CN209694450U - 一种预防驼背、近视的可升降学生书桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种预防驼背、近视的可升降学生书桌:包括有桌板和骨架,所述桌板后端下表面与骨架之间设置有铰链,所述桌板以铰链为转轴旋转设置;所述骨架下方滑动设置有抽屉结构;所述抽屉结构后端设置有呈柱状的挡板,所述挡板在靠近桌板的端面向远离桌板的一侧向上倾斜设置;所述桌板沿铰链旋转,桌板后端边缘抵住设置在挡板端面上。本实用新型的可旋转桌板改变看学生视线的倾斜角度,改变了头部的倾斜角度,起到了预防驼背和近视的作用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学生书桌领域,尤其涉及一种预防驼背、近视的可升降学生书桌。
背景技术
现在越来越多的学生由于坐姿不规范导致近视和驼背,究其原因是由于书桌不能满足各个学生的使用习惯。因此,为了满足各个学生的不同使用环境和使用习惯,现有的书桌桌板都是水平设置,这样学生的视线会不自觉越离越近,最终导致近视和驼背,因此本发明设计一种桌板可旋转的学生书桌,改变了学生的视线角度,从而改变了头部的倾斜角度,最终能够起到预防驼背和近视的作用。
发明内容
发明目的:为了克服现有技术中存在的不足,本实用新型提供一种预防驼背、近视的可升降学生书桌能够解决上述问题。
技术方案:为实现上述目的,本实用新型的一种预防驼背、近视的可升降学生书桌:包括有桌板和骨架,所述桌板后端下表面与骨架之间设置有铰链,所述桌板以铰链为转轴旋转设置;所述骨架下方滑动设置有抽屉结构;所述抽屉结构后端设置有呈柱状的挡板,所述挡板在靠近桌板的端面向远离桌板的一侧向上倾斜设置;所述桌板沿铰链旋转,桌板后端边缘抵住设置在挡板端面上。通过设置书桌桌板可旋转,改变了学生的视线角度,从而改变了头部的倾斜角度,最终起到预防驼背和近视的作用,通过桌板倾斜抵住挡板,挡板倾斜端面能够对桌板上的课本等的斜向支撑作用。
进一步地,所述抽屉结构左右两侧设置有滑动结构,所述滑动结构包括有动滑部和定滑部,所述动滑部上设置有滚轮,所述定滑部内设置有滑动凹槽,所述滚轮滚动设置在滑动凹槽内;所述定滑部固定设置在侧支撑板,所述动滑部固定设置在抽屉结构上;所述定滑部与动滑部之间设置有弹性结构,当桌板后端边缘抵住设置在挡板端面,抽屉结构向外挤出,弹性结构拉伸。通过设置滑动结构能够限制抽屉结构的滑动方向,避免抽屉结构滑动时阻碍桌板的转动;设置有弹性结构,使抽屉结构的挡板始终与桌板端面压紧设置,避免了挡板受课本重力使抽屉结构向外滑动,有利于对课本的倾斜支撑。
进一步地,所述桌板前端下表面与骨架之间设置有支撑转动结构,所述支撑转动结构包括有支撑伸缩柱和限制结构,所述支撑伸缩柱设置在限制结构的两侧,且支撑伸缩柱的一端设置在桌板上,另一端设置在骨架上;所述限制结构包括有第一活动架、第二活动架和限位支柱,所述第一活动架的一端铰接在桌板下表面,另一端与第二活动架的一端铰接设置,所述第二活动架的另一端铰接设置在骨架上;所述限位支柱转动设置在第一活动架上,所述第二活动架的上表面沿第二活动架长度方向设置有若干限位凹槽,所述限位支柱的支撑端卡设在限位凹槽内;且所述限位凹槽向与第一活动架铰接的一端倾斜设置。通过限位支柱卡设在第二活动架上的位置不同实现对桌板的倾斜角度改变,这样设置方便调节学生头部倾斜角度,便于各个学生的倾斜视线适应自己生理要求。
进一步地,还包括有支撑腿和底部支撑架,所述支撑腿顶部设置在侧支撑板上,所述支撑腿底部设置在底部支撑架上;所述支撑腿沿长度方向可伸缩设置;所述底部支撑架底部设置有滚动滑轮和固定支撑轮,且所述滚动滑轮到支撑腿的垂直距离小于固定支撑轮到支撑腿的垂直距离。通过设置有滚动滑轮和固定支撑轮,这样既能对书桌稳定支撑,又便于移动书桌。
