的上表面的右侧，矩形凹槽开设在第一抽屉2的定型棉8的上表面的左侧，半圆形凹槽和矩形凹槽的底部一侧开设有圆弧凹槽7，等腰直角三角形凹槽开设在第二抽屉3的定型棉8的上表面，等腰直角三角形凹槽的一侧开设有圆弧凹槽7，非等腰直角三角形凹槽开设在第三抽屉4的定型棉8的上表面，非等腰直角三角形凹槽一侧开设有圆弧凹槽7，盒体1选用ABS材质。
综上所述：一种教育教学管理用辅助装置，主要用来盛放尺子等用具，顶部设有提手6，方便提拿，盒体1采用抽屉式样，方便取用，内部采用圆弧凹槽7和定型棉8，固定更加牢固，取用也更加方便，并且采用三个抽屉式样，第一抽屉2放置量角器和直尺，第二抽屉3放置等腰直角尺，第三抽屉4放置非等腰直角尺，各个抽屉分工明确，整体结构简单，拿取方便。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内，本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (2)
1.一种教育教学管理用辅助装置，其特征在于：包括盒体、第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉、把手、提手、圆弧凹槽、定型棉，所述第一抽屉设置在盒体上部，所述第二抽屉设置在盒体中部，所述第三抽屉设置在盒体的下部，把手分别固定在第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉的前表面的中部，提手设置在盒体顶部中间，所述，定型棉为多个且分别固定在第一抽屉，第二抽屉和第三抽屉的上表面，半圆形凹槽开设在第一抽屉的定型棉的上表面的右侧，矩形凹槽开设在第一抽屉的定型棉的上表面的左侧，半圆形凹槽和矩形凹槽的底部一侧开设有圆弧凹槽，等腰直角三角形凹槽开设在第二抽屉的定型棉的上表面，等腰直角三角形凹槽的一侧开设有圆弧凹槽，非等腰直角三角形凹槽开设在第三抽屉的定型棉的上表面，非等腰直角三角形凹槽一侧开设有圆弧凹槽。
2.根据权利要求1所述的一种教育教学管理用辅助装置，其特征在于：所述盒体选用ABS材质。
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| CN (1) | CN209711905U (zh) |
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2018
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