有益效果:本实用新型的一种预防驼背、近视的可升降学生书桌通过设置有可旋转的桌板和在抽屉结构上设置有挡板,通过挡板对倾斜桌板上的课本进行倾斜支撑,这样改变看学生视线到桌板的倾斜角度,起到了预防驼背和近视的作用;通过设置有弹性结构,使抽屉结构的挡板始终与桌板端面压紧设置,避免了挡板受课本重力使抽屉结构向外滑动,有利于对课本的倾斜支撑;通过设置有滚动滑轮和固定支撑轮,这样既能对书桌稳定支撑,又便于移动书桌。
附图说明
附图1为本实用新型的整体结构示意图;
附图2为本实用新型的整体剖面线性结构示意图;
附图3为本实用新型的滑动的结构示意图;
附图4为本实用新型的支撑转动结构的结构示意图;
附图5为本实用新型的底部支撑架的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作更进一步的说明。
如附图1~5所示的一种预防驼背、近视的可升降学生书桌:包括有桌板1和骨架6,所述桌板1后端下表面与骨架6之间设置有铰链12,所述桌板1以铰链为转轴旋转设置,所述桌板1前端下表面与骨架6之间设置有支撑转动结构5,通过支撑转动结构5对桌板1起到支撑限位作用,这样使桌板1可旋转,改变了学生的视线角度,从而改变了头部的倾斜角度,最终能够起到预防驼背和近视的作用;所述骨架6下方滑动设置有抽屉结构4;所述抽屉结构4后端设置有呈柱状的挡板41,所述挡板41在靠近桌板1的端面向远离桌板1的一侧向上倾斜设置;所述桌板1沿铰链12旋转,桌板1后端边缘抵住设置在挡板41端面上,桌板1持续转动,桌板1后端边缘向下转动且对挡板41端面向外挤压,使抽屉结构4向外移动一段距离,从而使桌板1后端挡板端面形成一个支撑拐角,通过支撑拐角对桌板1上面的课本进行斜向支撑,从而不用再使用别的方法对课本进行固定,对课本起到了便于支撑的作用。
所述抽屉结构4左右两侧设置有滑动结构8,所述滑动结构8包括有动滑部81和定滑部82,所述动滑部81上设置有滚轮,所述定滑部82内设置有滑动凹槽,滑动凹槽沿水平方向设置,所述滚轮滚动设置在滑动凹槽内,避免抽屉结构4滑动时妨碍到桌板1的转动;所述定滑部82固定设置在侧支撑板7,所述动滑部81固定设置在抽屉结构4上;所述定滑部82与动滑部81之间设置有弹性结构83,当桌板1后端边缘抵住设置在挡板41端面,抽屉结构4向外挤出,弹性结构83拉伸,使抽屉结构4上的挡板41始终与桌板1端面压紧设置,避免了挡板41受课本重力使抽屉结构4向外滑动,从而有利于对课本的倾斜支撑,保证了倾斜桌板上的课本、文具等的放置。
所述支撑转动结构5包括有支撑伸缩柱51和限制结构,所述支撑伸缩柱51设置在限制结构的两侧,且支撑伸缩柱51的一端设置在桌板1上,另一端设置在骨架6上,支撑伸缩柱51对桌板1的倾斜起到了助力的作用,从而人员翻转桌板1更省力;所述限制结构包括有第一活动架521、第二活动架522和限位支柱523,所述第一活动架521的一端铰接在桌板1下表面,另一端与第二活动架522的一端铰接设置,所述第二活动架522的另一端铰接设置在骨架6上,这样使桌板1的旋转角度范围更大;所述限位支柱523转动设置在第一活动架521上,所述第二活动架522的上表面沿第二活动架522长度方向设置有若干限位凹槽,所述限位支柱523的支撑端卡设在限位凹槽内;且所述限位凹槽向与第一活动架521铰接的一端倾斜设置,使限位支柱523的支撑端不易从限位凹槽内滑出,有利于桌板1的稳定。
还包括有支撑腿2和底部支撑架3,所述支撑腿2顶部设置在侧支撑板7上,所述支撑腿2底部设置在底部支撑架3上;所述支撑腿2沿长度方向可伸缩设置,从而使桌板1的高度可调节设置;所述底部支撑架3底部设置有滚动滑轮31和固定支撑轮32,这样既能固定支撑轮32对书桌稳定支撑,又便于滚动滑轮31移动书桌。在需要移动书桌时,将固定支撑轮32抬离地面使滚动滑轮31滚动即可,所述滚动滑轮31到支撑腿2的垂直距离小于固定支撑轮32到支撑腿2的垂直距离,书桌重心距离滚动滑轮较近,只需将固定支撑轮32端抬高很小角度,即可使书桌的重心移动到滚动滑轮31的正上方,这样达到省力的同时,也避免了书桌倾斜角度过大发生翻倒的危险。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出:对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明原理的前提下,还可以做出若干改进和润饰,这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
Claims (4)
1.一种预防驼背、近视的可升降学生书桌,其特征在于:包括有桌板(1)和骨架(6),所述桌板(1)后端下表面与骨架(6)之间设置有铰链(12),所述桌板(1)以铰链(12)为转轴旋转设置;所述骨架(6)下方滑动设置有抽屉结构(4);所述抽屉结构(4)后端设置有呈柱状的挡板(41),所述挡板(41)在靠近桌板(1)的端面向远离桌板(1)的一侧向上倾斜设置;所述桌板(1)沿铰链(12)旋转,桌板(1)后端边缘抵住设置在挡板(41)端面上。
2.根据权利要求1所述的一种预防驼背、近视的可升降学生书桌,其特征在于:所述抽屉结构(4)左右两侧设置有滑动结构(8),所述滑动结构(8)包括有动滑部(81)和定滑部(82),所述动滑部(81)上设置有滚轮,所述定滑部(82)内设置有滑动凹槽,所述滚轮滚动设置在滑动凹槽内;所述定滑部(82)固定设置在侧支撑板(7),所述动滑部(81)固定设置在抽屉结构(4)上;所述定滑部(82)与动滑部(81)之间设置有弹性结构(83),当桌板(1)后端边缘抵住设置在挡板(41)端面,抽屉结构(4)向外挤出,弹性结构(83)拉伸。
3.根据权利要求1所述的一种预防驼背、近视的可升降学生书桌,其特征在于:所述桌板(1)前端下表面与骨架(6)之间设置有支撑转动结构(5),所述支撑转动结构(5)包括有支撑伸缩柱(51)和限制结构,所述支撑伸缩柱(51)设置在限制结构的两侧,且支撑伸缩柱(51)的一端设置在桌板(1)上,另一端设置在骨架(6)上;所述限制结构包括有第一活动架(521)、第二活动架(522)和限位支柱(523),所述第一活动架(521)的一端铰接在桌板(1)下表面,另一端与第二活动架(522)的一端铰接设置,所述第二活动架(522)的另一端铰接设置在骨架(6)上;所述限位支柱(523)转动设置在第一活动架(521)上,所述第二活动架(522)的上表面沿第二活动架(522)长度方向设置有若干限位凹槽,所述限位支柱(523)的支撑端卡设在限位凹槽内;且所述限位凹槽向与第一活动架(521)铰接的一端倾斜设置。
4.根据权利要求1所述的一种预防驼背、近视的可升降学生书桌,其特征在于:还包括有支撑腿(2)和底部支撑架(3),所述支撑腿(2)顶部设置在侧支撑板(7)上,所述支撑腿(2)底部设置在底部支撑架(3)上;所述支撑腿(2)沿长度方向可伸缩设置;所述底部支撑架(3)底部设置有滚动滑轮(31)和固定支撑轮(32),且所述滚动滑轮(31)到支撑腿(2)的垂直距离小于固定支撑轮(32)到支撑腿(2)的垂直距离。
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